Las universidades deben mejorar sus sistemas de gobernanza académica, establecer sistemas de evaluación y desarrollo académico científicos y justos, y crear un entorno académico que fomente la innovación, tolere el fracaso, no sea arrogante ni impetuoso, y sea limpio y honesto.
Los investigadores, administradores y estudiantes docentes en colegios y universidades deben seguir el espíritu científico de buscar la verdad a partir de los hechos y una actitud de aprendizaje rigurosa y seria, respetar la integridad académica, seguir las normas académicas, respetar y proteger la propiedad intelectual. derechos y otros derechos e intereses legítimos de otros.
Las facultades y colegios deben considerar los estándares académicos y la educación de la integridad académica como contenidos necesarios de la formación docente y la educación de los estudiantes, y llevar a cabo diversas formas de formación educativa.
Los maestros deben educar y guiar a los estudiantes sobre las normas académicas y la integridad académica, y realizar las inspecciones y revisiones necesarias para determinar si los artículos, investigaciones y disertaciones escritas por los estudiantes cumplen con los requisitos de las normas académicas y la integridad académica.
Base legal
Medidas para prevenir y abordar la mala conducta académica en colegios y universidades
Artículo 6 Los colegios y universidades deben mejorar el sistema de gobernanza académica y establecer principios científicos y evaluaciones académicas justas y un sistema de desarrollo académico para crear un ambiente académico que fomente la innovación, tolere el fracaso, no sea arrogante ni impetuoso, y sea limpio y honesto.
Los investigadores docentes, directivos y estudiantes de colegios y universidades deben seguir el espíritu científico de buscar la verdad a partir de los hechos y una actitud de aprendizaje rigurosa y seria, respetar la integridad académica, seguir las normas académicas, respetar y proteger la propiedad intelectual. derechos y otros derechos e intereses legítimos de otros.
Artículo 7: Los colegios y universidades deben considerar los estándares académicos y la educación de la integridad académica como contenidos necesarios de la formación docente y de la educación de los estudiantes, y adoptar diversas formas para llevar a cabo la formación educativa.
Los maestros deben educar y guiar a los estudiantes sobre las normas académicas y la integridad académica, y realizar las inspecciones y revisiones necesarias para determinar si los artículos, investigaciones y disertaciones escritas por los estudiantes cumplen con los requisitos de las normas académicas y la integridad académica.
Artículo 8 Los colegios y universidades deben utilizar tecnología de la información y otros medios para establecer un sistema de consulta de propiedad intelectual para logros académicos y disertaciones, y mejorar el mecanismo de supervisión del estándar académico.
Artículo 9 Los colegios y universidades establecerán y mejorarán el sistema de gestión de la investigación científica, preservarán los datos y materiales originales de la investigación dentro de un período razonable y garantizarán la autenticidad e integridad de los archivos y materiales de la investigación científica.
Las facultades y facultades deben mejorar los procedimientos de revisión de proyectos de investigación científica y los procedimientos de identificación de logros académicos, y divulgar materiales no confidenciales de solicitud de proyectos de investigación científica e información básica sobre logros académicos de manera adecuada en función de las características del disciplina.
Artículo 10: Los colegios y universidades deben seguir las reglas de la investigación académica, establecer estándares académicos científicos y métodos de evaluación, guiar a los investigadores docentes y a los estudiantes para que se concentren en la investigación y generar resultados de investigación innovadores y originales.
Artículo 11 Los colegios y universidades deben establecer expedientes de integridad académica para el personal docente e investigador, y fortalecer la evaluación de la integridad académica en aspectos como evaluaciones anuales, evaluaciones de títulos profesionales, contratación laboral, establecimiento de proyectos, planes de talento y revisión. premios.