Plan del curso 1
Preparación para la enseñanza
Objetivos de enseñanza
1. Conocimientos y habilidades
Comprensión de la cultura china El proceso de desarrollo único; comprender las características básicas de la antigua cultura china; saber que los personajes y los libros históricos son testigos de la larga historia de la cultura china; saber cómo crear una cultura china más gloriosa;
2. Proceso y métodos
Combinado con el análisis del surgimiento y desarrollo de algunos fenómenos culturales tradicionales chinos, cultivar la capacidad de pensamiento integral de los estudiantes y analizar las características de manera integral, dialéctica e histórica. de la cultura china. Características básicas. Cultivar la capacidad de los estudiantes para recopilar, organizar y refinar información cultural china a partir de caracteres chinos y libros de historia.
3. Emociones, actitudes y valores
Mejorar el sentido de identidad con la cultura china y la nación china, mejorar el orgullo nacional y la confianza en sí mismos de los estudiantes y mejorar los sentimientos patrióticos; los estudiantes hereden activamente una excelente cultura tradicional y un sentido de misión y responsabilidad en el desarrollo de una cultura avanzada.
Puntos clave y dificultades en la enseñanza
Puntos clave: Comprender la larga historia es una de las características básicas de la cultura china y cómo revivir la cultura china.
Dificultades: mejorar el sentido de orgullo nacional y autoestima de los estudiantes; inspirar el sentido de misión y responsabilidad de los estudiantes en el desarrollo de la cultura china.
Proceso de enseñanza
Actividades didácticas
Actividad 1 Importar escena importar
Introducción de escena: la música presagia y nutre emociones.
Maestro: Estudiantes, a través del estudio de las dos primeras clases, sabemos que la cultura tiene diversidad y una cultura excelente puede moldear la vida. Cada nación del mundo tiene su propia cultura única. símbolo importante de la continuidad nacional. Aprendamos la cultura china con una música clásica china muy hermosa "Jasmine". Extraiga información eficaz de la imagen y resuma las cuatro quintaesencias nacionales de China.
Intención del diseño: presentar temas a través de escenas y estimular el interés en la indagación. Al mismo tiempo, los pensamientos de los estudiantes se trasladan a la antigua cultura china, lo que les permite ingresar rápidamente al estado de aprendizaje.
La actividad 2 enseña nuevas lecciones
Visualización del material didáctico: El lugar de nacimiento de la civilización humana: el mapa muestra las ubicaciones geográficas de las cuatro civilizaciones antiguas.
Cada grupo de estudio selecciona representantes para mostrar los textos, imágenes y materiales multimedia que han recopilado de las cuatro civilizaciones antiguas en la biblioteca y en Internet. Lee el libro de texto P62-63 y piensa: ¿Qué piensas? La civilización china y otras civilizaciones ¿Cuáles son las diferencias entre las tres civilizaciones principales? ¿Cuáles son las características distintivas de la cultura china?
El representante del grupo mostró el material didáctico y respondió: Sólo la civilización china nunca ha sido interrumpida, lo que demuestra que la cultura china tiene una larga historia.
Resumen del maestro: Entre las civilizaciones antiguas, la cultura babilónica es la más antigua, pero el país babilónico hace mucho que desapareció; la cultura brahmán en la India es extremadamente brillante, pero los arios que pueden crear cultura no son residentes indígenas; la cultura de Egipto Los orígenes son muy antiguos, pero a través de la helenización, la romanización y la islamización en el siglo XVII, ha cambiado más allá del reconocimiento desde la antigüedad hasta el presente. Sólo la civilización china tiene una larga historia.
El contenido específico de la actividad 3
Actividad 1:
Pregunta: ¿Qué historia única y gloriosa ha atravesado la antigua cultura china en el este del mundo?
Actividades del estudiante: leer el libro de texto, describir brevemente el desarrollo de la antigua cultura china, completar el formulario (dejar que el grupo complete el formulario y competir)
Período de desarrollo: Yin, Shang, primavera y otoño, estados en guerra, culturas Qin, Han, Sui, Tang, Song, Yuan, Ming y Qing: los estudiantes describen su influencia ideológica y su papel.
Intención del diseño: permitir que los estudiantes comprendan que "la cultura china ha atravesado su propio y glorioso viaje único en el este del mundo".
