¿Cómo es la Facultad de Ciencias Matemáticas de la Universidad Normal Capital?

La disciplina de matemáticas fue creada en 1954. Después de más de 60 años de construcción, se ha convertido en una facultad integral de ciencias matemáticas orientada a la investigación que integra la enseñanza, la investigación científica y los servicios sociales. 2065438+En septiembre de 2007, la Universidad Capital Normal fue seleccionada como universidad nacional de construcción de “doble primera clase”, y su disciplina de matemáticas entró en la lista de disciplinas de clase mundial. "Matemáticas Básicas" es una disciplina clave a nivel nacional. Cuenta con dos programas de doctorado de primer nivel en matemáticas y estadística, dos estaciones móviles postdoctorales en matemáticas y estadística y dos programas de maestría profesional en "enseñanza de materias (matemáticas)" y "aplicadas". estadística". La universidad tiene tres especialidades universitarias: Matemáticas y Matemáticas Aplicadas (incluidas especialidades normales y no normales), Ciencias de la Información y la Computación y Estadística. "Matemáticas y Matemáticas Aplicadas" es una especialidad de nivel familiar de la Academia Nacional de Ciencias Matemáticas, y el "Equipo de Enseñanza de Matemáticas Básicas" fue calificado como un equipo docente destacado a nivel nacional.

La Facultad de Ciencias Matemáticas cuenta con un equipo de profesores con amplios campos de investigación, profundos conocimientos y rigurosa erudición. Actualmente hay 93 profesores, incluidos 41 profesores, 41 profesores asociados, 32 supervisores de doctorado y 83 profesores que han obtenido doctorados de universidades e institutos de investigación famosos en el país y en el extranjero. Entre los profesores se encuentran 1 académico de la Academia de Ciencias de China, 1 académico de un país en desarrollo, 2 ganadores de segunda clase del Premio Nacional de Ciencias Naturales, 1 ganador de primera clase del Premio de Ciencias Naturales del Ministerio de Educación y 7 Premios Nacionales Distinguidos. Ganadores del Fondo Juvenil Hay un ganador de la primera tanda del Plan Nacional Diez Mil Talentos y un talento joven destacado del Plan Nacional Diez Mil Talentos. Hay 5 candidatos a nivel nacional para el "Proyecto Cientos y Miles de Talentos del Nuevo Siglo", 1 miembro del Grupo de Evaluación de Estadísticas del Consejo de Estado, 1 miembro del Comité Directivo de Enseñanza de Estadística del Ministerio de Educación, 1 miembro del Departamento de Matemáticas y Ciencias del Comité de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación, y 2 profesores famosos en Beijing, 1 persona del Equipo de Innovación del Ministerio de Educación.

La Facultad de Ciencias Matemáticas concede gran importancia al aprendizaje de las teorías básicas de los estudiantes y al cultivo de la alfabetización matemática. Los principales cursos básicos para estudiantes de pregrado son impartidos por un grupo de profesores conocedores, rigurosos en su erudición y rico en experiencia docente. El curso básico de pregrado Álgebra (que incluye álgebra avanzada y álgebra abstracta) es un curso de calidad nacional, y geometría analítica y geometría son cursos de calidad de Beijing. Varios logros docentes y materiales didácticos han ganado el primer y segundo premio a nivel nacional y en Beijing. Los estudiantes que capacitamos tienen teorías básicas sólidas y una amplia gama de conocimientos. Han recibido una rigurosa formación matemática y en habilidades informáticas, por lo que tienen una gran adaptabilidad. Durante los últimos 60 años, la escuela ha capacitado a más de 20.000 talentos para el país y Beijing, incluido un grupo de talentos actuales representados por "National Model Worker", "National Top Ten Teachers" Zhang Siming, "National Model Teacher" y el maestro especial de escuela secundaria Tong, excelentes maestros que han logrado logros sobresalientes en la educación básica, un grupo de matemáticos de renombre internacional representados por Rong (quienes fueron invitados a asistir al Congreso Internacional de Matemáticos para dar un informe de 45 minutos), así como y .

La Facultad de Ciencias Matemáticas adopta un modelo de formación con una base sólida y un amplio calibre para los estudiantes. Partiendo del principio de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y las diferentes situaciones de los estudiantes, se implementa la enseñanza por niveles. Todos los estudiantes de primer año aprenden los cursos básicos de manera uniforme; a partir del segundo grado, los cursos obligatorios se imparten en diferentes niveles según la situación de aprendizaje de los estudiantes. Las tres carreras no docentes de “Matemáticas y Matemática Aplicada”, “Ciencias de la Información e Informática” y “Estadística” seguirán siendo admitidas según matemáticas. Al final del tercer semestre, los estudiantes elegirán su propia especialidad (en cierta proporción) entre las tres especialidades anteriores en función de sus deseos y resultados de las pruebas. Matemáticas (Clase Experimental de Matemáticas y Física) implementa estrictamente el mecanismo de evaluación y será eliminada con base en los resultados de los cursos profesionales un año después de la admisión. Los estudiantes pueden solicitar voluntariamente retirarse de la clase experimental al final de cada semestre por sus propios motivos. Al mismo tiempo, los estudiantes del Departamento de Matemáticas tendrán la oportunidad de ingresar a la clase experimental de matemáticas, física y química a través de entrevistas posteriores al ingreso.

