Ejemplo de resumen de trabajo personal para profesores de arte de secundaria 1
El tiempo vuela, y la docencia es un semestre más en un abrir y cerrar de ojos. Este semestre, estoy enseñando caligrafía con punta dura a 20 clases en el primer año de la escuela secundaria. Al mismo tiempo, también imparte cursos para estudiantes de arte de segundo año de secundaria (15) y cursos para grupos de interés artístico escolares. Todos los aspectos del trabajo se pueden completar con éxito con una actitud seria y responsable. Ahora haré un breve resumen de mi labor educativa y docente este semestre.
En primer lugar, ser capaz de amar ideológicamente al país y al partido, respetar las disciplinas y las leyes, amar la educación y adherirse a las ideas educativas correctas. Como profesor miembro del partido, siempre debes exigirte estrictamente. Un profesor que ha establecido una excelente imagen entre los estudiantes y es muy popular entre los estudiantes. Durante este semestre, cumplo estrictamente con la ética profesional, obedezco los arreglos de la escuela y completo diversas tareas a tiempo con alta calidad y cantidad.
En segundo lugar, en términos de capacidad de enseñanza, estudié cuidadosamente los libros de texto educativos y exploré nuevos métodos de enseñanza. Impartió 20 clases de caligrafía. El número de clases y la enseñanza repetida no afectaron el entusiasmo por la clase, sino que se volvieron más competentes y vívidos. La atmósfera de lenguaje humorístico trae felicidad a los estudiantes. Conviértete en una mejor adaptación al estudio intenso de diversos temas. Las clases de arte también se han convertido en las favoritas entre los estudiantes. Después de un semestre de estudio, la escritura de los estudiantes ha mejorado enormemente y el progreso ha sido significativo. Además de realizar actividades extracurriculares en el primer año de secundaria, el segundo año de secundaria también debería tener buenos resultados en cursos para estudiantes de arte y grupos de interés. Dales una base sólida. Movilizar su entusiasmo por aprender y penetrar en una buena educación ideológica. Aprovecha las vacaciones y actividades extraescolares para continuar con las tutorías. También suele llevar a los estudiantes a dibujar en ciudades y pueblos cercanos, lo que garantiza la seguridad y proporciona una buena orientación sobre los métodos, y los estudiantes obtienen buenos resultados. Durante la semana de puertas abiertas de la ciudad celebrada por la escuela, me recomendaron organizar una clase abierta que debería tomarlo en serio e implementarlo estrictamente. El material didáctico bien producido y las vívidas conferencias son bien recibidos por profesores y estudiantes.
Respeto estrictamente el sistema en el trabajo y trabajo con seriedad y responsabilidad. Haga un buen trabajo preparando lecciones, asistiendo a clases y dando tutoría a los estudiantes. También se le asignó la tarea de dirigir a dos pasantes del Zhaoqing College para brindarles orientación cuidadosa y aprender unos de otros. Guíe a los estudiantes para que participen en el segundo festival de arte para estudiantes de primaria y secundaria y realice una exposición de caligrafía el día de Año Nuevo. Además, debemos fortalecer el aprendizaje y la mejora de nuestras propias cualidades, explorar métodos de enseñanza y adherirnos a la combinación de teoría y creación. Mis paisajes pintados al óleo "Old Street" y "Morning" participaron en la primera exposición de un salón de pintura al óleo de la ciudad. Los profesores de arte son todoterreno en el trabajo escolar y la escritura, la pintura y la propaganda literaria y artística son inseparables. Las tareas son tediosas y los departamentos tienen mucho trabajo, por lo que hay que completar todo con cuidado.
4. Después de un semestre de duro trabajo, se han conseguido excelentes resultados en todos los aspectos. El número de estudiantes que participaron en el segundo festival de arte para estudiantes de escuelas primarias y secundarias de la ciudad llegó a 18, ocupando el primer lugar entre las escuelas intermedias clave en términos de calidad y número de ganadores. También fui calificado como instructor por la Oficina de Educación. Espero seguir trabajando duro en el futuro, aumentar la investigación en la enseñanza y la investigación científica, lograr mayores avances, lograr grandes logros y convertirme en una mejor versión de mí mismo.
Ensayo de muestra 2 del resumen del trabajo personal de un profesor de arte de primer grado
Este semestre soy responsable de la enseñanza de arte del grado _. En los últimos seis meses, he estado aprendiendo nuevos conceptos educativos, participando activamente en las actividades de enseñanza e investigación de la escuela y he estado comprometido a utilizar métodos de enseñanza que les gusten a los estudiantes para penetrar la educación moral, la educación intelectual y la educación estética, y promover habilidades a través de la inteligencia. .