Resumen del profesor: complementar el contenido de los estudios chinos desde una perspectiva perspectiva ideológica. Resumamos juntos nuestra cultura china (tenga en cuenta la influencia de cada dinastía en la cultura china).
Dinastías Yin y Zhou (período temprano) - Período de Primavera y Otoño y Período de los Estados Combatientes (formación inicial) - Dinastía Qin (promoción) - Dinastía Han (desarrollo posterior) - Dinastías Sui y Tang (apoyo) - Dinastías Song, Yuan y Ming (continuación) - Dinastía Qing (frente al impacto)
Actividad 2:
Profesor: Sabemos que el origen de los caracteres chinos estaba en la antigua Dinastía Song del Norte , cuando Bi Sheng inventó la imprenta de tipos móviles. ¿Cuánto sabes sobre impresión? Echemos un vistazo a una escena de la ceremonia inaugural de los Juegos Olímpicos de Beijing 2008: "Armonía". Comprende el encanto de los caracteres chinos. Pensando: 1. ¿Cuántas palabras aparecen en el video y cuántas veces se ha cambiado esta palabra? Hable sobre su comprensión del significado de esta palabra.
Respuestas de los estudiantes (omitidas)
Resumen adicional del maestro: 1. Además, primero que nada, admite las diferencias entre las cosas. Bajo tales diferencias, varias cosas tienen que coexistir y desarrollarse, lo que refleja una mentalidad amplia e inclusiva y es la fuerte inclusividad de la cultura china.
2, y cuando se refleja en el país y la nación, se convierte en "paz". Todos los países y naciones continúan persiguiendo y superando los límites humanos en un ambiente pacífico, amigable e igualitario. Este es uno de los principales propósitos de los Juegos Olímpicos.
3. Armonía, esto también está en línea con los requisitos de mi país para construir una sociedad armoniosa. El contenido de una sociedad armoniosa es la armonía entre el hombre y la naturaleza, y entre el hombre y el hombre.
Actividad 3: Adivina el personaje y muestra la caligrafía a los alumnos en el acto.
Profesor: ¿Qué tipografías hay?
Estudiantes: Oráculo, inscripciones en bronce, escritura de sello, escritura oficial, escritura regular y dos fuentes auxiliares, escritura cursiva y escritura corriente.
Maestro: No importa cómo cambie la fuente de los caracteres chinos, siempre mantiene su forma cuadrada. Los caracteres chinos se denominan "caracteres cuadrados". Horizontal, vertical, izquierda, derecha y punto, los caracteres chinos no son solo un tipo de escritura, sino también un arte. Entre todas las civilizaciones del mundo, solo la nación china ha elevado la escritura de los caracteres chinos a un nivel tan alto (. caligrafía china). Entonces, te dejaré mi tiempo. Nadie en nuestra clase puede mostrarte buena caligrafía. (La maestra preparó proyección, pluma y tinta, música de fondo, te amo, China)
Resumen del maestro: No esperaba que ustedes, los nacidos en la década de 1990, pudieran interpretar tan bien la caligrafía china. que la cultura china y los caracteres chinos se han profundizado. Ha llegado al corazón de cada hijo e hija chinos. Resumen: La invención de la escritura permitió la herencia de la civilización humana, marcó el comienzo de la civilización humana y jugó un papel muy importante en la escritura de la cultura china y la herencia de la civilización china. Los caracteres chinos tienen ricas connotaciones culturales y hoy en día son utilizados comúnmente por personas de todos los grupos étnicos en China. Son un símbolo importante de la civilización china.
Actividad 4: Durante miles de años, la nación china ha registrado su gloria y sufrimiento en caracteres chinos, y también nos dejó el segundo testigo de la larga historia de la cultura china: libros de historia y clásicos.
Profe: ¿Qué libros de historia conoces?
Estudiantes: "Registros históricos", "Primavera y otoño", "Las Analectas de Confucio", "Han Shu", "Zi Tongzhi Jian", "Zuo Zhuan", "Política de los Estados en guerra", " Continuación de Han Shu", "Zhu", "Historia del libro", "El Han Shu posterior"...
Profesor: Adivina.
Profe: ¿Hay muchos libros de historia? (¡Más!) La lista continúa.
Profesor: Evidentemente, ¿cuáles son las características de nuestros libros de historia?