estudiantes y mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la responsabilidad social a través del análisis de casos. 2. ¿El modo de actividad de la reunión de clase.../enfrentamiento asp? Soft _ ID = 21521 "Reunión de clase temática de la escuela secundaria" Reunión de clase temática Plan de lección Nuevo punto de partida Tema Nuevo punto de partida Propósito 1. Mejorar la conciencia del aprendizaje. He tenido un buen comienzo en mis estudios desde mi primer año en la escuela secundaria. 2. Mejorar la conciencia colectiva y el sentido de responsabilidad. 3. Mejorar la confusión en el aprendizaje actual. Permita que los estudiantes tengan más claridad sobre la dirección de su aprendizaje. 4......./enfrentamiento. Soft _ ID = 21517 "Reunión de clase temática de la escuela secundaria" La reunión de clase temática aprovecha el tiempo y se logra. Aprovecha el tiempo y consíguete a ti mismo. 1. Objetivos de la actividad Los tres años de secundaria son un período muy importante para el crecimiento de una persona. Durante este período, el desarrollo físico, mental e intelectual de los estudiantes ha mejorado enormemente. Por lo tanto, espero que los estudiantes tomen conciencia de.../showdown mediante el desarrollo de "aprovecha el tiempo para lograrlo". Soft _ ID = 21333 "Reunión de clase temática de la escuela secundaria" Plan de lección de la reunión de clase "Dolores de crecimiento" Plan de lección de la reunión de clase "Dolores de crecimiento" 1. Concepto de asesoramiento: la comunicación entre niños y niñas no solo es normal, sino también necesaria, lo que favorece el crecimiento saludable de los adolescentes. Investigación psicológica y observaciones prácticas: sexualidad adolescente.../Enfrentamiento áspid. Soft_ID = 20220 "Reunión de clase temática de secundaria" Reunión de clase temática "Ideal y futuro" 1. Propósito de la reunión de clase: A través de diversas formas, en un ambiente cálido, los estudiantes hablan sobre sus ideales, miran hacia el futuro y deciden trabajar duro para la realización de sus ideales y conectar sus ideales con lo "Alto; Encuentro de Clases Temáticas Escolares" de la Patria para promover el Espíritu Nacional. Hombre: La nación china es una nación inflexible, y el * * * pueblo es la columna vertebral de la nación. Las hazañas de la Gran Marcha del Ejército Rojo de trabajadores y campesinos chinos conmocionaron al mundo. Una sola chispa eventualmente provocará un incendio en la pradera. Mujer: Con motivo de la conmemoración del 70 aniversario de la victoria de la Gran Marcha del Ejército Rojo Obrero y Campesino de China, llevamos a cabo una actividad con el tema “Llevar adelante el espíritu nacional y realizar una clase temática entre escuelas secundarias”. reunión". La honestidad es la base del ser humano. Hoy, en la construcción de una economía de mercado socialista, la integridad se ha vuelto cada vez más importante. Si una unidad, un lugar o una persona pierde "integridad", entonces él... La "Reunión de la Clase Temática de la Escuela Secundaria" es responsable de las actividades temáticas. El presentador de la serie de entrevistas El presentador A-A El presentador B-B necesita programas: baile, canto y charlas cruzadas A: La vida requiere responsabilidad, al igual que la vida no puede existir sin luz solar. Sin responsabilidad, las flores se marchitan.../¿enfrentamiento áspid? Soft _ ID = 19285 "Reunión de clase temática de la escuela secundaria" Reunión de clase temática de la escuela secundaria Plan de actividades de tolerancia al aprendizaje Propósito de la actividad: 1. Entender que los conflictos entre personas son inevitables, por lo que deben ser tratados y resueltos correctamente. 2. Establecer una visión correcta de la vida, mirar los problemas de manera integral, ser bueno en mirar los problemas desde la perspectiva de los demás y no ser egoísta ni unilateral. 3. Estrictamente.../enfrentamiento. Soft _ ID = 19284 "Reunión de clase temática de la escuela secundaria" Reunión de clase temática de la escuela secundaria "Sin reglas, sin cuadrados" Anfitrión [Anfitrión A]: Buenas tardes, profesores y compañeros. Los niños son la esperanza del futuro. Es responsabilidad ineludible de los maestros y el deseo persistente de los padres cultivar en los niños talentos útiles con un desarrollo integral de la moral, la inteligencia, el cuerpo, la belleza y el trabajo.../enfrentamiento. Soft _ ID = 17316 La serie educativa temática "Reunión de clase temática de la escuela secundaria" "Aprender a ser un ser humano" se basa en el "Esquema de educación moral de la escuela secundaria", el "Código de conducta de los estudiantes de la escuela secundaria", "Estudiantes de la escuela secundaria 'Código de comportamiento diario' y el proyecto 'Construcción de un sistema de implementación para que los estudiantes de secundaria pobres y excelentes aprendan a ser seres humanos', con el fin de hacer que la educación ideológica y moral de los estudiantes sea científica, serializada, normalizada y estandarizada, vaya a clase... "Reunión de clase temática de la escuela secundaria" hace flotar la cinta roja del amor. El número especial sobre el SIDA hace ondear la cinta roja del amor. Las cintas rojas brillantes que ondeaban en las calles de Beijing atrajeron a muchos seguidores de todo el mundo. Pero esto está lejos de ser suficiente.
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