La formación previa al servicio para profesores universitarios no cuenta como educación continua.
La educación continua es una actividad educativa extraescolar para todos los miembros de la sociedad, especialmente los adultos, y es una parte importante del sistema de aprendizaje permanente. A medida que la economía y la sociedad mundiales han planteado mayores requisitos para la educación continua, el campo práctico de la educación continua continúa desarrollándose y el alcance de la investigación continúa expandiéndose y profundizándose. En particular, el concepto de educación permanente es cada vez más aceptado por personas que tienen una cierta comprensión y práctica preliminares del estatus, el papel y los métodos de la educación continua en la economía y la sociedad. progreso.
La educación continua se refiere a varios tipos de educación que reciben las personas que abandonan la educación formal, participan en el trabajo y tienen responsabilidades adultas. Es una educación complementaria avanzada para que el personal profesional y técnico actualice, complemente, amplíe y mejore sus capacidades. La educación continua es una forma de educación que aparece en una determinada etapa histórica del desarrollo de la sociedad humana y es una parte importante de la modernización educativa. Hoy en día, con el rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología y el auge de la economía del conocimiento, la gente presta cada vez más atención a la educación continua y a su papel promotor en el proceso de desarrollo social, especialmente en la formación de una sociedad del aprendizaje con conocimientos universales. el aprendizaje y el aprendizaje permanente, es cada vez más evidente.
2¡Date prisa! ¿Puedo solicitar un puesto especial en la provincia de Hebei como profesor graduado de la Facultad de Educación Continua de la Universidad de Economía y Negocios de Hebei sin un certificado de grado?
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Objetivos y condiciones de contratación
(1) Objetivos de contratación.
1.2015 graduados de colegios y universidades normales.
2. Graduados universitarios generales a tiempo completo de universidades normales en 2015 (incluida la educación primaria de cinco años de secundaria), excluidos los graduados de educación preescolar.
3. Los estudiantes universitarios a tiempo completo que hayan obtenido el título de docente, tengan cierta experiencia práctica en educación y docencia, sean menores de 30 años (nacidos después del 1 de junio de 1985), hayan rescindido el contrato laboral con su original. empleador o están desempleados y tienen un título superior.
(2) Condiciones básicas de los objetivos de contratación.
1. Buenas cualidades políticas e ideológicas, amor por la patria socialista y adhesión a la línea y los métodos del partido.
Orientado hacia las políticas, ama la educación, tiene un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad, tiene buena conducta, cumple con las leyes y reglamentos, no ha recibido ningún castigo disciplinario, respeta conscientemente la ética profesional de los docentes, se desempeña como un modelo a seguir para los demás y voluntarios para servir en las zonas rurales.
2. Requisitos de cualificación docente y requisitos de contratación.
Los solicitantes para el puesto especial de docentes de escuela secundaria deben tener una licenciatura a tiempo completo o superior; aquellos que soliciten el puesto especial de maestros de escuela primaria deben tener una licenciatura a tiempo completo o superior o un título universitario. Universidad de tiempo completo (incluida la escuela primaria de cinco años a partir de la escuela secundaria) Especialización en educación) formación docente.
Los recién graduados de colegios y universidades ordinarios de tiempo completo con una licenciatura o superior que soliciten el puesto especial de maestros de escuela secundaria deben obtener calificaciones de maestro de escuela secundaria o superior de los graduados anteriores de tiempo completo; colegios y universidades ordinarios con una licenciatura o superior que soliciten el puesto especial de profesores de escuela primaria. Los graduados de colegios y universidades generales de tiempo completo con especialización en estudiantes y profesores deben obtener calificaciones de enseñanza de escuela primaria o superiores; y las universidades con título de licenciatura o superior pueden postularse sin obtener calificaciones de docente.
La especialidad del solicitante y la materia del certificado de calificación docente deben ser iguales o similares a la materia para el puesto especial que solicita; graduados que no se especializan en música, educación física, arte, inglés, o tecnología de la información (computadora) no pueden postularse a puestos especiales en las disciplinas anteriores.