. A lo largo de un semestre de estudio, los estudiantes aprenden inicialmente a observar, aprender a dar forma y descubrir, crear y expresar la belleza en la vida real. Mejor calidad estética, el trabajo realizado en un semestre se resume en lo siguiente:
En primer lugar, formular planes prácticos de enseñanza
Al inicio del año escolar, bajo el liderazgo y orientación. de los líderes escolares, de acuerdo con la situación real de la escuela, hemos formulado planes de enseñanza prácticos y hemos hecho planes para la implementación de nuestro propio aprendizaje y la aceptación de nuevos conceptos educativos.
En segundo lugar, utilícese y enriquezca activamente
Para aprender nuevas ideas, aceptar nuevas perspectivas y cambiar mis métodos de enseñanza, además de estar familiarizado con el programa de estudios de arte de la escuela primaria, También uso la banda ancha de mi casa. Aprovechando Internet, puedo aprender sobre nuevos métodos de enseñanza y nuevos temas de enseñanza e investigación en varias regiones a través de Internet, de modo que no solo tengo nuevas formas de enseñar, sino también nuevas reservas de conocimientos teóricos. .
En tercer lugar, los estudiantes son el cuerpo principal y el aula está centrada en ellos.
La enseñanza de las clases de arte se basa en los conocimientos existentes de los estudiantes y en la preparación de las lecciones inteligentemente diseñadas. Y de acuerdo con las diferentes características de cada clase, los estudiantes de cada clase de _ _ grado están capacitados para continuar desarrollando sus propias ventajas y compensar las diferentes deficiencias de conocimiento. Antes de clase, entendí de antemano la información recopilada por los estudiantes. A partir de los diferentes materiales recopilados en cada clase, comprendí los objetivos del conocimiento en el aula. Este conocimiento es difícil y varía de un curso a otro. Aprovecho la situación y enseño a los estudiantes de acuerdo con su aptitud. En la impartición de cada clase explico y analizo los materiales que traen los alumnos en cada clase. Después de un semestre de enseñanza, los estudiantes han logrado grandes avances en apreciación, desempeño, producción y otros aspectos. Pueden usar colores con audacia y tener formas vívidas e inteligentes, completando así con éxito los objetivos de enseñanza de este semestre.
IV.Las principales medidas docentes y resultados adoptados este semestre
La primera es el cambio en el comportamiento docente. Ya no se trata simplemente de enseñar técnicas de pintura, sino principalmente de cultivar la capacidad de aprendizaje de los estudiantes. , Capacidad de innovación, capacidad de observar y describir cosas. Prepare las lecciones cuidadosamente y asista a clases. Hacer un buen trabajo en diversas actividades preparatorias antes de clase, ampliar las ideas de enseñanza, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y variar de persona a persona.
Su evaluación de los estudiantes ha cambiado. Los trabajos de los estudiantes ya no se evalúan simplemente como excelentes, calificados o no calificados. En cambio, primero evaluamos las partes sobresalientes del trabajo en función de los trabajos específicos de los estudiantes, es decir, afirmamos las partes exitosas de los trabajos de los estudiantes, mejoramos la confianza en sí mismos y el orgullo de los estudiantes, y luego los guiamos para que modifiquen el deficiencias en los trabajos, prestando atención a retener y desarrollar la personalidad de los estudiantes. Estimular el interés de los estudiantes por aprender. A través de la autoevaluación y la evaluación mutua de las tareas de los estudiantes, organizamos exhibiciones de trabajos en clase, entre clases y dentro de la escuela y actividades de premiación para mejorar el sentido de competencia y honor de los estudiantes, aprender unos de otros y mejorar su interés. en el aprendizaje.
En cuanto a los alumnos con bajo rendimiento, intento comprender en profundidad la situación familiar de estos alumnos y educarlos en el trabajo de transformación. Por primera vez en mi vida me preocupé por ellos. Que sientan el cariño del maestro, pero es amor maternal. Desarrolla su confianza en sí mismo y deja de sentirse inferior. Sólo aquellos que estén dispuestos a acercarse a mí, acercarse a sus compañeros y vivir felices en grupo pueden darles la motivación para aprender.