Sheng: Reservas ricas y a gran escala, únicas en el mundo.
Resumen para el profesor: ¿Por qué podemos compilar tantos libros de historia? Según la leyenda, los historiadores se establecieron en las dinastías Xia y Shang de China, y también se establecieron historiadores en las dinastías posteriores. La mayoría de los historiadores antiguos eran hereditarios de por vida, lo que les permitió registrar una gran cantidad de hechos históricos y acumular ricos materiales históricos. La cultura china tiene una larga historia y es eterna, lo que nos hace sentir orgullosos y orgullosos.
Actividad 5: Maestro: Nuestra cultura antigua es espléndida; la cultura moderna está decayendo gradualmente y la rueda de la historia ha estado girando durante más de 100 años. Entonces, entre la prosperidad y el declive, ¿qué sucede hoy con nuestra cultura china?
Profesor: ¿Cuáles son algunos fenómenos culturales gratificantes y preocupantes actualmente?
Feliz:
Arte recortado en papel
El kung fu chino y la comida china se han convertido en parte de la vida social occidental.
El Instituto Confucio, el Tai Chi y los estudios chinos se toman en serio.
Preocupación:
El impacto de la cultura extranjera se debe principalmente a los fuertes estilos europeos, americanos, coreanos y japoneses que nos rodean.
Cultura japonesa: animación japonesa.
Cultura coreana: “Four Lovely Brothers” y otros dramas coreanos.
Cultura americana: superproducciones de Hollywood como "Kung Fu Panda" y "Mulan".
Indiferencia hacia las fiestas tradicionales:
Pérdida de la cultura tradicional: el idioma chino se pierde en China. La gente está orgullosa de hablar idiomas extranjeros y algunos incluso utilizan el inglés para la educación prenatal. La capacidad de expresión china y la capacidad de expresión oral de los estudiantes universitarios son débiles. Los surcoreanos solicitan ser declarados Patrimonio Mundial por el Festival del Bote del Dragón y la medicina tradicional china.
Actividad 4 Practicar ejercicios en el aula
Preguntas del profesor: leer el libro de texto y responder las preguntas;
1. Razones del declive de la cultura china: (1) El declive de la dinastía feudal (2) El impacto de la civilización industrial occidental (2) La cultura china crea un nuevo brillo.
2. Cómo crear nueva gloria para la cultura china;
(1), adherirse al liderazgo del Partido Comunista de China y a la guía del marxismo, y crear nueva gloria para Cultura china, para lograr el gran rejuvenecimiento de la nación china.
(2) Comprender plenamente la cultura tradicional china, tomar su esencia y descartar su escoria, para que el desarrollo de la cultura china pueda adaptarse a la sociedad contemporánea y estar en armonía con la civilización moderna, manteniendo al mismo tiempo el carácter nacional y reflejando las características de la época.
(3) Aprender de las fortalezas de los demás y conocer los resultados beneficiosos de las culturas extranjeras. Al aprender y aprovechar los logros sobresalientes de otras naciones, debemos "ponernos a nosotros mismos en primer lugar y utilizarlos para mi propio beneficio".
(4) Dedicarse conscientemente a la gran práctica del socialismo con características chinas.
Prueba de la Actividad 5
1. Leer el libro de texto P62-63, consultar los textos, imágenes y materiales multimedia de las cuatro civilizaciones antiguas recopilados en la biblioteca e Internet. :¿Cuál crees que es la diferencia entre la civilización china y las otras tres civilizaciones principales? ¿Cuáles son las características distintivas de la cultura china?
2. Pregunta: ¿Qué historia única y gloriosa ha atravesado la antigua cultura china en el este del mundo?
Actividades del estudiante: Lea el libro de texto, describa brevemente el desarrollo de la antigua cultura china y complete el formulario.
Plan Docente 2
Preparación Docente
Objetivos Didácticos
Objetivos de Conocimiento:
Memoria::Palabras Rol y significado; la cultura china tiene una larga historia, principalmente debido al lenguaje escrito y los libros de historia.
Comprenda: la antigua cultura china ha atravesado su propio y glorioso viaje en el este del mundo; los caracteres chinos y los libros históricos han sido testigos de la larga historia de la cultura china. ¿Cómo crear una nueva gloria para la cultura china?
