Una colección de fórmulas físicas comúnmente utilizadas por estudiantes de secundaria es la siguiente:
1. Velocidad lineal V=s/t=2πr/T.
2. Velocidad angular ω=Φ/t=2π/T=2πf.
3. Aceleración centrípeta a=V2/r=ω2r=(2π/T)2r.
4. Fuerza centrípeta F centro=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=mωv=F combinado.
5. Periodo y frecuencia: T=1/f.
6. La relación entre velocidad angular y velocidad lineal: V=ωr.
7. La relación entre velocidad angular y velocidad de rotación es ω=2πn (frecuencia y velocidad de rotación aquí tienen el mismo significado).
8. Desplazamiento total: s=(x2 y2)1/2, ángulo α entre la dirección del desplazamiento y la horizontal: tgα=y/x=gt/2Vo.
9. Aceleración horizontal: ax=0; aceleración vertical: ay=g.
El papel de las fórmulas físicas:
En el proceso de aprendizaje de la física en la escuela secundaria, una gran cantidad de fórmulas desempeñan un papel en la conexión del conocimiento y las preguntas, y su importancia es evidente. . Para los estudiantes, la familiaridad y el dominio de las fórmulas a menudo determinan directamente si el problema se puede resolver con éxito y el tiempo que lleva resolverlo.
Todavía queda un largo camino por recorrer entre la "memorización de fórmulas" y el "dominio competente" de las fórmulas. La mayoría de los estudiantes de secundaria no entienden lo que significa dominar las fórmulas, por lo que confunden el tiempo. El dinero se gasta en muchos otros lugares, pero se ignora este fundamento tan importante.
Método de aprendizaje de física en la escuela secundaria: desde los ojos hasta las manos y el corazón, debes practicar después de comprender. Muchos estudiantes están acostumbrados a utilizar el "método de la mirada fija" para resolver problemas. método"? Sólo echa un vistazo. Miré esta pregunta pero no podía escribir y luego le dije al maestro que no podía hacerlo.
La física de la escuela secundaria requiere resolver problemas mediante una combinación de cálculo y geometría, y hay muchos problemas que requieren un análisis auxiliar mediante el dibujo. Estos procesos son completamente manos libres. ¿Cómo se pueden resolver las dudas? Entonces tienes que decir en qué paso no eres bueno, para que el profesor pueda saber dónde se rompe tu lógica.
Dé importancia a las fórmulas físicas básicas, sea capaz de derivarlas usted mismo y conozca el significado físico de cada parámetro, aprenda a resumir, clasifique tipos de preguntas, aclare el marco de conocimiento, piense profundamente, no solo haga preguntas, pero también tienes tu propio libro de preguntas equivocado.