3. El dominio del Putonghua debe alcanzar el Nivel B o superior en los "Estándares de calificación de la prueba de dominio del Putonghua" emitidos por la Comisión Estatal de Idiomas. Los solicitantes de puestos en la materia china deben alcanzar el Nivel A o superior y obtener un Putonghua. Certificado de prueba de aptitud.
4. Tener buenas cualidades físicas y mentales, buena salud, buenos rasgos faciales, no tener enfermedades infecciosas, no tener antecedentes de enfermedades mentales y satisfacer las necesidades de educación y enseñanza.
5. Tener las habilidades y cualidades necesarias para dedicarse a la educación y la docencia, inicialmente dominar y aplicar las teorías y habilidades básicas de la educación y la docencia, y estar básicamente calificado para los requisitos de educación y docencia del puesto de contratación. .
6. Los estudiantes universitarios de tiempo completo y superiores que participan en el "Plan de servicio voluntario para estudiantes universitarios para Occidente" y el "Plan de tres apoyos y un apoyo", seleccionan a los graduados universitarios para trabajar en la aldea y aprueban. la evaluación y participar en la contratación, las puntuaciones de las pruebas escritas suman 5 puntos. Los graduados de las facultades de docentes que hayan participado en prácticas docentes durante más de medio año, el segundo grupo de graduados universitarios y superiores y los estudiantes locales tendrán prioridad en las mismas condiciones.
Las personas que tengan los siguientes comportamientos y circunstancias en los últimos tres años no pueden postularse para maestros de puestos especiales: ocultar problemas relevantes y proporcionar información y materiales de registro falsos, violar disciplinas y hacer trampa en el puesto de maestro especial; examen de reclutamiento; firmar un contrato de empleo de calificación especial de docente, ausencia sin excusa como docente de puesto especial y salida sin aprobación como docente de puesto especial pero el período de servicio de tres años no ha expirado;
Los solicitantes que no estén calificados para el reclutamiento durante la revisión de calificación preliminar, examen escrito, reexamen de calificación, entrevista, capacitación, determinación de calificación, empleo, etc. serán descalificados y las consecuencias correrán a cargo del los propios solicitantes.
(3) ¿Por qué no existe una serie profesional como la de profesores universitarios a la hora de solicitar educación continua?
Se requiere declaración una vez al año y acreditación de horas de formación continua. El personal profesional y técnico debe recibir no menos de 80 horas de educación especial continua cada año, incluyendo no menos de 56 horas de materias profesionales y no menos de 24 horas de materias públicas (45 minutos es una hora). Durante el año de formación continua, el tiempo de estudio se puede utilizar de forma intensiva o dispersa. Para los departamentos industriales que han implementado el sistema de créditos, la conversión de créditos y horas de crédito será formulada por los departamentos competentes de cada industria en función de la situación real. El personal de nivel medio y superior debe completar al menos 72 horas de crédito cada año, incluidas al menos 24 horas de crédito de cursos públicos y al menos 48 horas de crédito de cursos profesionales.
(4) ¿Cuántas horas de formación continua se requieren para que el profesorado universitario evalúe el título de profesor?
Se requiere declaración una vez al año y se requiere prueba de horas de educación continua. El personal profesional y técnico debe recibir no menos de 80 horas de educación continua cada año, incluyendo no menos de 56 horas de materias profesionales y no menos de 24 horas de materias públicas (45 minutos es una hora). Durante el año de formación continua, el tiempo de estudio se puede utilizar de forma intensiva o dispersa. Para los departamentos industriales que han implementado el sistema de créditos, la conversión de créditos y horas de crédito será formulada por los departamentos competentes de cada industria en función de la situación real. El personal de nivel medio y superior debe completar al menos 72 horas de crédito cada año, incluidas al menos 24 horas de crédito de cursos públicos y al menos 48 horas de crédito de cursos profesionales.
⑤El examen escrito para el certificado de calificación de profesor universitario ha finalizado. ¿Puedo seguir participando en las entrevistas después de transferirme a otro puesto?
