1. Antecedentes informativos del incidente
El artículo afirmaba que el 17 de agosto, una persona a cargo de la Oficina de Educación del distrito de Mazhang, ciudad de Zhanjiang, provincia de Guangdong, creía que se trataba de Está claro que se trata de un accidente grave, el jardín de infancia tiene responsabilidades, pero las responsabilidades específicas no están claras. Entonces, ¿cómo sucedió esto? Según los padres, el niño tiene sólo 4 años. Debido a su poco apetito, no podía terminar todas las comidas. Un día a principios de julio, el niño no pudo terminar su comida y la maestra lo dejó solo en un salón de clases en el segundo piso para reflexionar. Otros niños juegan afuera. Como nadie llamó al niño, el niño corrió a la habitación de al lado. Al final, como nadie encontró al niño, lo encerraron en esta habitación. Entonces el niño trepó por la ventana y la barandilla y cayó sobre el auto eléctrico en el primer piso, causándole múltiples lesiones en la cara, cayéndose los dientes frontales y aflojándose los dientes. Aunque no pone en peligro la vida, el daño al niño es objetivo. Según los padres, los otros niños de abajo se fueron a casa con sus padres, pero nuestro hijo quedó encerrado solo en la habitación. La maestra también nos pidió que recogiéramos a los niños 30 minutos tarde. Durante este tiempo, el niño tenía mucho miedo de salir por la ventana. ?
Después del incidente, los padres exigieron una compensación y responsabilizaron al director del jardín de infantes y a los maestros. Pero sólo el director fue despedido y los padres dijeron que no lo aceptaron. Los padres creen que esto se debe a la falta de supervisión, a la confusión en la gestión del jardín de infancia y a la falta de acuerdo sobre la compensación. En la actualidad, todavía se están llevando a cabo nuevas mediaciones.
En segundo lugar, ¿qué nos aportó el incidente?
Es normal que los niños de la guardería no coman ni terminen sus comidas. Aunque los jardines de infancia están interesados en corregir los hábitos de los niños, deben utilizar el método correcto. Algunos niños comen lentamente debido a malos hábitos y es útil controlarlos mediante ciertos métodos. Sin embargo, algunos niños nacen con poco apetito o comen lentamente y no podemos educarlos y corregirlos mediante el confinamiento solitario o la introspección. Por un lado, tendrá un impacto en la psicología del niño, haciéndole sentir que hay una gran brecha entre él y los demás, lo que conducirá a la inferioridad psicológica del niño y, con el tiempo, a la introversión. Por otro lado, dejar a un niño solo es un peligro potencial para la seguridad y cualquier cosa puede pasar si el niño está fuera de la vista.
Por lo tanto, realmente no recomiendo utilizar este método de educación reflexiva para corregir los hábitos alimentarios de los niños. Creo que un enfoque alentador sería más útil. ¿Qué piensan los padres? ¡Bienvenido a dejar un mensaje a continuación para discutir!