En resumen, las tareas docentes de este semestre se han completado con éxito, pero si analizamos el trabajo de los últimos seis meses, todavía hay deficiencias, por ejemplo, la insuficiente orientación de los profesores hacia los estudiantes de bajo rendimiento. Las tareas de pintura de algunos estudiantes no fueron satisfactorias. Además, la calidad de los miembros del grupo extracurricular de arte varía mucho. Por eso, la tarea docente del próximo año sigue siendo muy difícil para mí. Todavía necesito seguir aprendiendo, enriquecerme y mejorarme constantemente y trabajar duro y activamente para prepararme para el trabajo del próximo año.
Ejemplo 3 resumen de trabajo personal para profesores de arte de secundaria
El tiempo vuela, y la docencia es un semestre más en un abrir y cerrar de ojos. Este semestre, estoy enseñando caligrafía con punta dura a 20 clases en el primer año de la escuela secundaria. Al mismo tiempo, también imparte cursos para estudiantes de arte de segundo año de secundaria (15) y cursos para grupos de interés artístico escolares. Todos los aspectos del trabajo se pueden completar con éxito con una actitud seria y responsable. Ahora haré un breve resumen de mi labor educativa y docente este semestre.
En primer lugar, ser capaz de amar ideológicamente al país y al partido, respetar las disciplinas y las leyes, amar la educación y adherirse a las ideas educativas correctas. Como profesor miembro del partido, siempre debes exigirte estrictamente. Un profesor que ha establecido una excelente imagen entre los estudiantes y es muy popular entre los estudiantes. Durante este semestre, cumplo estrictamente con la ética profesional, obedezco los arreglos de la escuela y completo diversas tareas a tiempo con alta calidad y cantidad.
En segundo lugar, en términos de capacidad de enseñanza, estudié cuidadosamente los libros de texto educativos y exploré nuevos métodos de enseñanza. Impartió 20 clases de caligrafía. El número de clases y la enseñanza repetida no afectaron el entusiasmo por la clase, sino que se volvieron más competentes y vívidos. La atmósfera de lenguaje humorístico trae felicidad a los estudiantes. Conviértete en una mejor adaptación al estudio intenso de diversos temas. Las clases de arte también se han convertido en las favoritas entre los estudiantes. Después de un semestre de estudio, la escritura de los estudiantes ha mejorado enormemente y el progreso ha sido significativo.
Además de realizar actividades extracurriculares en el primer año de secundaria, el segundo año de secundaria también debería tener buenos resultados en cursos para estudiantes de arte y grupos de interés. Dales una base sólida. Movilizar su entusiasmo por aprender y penetrar en una buena educación ideológica. Aprovecha las vacaciones y actividades extraescolares para continuar con las tutorías. También suele llevar a los estudiantes a dibujar en ciudades y pueblos cercanos, lo que garantiza la seguridad y proporciona una buena orientación sobre los métodos, y los estudiantes obtienen buenos resultados. Durante la semana de puertas abiertas de la ciudad celebrada por la escuela, me recomendaron organizar una clase abierta que debería tomarlo en serio e implementarlo estrictamente. El material didáctico bien producido y las vívidas conferencias son bien recibidos por profesores y estudiantes.
Respeto estrictamente el sistema en el trabajo y trabajo con seriedad y responsabilidad. Haga un buen trabajo preparando lecciones, asistiendo a clases y dando tutoría a los estudiantes. También se le asignó la tarea de dirigir a dos pasantes del Zhaoqing College para brindarles orientación cuidadosa y aprender unos de otros. Guíe a los estudiantes para que participen en el segundo festival de arte para estudiantes de primaria y secundaria y realice una exposición de caligrafía el día de Año Nuevo. Además, debemos fortalecer el aprendizaje y la mejora de nuestras propias cualidades, explorar métodos de enseñanza y adherirnos a la combinación de teoría y creación. Mis paisajes pintados al óleo "Old Street" y "Morning" participaron en la primera exposición de un salón de pintura al óleo de la ciudad. Los profesores de arte son todoterreno en el trabajo escolar y la escritura, la pintura y la propaganda literaria y artística son inseparables. Las tareas son tediosas y los departamentos tienen mucho trabajo, por lo que hay que completar todo con cuidado.
4. Después de un semestre de duro trabajo, se han conseguido excelentes resultados en todos los aspectos.
El número de estudiantes que participaron en el segundo festival de arte para estudiantes de escuelas primarias y secundarias de la ciudad llegó a 18, ubicándose en primer lugar entre las escuelas intermedias clave en términos de calidad y número de ganadores. También fui calificado como instructor por la Oficina de Educación. Espero seguir trabajando duro en el futuro, aumentar la investigación en la enseñanza y la investigación científica, lograr mayores avances, lograr grandes logros y convertirme en una mejor versión de mí mismo.