Análisis: Conectado con la realidad, muestra que la cultura china tiene una larga historia y es una civilización ininterrumpida en el mundo actual.
Objetivos de capacidad:
1. Cultivar la capacidad de pensamiento integral de los estudiantes y analizar de manera integral, dialéctica e histórica las características básicas de la cultura china.
2. Combinado con el desarrollo único de la cultura china, comprender las características de larga data de la cultura china.
3. Utilizar la práctica para analizar el desempeño inclusivo de la cultura china.
Emociones, actitudes y valores:
A través de la comprensión de la historia del desarrollo y las características de la cultura china, los estudiantes pueden sentir el poder de la cultura y mejorar su sentido de identidad, orgullo nacional y y La autoestima y la confianza en uno mismo sentarán una buena base cultural para unirse a la campaña de modernización socialista en el futuro.
Puntos clave y dificultades en la enseñanza
[Dificultades de enseñanza]: La inclusividad de la cultura china
Proceso de enseñanza
[Preparación previa de la enseñanza 】:
En primer lugar, los profesores recopilan materiales relevantes, los organizan, obtienen recursos de vídeo, recursos de imágenes y políticas relevantes del partido y del país, y realizan demostraciones de enseñanza.
2. Los estudiantes se dividen en grupos y los miembros del grupo determinan conjuntamente el contenido de la investigación grupal para que las actividades puedan llevarse a cabo de manera decidida, planificada y organizada. (1) Recopilar información sobre el desarrollo cultural de las cuatro civilizaciones antiguas. (2) Recoger testimonios de la larga historia de la cultura china.
[Proceso de enseñanza]:
(1) Cultura china con una larga historia
Revisar el contenido de aprendizaje de las dos primeras unidades e introducir el contenido de la Tercera unidad Revisa los apuntes del inicio del año escolar y deja claro que esta clase trata sobre la primera característica de la cultura china: una larga historia.
Indicar los objetivos de aprendizaje, ser específicos y aclarar los puntos clave y las dificultades.
Desmantelar el significado de una larga historia y comparar el proceso de desarrollo de las cuatro civilizaciones antiguas para obtener una comprensión más profunda de la larga historia de la cultura china.
Escena 1: En el año 3500 a.C., aparecen ciudades y las primeras escrituras en Mesopotamia, tomando la delantera en la entrada a la era de la civilización. Babilonia es el reino antiguo más antiguo conocido en Oriente. Los sumerios que vivían en esta zona desarrollaron su cultura y no sólo inventaron la escritura, sino también las "tabletas de arcilla" en las que se escribía.
En el año 538 a.C., el Reino de Babilonia fue incorporado al Imperio Persa. Las civilizaciones antiguas desaparecieron sin dejar rastro.
Escena 2: La cultura egipcia fue helenizada por Alejandro Magno; romanizada debido a la ocupación de César e islamizada debido a la inmigración de árabes. La civilización del antiguo Egipto ha cambiado más allá del reconocimiento.
Escena 3: La antigua civilización india se originó en las cuencas de los ríos Indo y Ganges y fue la cuna del budismo. Los antiguos indios también inventaron el método de notación 0-9, que luego los árabes difundieron por todo el mundo y lo llamaron números arábigos. Los antiguos pueblos indios crearon una civilización brillante, de la cual las ruinas de Mohenjodaro son uno de los representantes. En 1750 a. C., la civilización del valle del Indo desapareció repentinamente y fue invadida por los arios.
Una comparación de estas listas muestra que la cultura china tiene una larga historia.
Con imágenes acompañadas de música ligera, podrás contar las obras destacadas de la antigua cultura china y experimentar la gloriosa historia de la antigua cultura china.
1. La gloriosa historia de la antigüedad
La antigua cultura china ha pasado por su propia y gloriosa historia en el este del mundo.
Imágenes que combinan el Monumento del Milenio de China y "Olas Fuertes". Dragón tótem de inundación, fénix del nirvana de fuego. La llama de la civilización, la llama eterna, es única para mí, coexiste con el cielo y la tierra, y brilla con el sol y la luna. Extraído del "Prefacio al Monumento del Milenio de China"
Pregunta: ¿Cuál es la evidencia histórica de que la cultura china tiene una "larga historia"?
Presentando el contenido del segundo propósito: transmitirlo de generación en generación.