Probablemente no sirva de nada. Las calificaciones de los profesores de los colegios y universidades son revisadas por los colegios y universidades.
⑥Recibí un certificado de formación previa al servicio de una universidad, pero el departamento de recursos humanos se negó a darme un certificado de calificación docente porque ya no trabajo en la escuela.
Eso es muy razonable. Tienes que ir a tu nueva unidad para presentar la solicitud.
⑦ Ex profesor particular, continuó siendo profesor después de estudiar en la universidad en 1978. ¿Al calcular su antigüedad en el servicio se debe descontar su salario durante el período de estudios?
Si empezaste a trabajar como profesor de asuntos civiles en 1980, tu antigüedad se puede calcular a partir de septiembre de 1980.
⑧¿Cuál es el puesto que ocupan los asistentes docentes en colegios y universidades? ¿Cuáles son las perspectivas de desarrollo futuro? ¿Puedo seguir estudiando en la escuela y pasar a la docencia?
A excepción del descanso anual de fin de semana, no hay futuro.
Es más conveniente estudiar en el trabajo, pero la posición de profesor universitario no es muy buena ahora. .
⑨¿El personal profesional y técnico (docentes) de las universidades necesita educación continua durante sus estudios de doctorado?
Respuesta: Eres un estudiante de doctorado remunerado. Una vez que dejas la enseñanza, continúas tu educación solo cuando regresas a la escuela para continuar enseñando.
Trabajar como estudiante de posgrado en diseño industrial durante cuatro años, luego trabajar como docente formal en dos universidades o continuar trabajando en una empresa.
Esto depende de dos puntos: primero, cuáles son tus perspectivas en esta empresa (si no puedes levantarte, es mejor cambiar de lugar, los árboles morirán y la gente se mudará. Segundo, ¿cómo ¿Quieres vivir tu vida? (¿Es una vida pacífica y feliz o una lucha desesperada? Piénsalo y sigue leyendo.
En primer lugar, en la universidad, se necesitan unos cinco años para obtener un salario de alrededor de 3K Los ingresos reales durante este período no son muy altos, pero sus beneficios sociales serán mejores que los de la gente común.
Por ejemplo, el fondo de previsión será mayor. Este también es un tipo de ingreso invisible, pero no puedes verlo cuando eres joven.
Durante este período, es necesario trabajar duro para evaluar tu título profesional. Después de estos años, tus ingresos no serán tan bajos, sino que aumentarán. Además, luego de la evaluación del título profesional, tendrás la necesidad de aportar proyectos para la escuela. Esta es una de las valoraciones. Muchos profesores universitarios reciben mucho dinero de proyectos, lo que también supone un gran ingreso, pero depende de la capacidad personal. Algunos profesores solo serán profesores durante toda su vida.
De todos modos, no es fácil aprobar los exámenes para muchos títulos profesionales, ¡y también es bastante difícil lidiar con varias evaluaciones a nivel nacional durante este período! Sería bueno que las pensiones de los docentes, cuando finalmente se jubilen, fueran un poco más altas que las de la gente corriente.
En general, los docentes no son ni pobres ni ricos, estables y dignos de respeto. Si eres profesor universitario y sales a abrir una empresa, ese es un asunto diferente. Pero en la mayoría de los casos, no puedes competir con otros para abrir una empresa a tiempo completo sólo porque tienes un trabajo.
Si es un negocio, ¡realmente depende de cuánto trabajes duro! ¡Si peleas bien, eres realmente mejor que el maestro! Si la ortografía no es buena, ¡no diré nada! De hecho, como la mayoría de las personas, la enseñanza es realmente una buena carrera. Soy un estudiante de posgrado en ingeniería y mi familia está llena de profesores. Diseñé una posición similar a la tuya, pero elegí pelear. Aunque mi familia todavía quiere que siga en la escuela y entiendo los beneficios de ser maestro, todavía lo apoyo porque ser maestro en casa tiene muchas desventajas (no es fácil y es estresante).
¡Realmente depende de tu propia elección! ¡Elige el método que mejor se adapte a ti en función de tu situación real!