Resumen del trabajo personal de un profesor de arte en el primer año de secundaria 4
Este semestre, bajo la disposición de la dirección de la escuela, me desempeñé como profesor de arte en Clase El 24 del tercer año de la escuela secundaria, después de enseñar, trabajé arduamente para realizar diversas actividades publicitarias de la escuela. Las tareas incluyen la planificación de las actividades de las clases de arte de la escuela, la celebración de un festival de arte y cultura en el campus para dar la bienvenida a la exposición de arte estudiantil del día de Año Nuevo. unirse a la Asociación de Artistas de Fujian. Para mejorar aún más, salgo activamente a asistir a clases y organizo y dirijo a los estudiantes para que participen en diversas exposiciones de arte. ¡Creo firmemente que mientras pagues, ganarás algo! No busques méritos, pero tampoco busques defectos. En la enseñanza, captamos los principios y creamos activamente una atmósfera para que los estudiantes aprendan arte. Además de la enseñanza en el aula, organizamos y guiamos a los estudiantes de secundaria a visitar exposiciones de arte y llevamos a cabo una enseñanza intuitiva, que ha ganado un amplio aplauso de los estudiantes. Organice a los estudiantes para que participen en concursos de arte en vivo y ganen el primer y segundo lugar. Ampliar la publicidad para hacer más distintivas las actividades artísticas de la escuela de 5:40 a 9:20 todos los jueves por la noche, establecer clases de exámenes de ingreso a la universidad y utilizar las 7:00 a 10:00 el día 13 para brindarles tutoría especial. Durante el período de estudio, crecimos con nuestros compañeros. En la segunda Exposición de Obras Destacadas de Profesores de Arte de la Provincia de Fujian, la obra de acuarela "Viviendas antiguas de estilo europeo" ganó el primer premio. El arte es infinito y el aprendizaje es infinito. Si no acumulas pasos, estarás a miles de kilómetros de distancia; si no acumulas pequeños arroyos, no serás un río ni un mar. En el camino del arte conviven los altibajos con la esperanza, y conviven los desafíos y las oportunidades. 20__ es un año inusual. De cara al 20__, la vida será más prometedora. Creo que a través de nuestros incansables esfuerzos y la correcta orientación de los líderes escolares, la Escuela Secundaria Pingshan marcará el comienzo de la primavera del arte.
El trabajo de este semestre está llegando a su fin. Además de suspirar que el tiempo pasa tan rápido, es realmente necesario resumir mi labor docente de arte este semestre. En un semestre, con el cuidado y la ayuda de los líderes y colegas de la escuela, completé con éxito todas las tareas asignadas por la escuela este semestre. Mirando hacia atrás en este semestre, si bien hemos logrado buenos resultados en la docencia y los negocios, todavía hay muchas cosas que vale la pena resumir y reflexionar. El trabajo docente de este semestre se resume a continuación para promover la mejora.
El primero es fortalecer el aprendizaje y mejorar continuamente las cualidades ideológicas y profesionales.
En un semestre de enseñanza práctica, me he vuelto cada vez más consciente de que el aprendizaje y la enseñanza no tienen fin. Sólo cargando constantemente podemos mantener la juventud y la vitalidad de la enseñanza. Entonces, he estado aprendiendo activamente. El semestre pasado participé seriamente en diversas actividades de formación organizadas por nuestra escuela y escuelas de formación continua. Además, también utilicé libros e Internet para estudiar detenidamente los nuevos estándares curriculares del arte y la educación artística para mejorar aún más. Y aprender humildemente de otros profesores y aprender de las fortalezas de cada uno para llevar a cabo mejor su propia labor educativa y docente.
A través de estos estudios, pueden establecer conceptos de enseñanza avanzados y aclarar la dirección de sus futuros esfuerzos docentes. Enriquécete constantemente, enriquece tus conocimientos y percepciones y prepárate para mejores prácticas docentes.
2. Realizar bien tu propia labor docente e investigadora.
La enseñanza presencial es la máxima prioridad de nuestros profesores. Este semestre, hice lo mejor que pude para aplicar parte de mi experiencia docente y los nuevos conceptos curriculares que aprendí en los últimos años en la práctica docente en el aula. Basado en la práctica docente y en el aula, hago todo lo posible para que mis clases de arte contribuyan a ampliar los horizontes de los estudiantes. Esté completamente preparado antes de la clase, diseñe cuidadosamente planes de lecciones, imparta cada clase de manera flexible de acuerdo con la situación real de cada clase e imparta de todo corazón el conocimiento que ha aprendido a los estudiantes, para que los estudiantes puedan aprender algunos conocimientos básicos y dominar las habilidades y técnicas básicas. del arte., aprender a juzgar la belleza y crear belleza al mismo tiempo, y mejorar la capacidad estética.