En segundo lugar, se transmite de generación en generación.
(1) Tiene una larga historia y es una de las características básicas de la cultura china.
(2) Símbolos importantes de la civilización china: caracteres chinos y libros de historia.
Caracteres chinos: desarrollo: inscripciones en huesos de oráculo - inscripciones en bronce - escritura de sello - escritura oficial - escritura regular (mostrar imágenes)
Las fuentes de los caracteres chinos evolucionan constantemente, pero las características Los "caracteres cuadrados" nunca han cambiado. Todavía es ampliamente utilizado por personas de todos los grupos étnicos en China, lo que demuestra que la cultura china tiene una larga historia.
Función: El texto es el portador básico de la cultura, registra la trayectoria histórica y los ricos logros del desarrollo cultural. Los caracteres chinos han jugado un papel muy importante en la escritura de la cultura china y en la herencia de la civilización china.
Ejemplo de aplicación: es (C) el que permite la transmisión de la civilización humana y marca el comienzo de la civilización humana.
A. Oráculo b. La invención de los caracteres chinos
C. La invención de la escritura d. La invención del fuego
Clásicos históricos: testigos importantes del continuidad de la cultura china.
Intercambia y comparte: ¿Qué clásicos históricos conoces? Por favor compártelo con nosotros.
El primer poemario-
La primera epopeya histórica-
El primer libro de historia nacional-
La primera biografía Libro de historia -
La primera obra en prosa clásica confuciana registrada-
La primera obra militar-
El primer libro de historia de la dinastía-
La primera obra de divulgación científica - de Shen Kuo
La primera monografía sobre hidrogeología -
La primera obra de ópera - de Guan Hanqing
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La primera obra romántica cuento de hadas: el de Wu Chengen.
La primera novela satírica - de Wu
La primera colección de cuentos clásicos chinos escritos por él mismo - de Pu Songling
El primer poema lírico -
El primer poema narrativo-
…………
Veinticinco historias (cinco mil años, más de tres mil volúmenes, más de 40 millones)
Registros históricos - Hanshu - Hanshu posterior - Tres Reinos - Jinshu - Songshu - Qishu del sur - Liangshu - Chenshu - Qishu del norte - Zhoushu - Historia del sur - Historia del norte - Antiguo Tangshu - Nuevo Tang Shu - Historia de las antiguas cinco dinastías.
Historia de la canción-Historia de Liao-Historia de Jin-Dinastía Yuan-Dinastía Ming-Dinastía Xin Yuan-Borrador Qing
"Yongle Dadian" fue compilado en el segundo año de Yongle en el Ming Dinastía (1404). Hay entre siete y ocho mil tipos de libros antiguos importantes, que van desde la dinastía anterior a Qin hasta la dinastía Ming temprana. La colección de libros incluye: clásicos, historia, filosofía, colecciones, Shizhuang, taoísmo, ópera, lengua vernácula, artesanía, agricultura, adivinación médica, literatura, etc.
Sikuquanshu fue compilado durante diez años durante la dinastía Qing. Es un libro oficial revisado en la antigua China y una serie de libros en la antigua China. Está dividido en cuatro partes: Jing, Shi, Zi y Ji, de ahí el nombre Siku. Este libro contiene 3.503 tipos de libros antiguos, 79.337 volúmenes y más de 36.000 volúmenes. Se han conservado una gran cantidad de documentos.
Un desglose de excelentes libros de historia antigua, combinado con las palabras de Liang Qichao y Hegel:
Liang Qichao: Entre todos los tipos de conocimiento, China es el más desarrollado de la historia.
Entre los países del mundo, China es el país con la historiografía más desarrollada.
Hegel: Los escritores históricos chinos surgen constantemente en una corriente interminable. Esto es cierto en otros países del mundo, pero China es el más desarrollado.
Se puede concluir que las características de los registros históricos son su gran escala y su rica existencia, únicas en el mundo.
Luego, obtenga sus razones.
Para resumir dos testimonios de larga data, reiteramos la gloria de la cultura china.
Pregunta decisiva: ¿Siempre ha sido brillante? No, eso nos lleva al tercer punto.
En tercer lugar, crear la gloria de la cultura salarial de China
(1) La cultura china ha experimentado un declive en los tiempos modernos.
