Ensayo de examen de ingreso a la universidad con puntuación cero, preguntas del examen en papel de Shanghai

Anhui: El tiempo pasa.

En cuanto cierras los ojos, un examen termina. Una vez que cierras los ojos, toda tu vida habrá pasado. Aullido.

El profesor hizo la vista gorda y sacó la nota. El maestro abrió mucho los ojos y se negó a cerrarlos. Aullido.

Hubei: Libros antiguos

Usé un saco de dinero para ir a la escuela a cambio de un saco de libros; después de graduarme, usé estos libros a cambio de dinero, pero yo ¡No podía permitirme un saco!

Pregunta 6 del examen de ingreso a la Universidad de Zhejiang de 2011, parodia "Donde está el árbol, las hojas se han ido; las hojas están allí, pero las flores se han ido; las flores están allí, pero la fragancia se ha ido; ¿dónde el olor es, los que lo huelen se irán."

p>

Si tú estás aquí, yo iré; si yo estoy, ella irá; si ella está aquí, tú vas; si usted está aquí. Santa mierda. .

Shanghái: Diálogo con la Naturaleza

"……"

"……?"

"……"

"……!"

"……"

"…………"

Shanghái: Todo pasará, nada pasará.

David: ¡Está bien!

Chéjov: ¡No puedo asistir!

David: ¡Está bien! !

Chéjov: ¡No puedo asistir! !

David: ¡Está bien! ! !

Chéjov: ¡No puedo superarlo! ! !

David: ¡Está bien! ! ! !

Chéjov: ¡No puedo superarlo! ! ! !

David: ¡Está bien! ! ! ! !

Chéjov: ¡No puedo superarlo! ! ! ! !

Yo: Ustedes dos pueden discutir, siempre y cuando yo pueda aprobar el examen de ingreso a la universidad...

Liaoning: ¿Cómo tratar el caso de conducir en estado de ebriedad?

Bebo Maotai por mi patria.

Tianjin: Composición con el tema del espejo

Espejo mágico, espejo mágico, ¿quién es el país más feliz del mundo?

Espejo: China

Liaoning: Cómo tratar los casos de conducción en estado de ebriedad

Palabras sensibles palabras sensibles palabras sensibles palabras sensibles palabras sensibles.

Palabras sensibles, palabras sensibles, palabras sensibles, palabras sensibles, palabras sensibles.

Palabras sensibles, palabras sensibles, palabras sensibles, palabras sensibles, palabras sensibles.

Palabras sensibles, palabras sensibles, palabras sensibles, palabras sensibles, palabras sensibles.

* * * *Lo siento, tu búsqueda ha sido bloqueada...

Sichuan: "Siempre hay una expectativa"

Espero que mi composición pueda Obtener máxima puntuación......

Jiangsu - Rechaza la mediocridad;

¿Por qué debería rechazar la mediocridad?

¡Porque vivo una vida verde!

¿Por qué debería vivir una vida verde?

¡Porque esta es la moda que gusto!

¿Por qué debería probar la moda?

¡Porque soy un niño curioso!

¿Por qué tengo curiosidad?

¡Porque una vez pensé en el cielo!

¿Por qué debería extrañar el cielo?

Porque tengo la calma de las montañas y la agilidad del agua...= =

Anhui: El tiempo va pasando.

2:30

2h29'

2h28'

2h27'

2h26'

2h25'

...

1:30

1h29'

1h28'

1h27'

......

30'

29'

28'

27'

......

3'

2'

1'

Es hora de entregar el papel.

Sichuan: "Siempre hay una expectativa"

(1)

Siempre hay una expectativa: encontrar una esposa.

El auto anhela el camino, las flores y el pasto anhelan la lluvia, el alma anhela viajar, el alma anhela un destino, y yo añoro a mi esposa.

Buscándola entre la multitud, estaba caminando por la calle y de repente me di la vuelta y miré a mi alrededor. Había innumerables tíos y tías.

Se dice que los hombres no derraman lágrimas, pero definitivamente no están tristes.

¿Quién sabe cuántas veces las lágrimas han empañado los cristales de mi corazón?

Además, todos somos sólo una gota en el océano. ¿Por qué no puedo aterrizar en las costas del amor? ¿Solo puedes comer un bocado a la vez?

La vida es corta, ¿cómo podría desperdiciarla en silencio?

Para encontrar un hogar para mí lo antes posible, estoy decidido a hacer lo mejor que pueda por todos los medios necesarios.

Error, error. Esta idea terminó siendo mi perdición.

No esperaba estar tan ansioso de que sucediera una escena tan terrible.

(2)

Cuando estaba en la escuela, no era bueno en matemáticas. Seguía esperando que alguien me tocara la cabeza mientras dormía y aprendí todo pero aun así fracasé. Después del trabajo, siempre espero poder ganar cinco millones comprando un billete de lotería al azar, pero ni siquiera puedo ganar cinco yuanes. En el amor siempre espero que esta sea la última vez y entonces pueda tocar directamente la felicidad, pero al final sigo volviendo a cometer los mismos errores.