En la enseñanza diaria, dar ejemplo a los estudiantes y predicar con el ejemplo. El contenido de la clase debe completarse en clase tanto como sea posible para que los estudiantes se interesen más en el arte. Al mismo tiempo, se debe prestar atención a descubrir estudiantes que tengan talento artístico y tengan la intención de emprender el camino del arte, mejorar su capacidad de apreciación y percepción artística y allanar el camino para el establecimiento de la Asociación de Pintura y Caligrafía de Pingshan y grupos de interés. Sentar una buena base para que los estudiantes puedan obtener algo de cada clase. En resumen, en la enseñanza real, mi objetivo es cultivar las habilidades de los estudiantes y mejorar su calidad, y me esfuerzo por hacer que la enseñanza del arte desempeñe un papel más importante en el crecimiento y desarrollo de los estudiantes.
En tercer lugar, trabaja duro y completa otras tareas escolares.
Para cada tarea asignada por la escuela, puedo completarla bien con mi entusiasmo. Básicamente puedo trabajar duro, con alta calidad y eficiencia. En el trabajo de publicidad de la segunda mitad del semestre, asumiré mi cargo a tiempo, cumpliré con mis deberes y brindaré buenos servicios a profesores y estudiantes.
En cuarto lugar, fortalecer la reflexión y resumir las ganancias y pérdidas en la enseñanza de manera oportuna.
Reflexionando sobre el trabajo de este semestre, tengo las siguientes deficiencias en mi trabajo:
1. Aún me faltan habilidades profesionales. No estoy pensando de manera suficientemente integral en la práctica docente en el aula. y no puedo registrar algunos a tiempo. Reflexionar sobre ideas y problemas de enseñanza;
2. En términos de docencia e investigación científica, aunque he fortalecido mi estudio este semestre, estudié detenidamente algunos libros teóricos sobre docencia e investigación científica. y presenté trabajos de docencia y de investigación científica, pero en la práctica docente La aplicación no estaba implementada, la investigación no fue lo suficientemente detallada y práctica y mis objetivos no se lograron.
3. No hay suficientes cosas únicas y creativas en la enseñanza del arte. En el futuro, trabajaremos duro para descubrir algunas características de la enseñanza del arte y hacer nuestra debida contribución a la enseñanza del arte en la escuela secundaria Pingshan. Por supuesto, es necesario mejorar otros aspectos del trabajo y seremos más serios y responsables en nuestro trabajo futuro.
Ejemplo 5 resumen del trabajo personal de un profesor de arte en el primer año de secundaria
Este año, soy el director de la tercera promoción del primer año de secundaria. Nuestra clase es una clase de arte. En el último año desde el comienzo de la escuela, nuestra clase realizó todo el trabajo de manera ordenada, lo cual fue bien recibido por los líderes y maestros y fue calificada como la "Clase Civilizada" de nuestra escuela. El trabajo del profesor de clase es un trabajo complejo y minucioso. En mi trabajo, me centro principalmente en los siguientes aspectos:
Primero, requisitos estrictos
Es justo y necesario tener requisitos estrictos para los estudiantes en cualquier momento. La falta de requisitos estrictos y un comportamiento de laissez-faire es irresponsable con los estudiantes. Pero ser estricto no significa ser estricto. Estricto se refiere a la actitud dura, arbitraria y paranoica del director. La rigurosidad puede hacer que los niños retrocedan por miedo. Por tanto, la actitud del profesor de la clase hacia los estudiantes debe ser estricta, no dura. Es estrictamente necesario tener un sentido de alcance y proporción. El profesor de la clase tiene requisitos estrictos para los estudiantes, pero no pueden exceder un cierto rango y deben medirse estrictamente.
Hay amor en la rigurosidad. Sólo cuando el maestro de la clase siempre tiene a los estudiantes en su corazón, los estudiantes pueden tenerlo a usted como maestro. Especialmente para los de bajo rendimiento, el amor profundo puede inspirar su coraje, confianza y entusiasmo. Pero el amor es flojo y la relación profesor-alumno es sumamente armoniosa. Si pelean y ríen como amigos, perderán la dignidad más básica del maestro de clase, lo que hará que los estudiantes no puedan implementar o ejecutar los requisitos del maestro de clase, porque los estudiantes piensan que de todos modos tengo una buena relación con el maestro de clase, y si no lo hago o no escucho al maestro de clase, estará mal, no voy a hacer nada. De esta manera no se puede crear un buen ambiente de clase.