(2) Bajo el liderazgo del Partido Comunista de China, crearemos mayor gloria para la cultura china y continuaremos escribiendo un nuevo capítulo para la cultura china.
La imagen compara la belleza de la restauración y las ruinas del Antiguo Palacio de Verano en la realidad, y siente profundamente el dolor nacional del declive cultural y la vergüenza de China.
El Antiguo Palacio de Verano está llorando, la cultura china está llorando y los esfuerzos de nuestros antepasados han sido en vano. Más de 20.000 piezas de bronce, porcelana, caligrafía y pinturas chinas se encuentran en el Museo Británico, y más de 30.000 pinturas y campanas chinas famosas se encuentran en el Palacio de Fontainebleau en Francia... Hoy en día, los expertos de la Academia de Dunhuang sólo pueden soportar la humillación y comprar Dunhuang de museos extranjeros una y otra vez Microfilm de documentos.
Pensando: ¿Por qué la otrora gloriosa cultura china fue saqueada y destruida por potencias extranjeras a finales de la dinastía Qing?
Basado en la historia conocida, ¿explorar las manifestaciones y causas del declive de la cultura china? ¿Qué conclusiones se pueden sacar?
(1)Desempeño:
①Económicamente: continuar con la economía campesina de pequeña escala; la ciencia y la tecnología tradicionales de China han entrado en el período resumido y el nivel de la ciencia y la tecnología modernas está rezagado. La tendencia mundial.
(2) Políticamente, la clase dominante de la dinastía Qing tenía un fuerte sentido de atraso feudal. Cállate e ignora el mundo exterior.
③En términos de ideología, los gobernantes de la dinastía Qing promovieron vigorosamente el neoconfucianismo de Zhu Cheng y reprimieron brutalmente las ideas progresistas. Los círculos intelectuales chinos están llenos de entusiasmo y sin vida.
④ Culturalmente, el círculo cultural de Asia Oriental centrado en China desapareció gradualmente; se introdujo una gran cantidad de conocimientos occidentales, y la difusión de los conocimientos occidentales hacia el este afectó el pensamiento y la cultura tradicionales de China.
¿Qué cambios importantes se produjeron en el mundo del siglo XVII al XVIII?
Político: revolución burguesa. El capitalismo comenzó a reemplazar al feudalismo.
(2) Económicamente: La Revolución Industrial impactó la economía natural feudal.
(3) Ideológicamente, el Movimiento de la Ilustración sacudió la idea de gobierno feudal y la conciencia nacional y nacional aumentó.
(4) Culturalmente: las ciencias naturales modernas se han desarrollado vigorosamente, sentando las bases para las ciencias naturales modernas.
⑤ Con la apertura de nuevas rutas, el mundo se está convirtiendo cada vez más en un todo interactivo y estrechamente conectado.
Las razones para (2) se resumen: el dominio feudal de China está declinando; la influencia de la civilización industrial occidental moderna.
Pensando: ¿Cuál es la relación entre el declive cultural y el declive nacional?
(1) La decadencia del país priva a la cultura de las condiciones políticas y económicas para su desarrollo, acelerando el declive de la cultura. El declive nacional es el factor decisivo del declive cultural.
El declive cultural es una manifestación importante del declive nacional, que refleja el declive nacional y no favorece el desarrollo nacional.
Sacar una conclusión: la decadencia de un país determina la decadencia de la cultura.
Entonces, ¿qué debemos hacer? La economía y la política de una nación poderosa.
Las imágenes combinadas con la introducción muestran el progreso económico y político del país y los logros culturales desde la fundación de la República Popular China, y concluyen que (1) sólo bajo el liderazgo del Partido Comunista de China y Esto se puede lograr guiado por el marxismo. Sólo el gran rejuvenecimiento de la nación china puede crear una nueva gloria para la cultura china.
Con base en la investigación anterior, agregue:
(2) Comprender completamente la cultura tradicional, heredar la tradición e innovar. El desarrollo de la cultura china debe ser compatible con la sociedad contemporánea y armonioso con la civilización moderna, de modo que pueda mantener su carácter nacional y reflejar las características de la época.
(3) Tratar correctamente las culturas extranjeras, enfrentar el mundo, aprender de las fortalezas de los demás e innovar activamente en contenido y forma.
(4) Basado en la práctica del socialismo con características chinas.
Escribe en la pizarra