(3)

Siempre hay una expectativa de que puedo perder peso; siempre hay una expectativa de que puedo tener éxito; siempre hay una expectativa de que mañana será mejor. A veces no soy una persona pesimista, creo que puedo triunfar, sé que mañana será mejor, pero soy muy "vacilante"; Me "grité" fuerte a mí mismo, gritando: "¿Puedes comer menos?"

as en la nutrición y el bienestar físico. Con el desarrollo de la economía, la cultura y la educación de China han experimentado enormes cambios, y la nutrición dietética y la aptitud física también han experimentado cambios profundos. Los estudiantes universitarios se encuentran en la etapa de crecimiento y desarrollo y tienen pesadas tareas de aprendizaje. Su estado nutricional ha atraído una amplia atención social. En los últimos años, la dieta irregular se ha convertido en uno de los principales factores que conducen al estado de mala salud de los estudiantes universitarios. Obviamente, los estudiantes universitarios no saben lo suficiente sobre la importancia de la dieta. La dieta irregular es una de las principales causas de enfermedades del sistema digestivo. Según datos relevantes, la proporción de estudiantes con hábitos alimentarios irregulares ha ascendido a 465, 438 + 0,9% respectivamente[2]. Una dieta irregular a largo plazo no sólo provocará desnutrición y afectará la calidad del sueño, sino que también afectará la regulación de los sistemas neurohumoral y endocrino, lo que tendrá un gran impacto negativo en la salud de los estudiantes [3]. Sun Jianhua y otros realizaron una encuesta y un análisis sobre la dieta, la nutrición y el estado de salud de los estudiantes universitarios en Shanghai en 2001 y concluyeron que los estudiantes universitarios en Shanghai no tienen suficientes alimentos básicos y, en su mayoría, prefieren el arroz. cereales, y la situación de descuidar el desayuno y no desayunar es grave. Comedores quisquillosos, eclipses parciales y preferencia por ciertos alimentos. Las estudiantes tienen una menor ingesta de proteínas, especialmente una menor ingesta de proteína animal [3]. En 2005, Xin Bifen investigó el estado nutricional de la Universidad Central Sur. Los resultados mostraron que la tasa de desnutrición entre los estudiantes de la Universidad Central Sur fue del 19,9% y la tasa de obesidad fue del 26,3%. La ingesta de proteínas, grasas, carbohidratos, vitaminas A, B2, C y calcio de la dieta es equivalente a los estándares [4]. En 2005, la encuesta de Deng Jie sobre el estado nutricional de los estudiantes universitarios de Nanjing mostró que el 36,9% estaban bien nutridos, el 52,6% estaban desnutridos y el 10,5% estaban sobrenutridos [5]. Se revisaron los datos de encuestas sobre conocimientos, actitudes y conductas alimentarias nutricionales de estudiantes universitarios en los últimos años. Los resultados estadísticos muestran que la mayoría de los estudiantes carecen de conocimientos nutricionales y algunos estudiantes tienen comportamientos nutricionales poco saludables, como saltarse el desayuno y comer meriendas con frecuencia. Sin embargo, estos estudiantes tienen una buena actitud hacia la nutrición y esperan obtener más conocimientos sobre nutrición a través de diversos canales. También están dispuestos a mantenerse saludables y cambiar sus malos hábitos alimentarios. Por lo tanto, es necesario llevar a cabo una educación nutricional activa y eficaz entre los estudiantes universitarios, realizar conferencias periódicas sobre conocimientos nutricionales, publicar periódicos y publicaciones periódicas sobre nutrición, abrir cursos optativos sobre conocimientos nutricionales y fortalecer la publicidad y educación de los conocimientos nutricionales para mejorar la calidad física. de estudiantes universitarios. 2 Estado actual de los conocimientos nutricionales, actitudes conductuales y hábitos alimentarios 2.1 El estado nutricional de los estudiantes está estrechamente relacionado con sus conocimientos, comportamientos y actitudes nutricionales. Según encuestas pertinentes, la tasa de formación de actitudes nutricionales y conductas alimentarias correctas en los estudiantes no es alta, y conductas como saltarse el desayuno y comer meriendas son relativamente comunes. La mayoría de los estudiantes carecen de los conocimientos nutricionales necesarios y, en general, tienen conductas alimentarias poco razonables, pero tienen un buen conocimiento de la alimentación saludable y están dispuestos a aceptar más conocimientos nutricionales y corregir los malos hábitos alimentarios. Canales de adquisición de información relevante: el 75,1% de los canales para que los estudiantes universitarios adquieran conocimientos sobre nutrición son periódicos y revistas, el 54,0% de radio y televisión, el 45,3% de personas de su entorno y el 65.438+02,90% de otros canales. Las encuestas de actitud nutricional muestran que el 90,9% de los estudiantes quiere saber más sobre nutrición y salud, el 78,2% de los estudiantes considera el valor nutricional de los alimentos o sus propias necesidades nutricionales al elegir los alimentos, y el 9,1% de los estudiantes tiene una actitud indiferente [6]. 2.2 Alimentación, nutrición y régimen de tres comidas al día de los estudiantes universitarios. En general, el 36,43% de los estudiantes universitarios tienen conceptos y hábitos dietéticos que combinan la nutrición cárnica y vegetal, el 43,39% de los estudiantes universitarios a veces combinan la nutrición cárnica y vegetal, y más del 15,44% de los estudiantes universitarios básicamente no prestan atención a la combinación de carne y Nutrición vegetal. Qué comer[7]. Por tanto, los estudiantes universitarios son un grupo con una nutrición desequilibrada y merecen atención. Una dieta razonable debe garantizar que se satisfagan todos los nutrientes necesarios para mantener una buena salud y que las proporciones de los diversos nutrientes satisfagan las necesidades del cuerpo humano [8]. 2.3 Actitudes y comportamientos de los estudiantes universitarios hacia los nutrientes dietéticos básicos. La leche y los productos lácteos son ricos en nutrientes como proteínas, calcio y fósforo. Un vaso de leche (250 ml) al día puede aportar 250 mg de calcio, muy importante para el crecimiento y desarrollo de niños y adolescentes. Los resultados de la encuesta muestran que la leche no se ha convertido en la proteína principal entre los estudiantes universitarios.
  • ¿Cuáles son los fabricantes de paneles de instrumentos escénicos?