Por el contrario, el profesor de la clase impone ciegamente requisitos estrictos a los estudiantes y no les brinda cuidado ni consideración.
6. Influye sutilmente en los demás y da ejemplo a los demás
“Si eres bueno aprendiendo, te convertirás en funcionario”. Como maestro, cada movimiento que haga debe llamar la atención de los estudiantes y convertirse en un ejemplo a seguir. Por lo tanto, presto gran atención a mis palabras y hechos y doy el ejemplo a mis compañeros de clase.
7. Educar a los estudiantes para que estudien mucho y completen tareas.
La tarea principal de los estudiantes es aprender. Educar a los estudiantes para que tengan propósitos de aprendizaje claros, actitudes de aprendizaje correctas, respeten las disciplinas de aprendizaje, guíen a los estudiantes para que desarrollen métodos de aprendizaje adecuados para ellos, mejoren la conciencia del aprendizaje y formen una buena formación. Hábitos de aprendizaje, mejorar el rendimiento académico.
8. Respetar la individualidad de los estudiantes
Los estudiantes son iguales a los maestros en términos de personalidad, y los maestros no pueden violar ni pisotear la personalidad de los estudiantes. En el trabajo del profesor de clase, los estudiantes deben tener plena democracia y libertad para expresar sus puntos de vista y opiniones. Los profesores de clase deberían ser especialmente buenos escuchando las opiniones y sugerencias de los estudiantes sobre su propio trabajo, e incluso las críticas, porque los estudiantes tienen buenas intenciones. No rechaces a un estudiante a tu antojo, no "lo mates a golpes con un palo". Adherirse a "un estándar", es decir, utilizar un estándar para los buenos estudiantes y los estudiantes con dificultades de aprendizaje cuando se trate de asuntos de clase, especialmente recompensas y castigos. Por lo general, los buenos estudiantes son fácilmente favorecidos, mientras que los estudiantes con dificultades de aprendizaje a menudo hacen que los profesores sean parciales. El profesor de la clase debe hacer cumplir la ley de manera justa y asegurarse de que cada cuenco de agua esté equilibrado. Lidiar con las desviaciones puede fomentar malos hábitos en los buenos estudiantes y reprimir a los estudiantes con dificultades de aprendizaje. Al contrario, puede ganarse el respeto y la confianza de los alumnos e incluso cambiar el estilo de la clase.
Algunas personas dicen que el director es "el profesor más pequeño del mundo". Pero el director más joven se encarga de muchas cosas y es muy detallista. Como docente de clase, debemos tener confianza en ser un buen docente de clase, no sólo en educación, sino también en nuestro propio trabajo y, más importante aún, en nuestros alumnos. "No hay profesores que no puedan enseñar bien y no hay estudiantes que no puedan enseñar bien". Los estudiantes de secundaria tienen una gran plasticidad. El progreso y retroceso de los estudiantes, la buena conducta y la capacidad tienen mucho que ver con los profesores, especialmente con los profesores de clase. Mientras el método sea apropiado, la educación puede tener éxito. Siempre que se dedique de todo corazón, definitivamente sentirá la alegría de trabajar como profesor de clase y el enriquecimiento de la educación y la vida docente.
Artículos relacionados con ensayos de muestra que resumen la labor docente personal de los profesores de arte en el primer año de secundaria;
★Cinco artículos breves que resumen la labor docente personal de los profesores de arte en el primer año de secundaria; escuela secundaria.
★Ensayo resumido del trabajo personal del profesor de arte de secundaria
★Ensayo resumido del trabajo personal del profesor de arte
★ 5 ensayos cortos que resumen el trabajo personal de los profesores de arte.
★ 2020 Excelentes ejemplos de resúmenes de trabajos personales de profesores de arte
★5 últimos ejemplos de resúmenes de trabajos para profesores de arte
★Ejemplos de resumen del primer volumen de la enseñanza del arte para el primer año de secundaria.
★ Resumen del trabajo personal de la evaluación anual de maestros de arte 2019
★Artículos de resumen del trabajo personal de maestros de arte de la escuela secundaria
★Resumen del trabajo anual de maestros de arte 5 artículos