1. ¿El Colegio Normal Preescolar Nacional de Qiannan es público o privado? El Colegio Normal Preescolar Nacional de Qiannan es una universidad pública aprobada por el Gobierno Popular Provincial de Guizhou y registrada en el Ministerio de Educación. Colegios y universidades generales, con educación superior general a tiempo completo como pilar, educación vocacional secundaria como complemento y también educación no académica.
2. Introducción a la Escuela Nacional de Maestros de Preescolar de Qiannan
El predecesor de la Escuela Nacional de Maestros de Preescolar de Qiannan es la Escuela Normal de Orientación de Qiannan, que fue fundada en 1952 y 1978. Fue designada como escuela normal clave en la provincia de Guizhou por el Gobierno Popular Provincial de Guizhou en 2008. En 1988, fue calificada como una de las 100 mejores escuelas normales del país por el Ministerio de Educación. En 1997, el gobierno provincial le otorgó el título de ". Colegio Calificado tanto en términos de condiciones educativas como de nivel educativo”. En 2002, con la aprobación del Gobierno Popular de la Prefectura de Qiannan, la escuela se estableció conjuntamente con la Universidad Normal para Nacionalidades de Qiannan y agregó la marca "Rama de Orientación de la Universidad Normal de Qiannan" para reclutar estudiantes universitarios de cinco años. Comenzó a reclutar estudiantes de secundaria de tres años para estudiantes universitarios, en el mismo año, organizamos conjuntamente exámenes de autoaprendizaje de pregrado con la Universidad Normal de Guizhou y la Universidad Normal de Guizhou, que cubren educación china, educación inglesa, educación matemática, educación musical. educación física, educación artística, educación preescolar y otras carreras. En 2005, fue evaluado por el Gobierno de la Prefectura de Qiannan y la Oficina de Educación de la Prefectura de Qiannan y se convirtió en la "Base de Formación y Formación de Profesores de la Prefectura de Qiannan"; en 2007, fue evaluado por el Departamento de Educación Provincial de Guizhou y se convirtió en la "Educación de la Provincia de Guizhou"; Base a nivel de ciudad de formación de cuadros (estado, prefectura) ""; en 2012, fue evaluada por el gobierno de la prefectura de Qiannan y la Oficina de Educación de la prefectura de Qiannan y se convirtió en la "Base de formación de maestros principales de jardín de infantes de la prefectura de Qiannan" en 2012; el Departamento Provincial de Educación establecerá la "Estación de pruebas de computación mandarín de la provincia de Guizhou" en marzo de 2014 Aprobado por el gobierno provincial en mayo (Carta de Qianfu No. 201443 "Respuesta del Gobierno Popular Provincial sobre la aprobación del establecimiento de la Escuela de Profesores de Preescolar de la etnia Qiannan); "), se actualizó oficialmente a Qiannan Ethnic Preschool Teachers College. La escuela es una universidad pública general de tiempo completo. La escuela ofrece principalmente educación superior general a tiempo completo, complementada con educación secundaria vocacional, y también ofrece educación no académica.
La escuela ha formado una escala considerable de escuelas en funcionamiento, tiene buenas condiciones de funcionamiento escolar, acumuló una experiencia docente muy rica, formó una buena atmósfera de enseñanza y educación y tiene condiciones y ventajas únicas en la formación de maestros de educación preescolar. Ventajas. Durante los últimos 60 años, la escuela ha capacitado a más de 40.000 maestros de jardín de infantes y de escuelas primarias y secundarias para la prefectura de Qiannan (la especialización en educación preescolar comenzó a inscribir estudiantes en el otoño de 1983 y tiene una trayectoria de más de 30 años). convertirse en la columna vertebral de la unidad. Ahora, las escuelas se han convertido en la base principal para cultivar y formar maestros de preescolar. La escuela se adhiere a la filosofía escolar de "cultivar personas con integridad moral y construir una escuela armoniosa", presta mucha atención a la calidad de la educación y la enseñanza, presta atención al desarrollo integral de la calidad integral de los estudiantes y siempre Considera que la tarea principal de la escuela es formar maestros calificados en educación preescolar y educación básica y proporciona orientación a la provincia de Guizhou. La construcción económica y el desarrollo social han hecho contribuciones importantes.
1. Condiciones e instalaciones de la escuela
El nuevo campus de la escuela tiene una superficie de 542 acres, con una superficie de construcción de 102.000 metros cuadrados, incluidos 54.000 metros cuadrados de enseñanza. , edificios experimentales y administrativos; el área de dormitorios de estudiantes es de 42.000 metros cuadrados; la biblioteca cuenta actualmente con una colección de 155.000 libros y 400.000 libros electrónicos; la escuela cuenta con 544 computadoras para la enseñanza, todas las aulas del nuevo campus son multimedia; Hay 4 laboratorios de habla, que pueden satisfacer las necesidades de idiomas extranjeros, necesidades de enseñanza de chino y cursos de informática.
175 pianos; 9 pianos electrónicos, cada uno con 31 pianos electrónicos; 1 sala de capacitación en observación del comportamiento preescolar, sala de capacitación en enseñanza Montessori y sala de capacitación en música Orff. Hay 14 aulas, 1 microaula, 10 de pintura; estudios y 4 laboratorios físicos, químicos y biológicos
; la escuela cuenta actualmente con 6.317 metros cuadrados de instalaciones deportivas, entre canchas de fútbol, canchas de baloncesto, canchas de voleibol, canchas de bádminton, etc. El valor total de los instrumentos y equipos de enseñanza es de 17 millones de yuanes, lo que satisface plenamente las necesidades de la escuela de primera infancia.
La escuela tiene 1 escuela primaria afiliada y 1 jardín de infantes afiliado. En la prefectura de Qiannan, hay 15 jardines de infantes, 10 escuelas primarias y 5 escuelas intermedias como bases de práctica educativa fijas. Dentro y fuera de la provincia, el jardín de infantes modelo ha establecido una relación de cooperación a largo plazo y puede satisfacer las necesidades de diversas pasantías y pasantías de educación profesional.
2. Personal docente
La escuela cuenta actualmente con un equipo de profesores con ética noble, excelente calidad y estructura razonable que no solo pueden enseñar conocimientos teóricos profesionales sino también guiar la práctica docente de los estudiantes. .
Más de diez años de historia de la educación universitaria han creado un grupo de personal docente con una estructura de edad y una estructura profesional razonables. En particular, en los últimos años, la capacitación de desarrollo profesional para docentes en las escuelas y la selección de docentes para estudiar en reconocidas universidades de todo el país han mejorado la calidad general de los docentes, optimizado la estructura del personal docente y brindado una base confiable. garantía para la educación académica.
La escuela cuenta actualmente con 319 profesores de tiempo completo, 5 profesores, 59 profesores asociados y 108 estudiantes de posgrado o superiores, incluidos 5 estudiantes de doctorado. Al mismo tiempo, todos los profesores han obtenido títulos de profesores de educación superior. la escuela también emplea Hemos contratado a más de 10 profesores universitarios o expertos como profesores visitantes y a más de 10 directores de jardines de infancia como profesores a tiempo parcial.
Después de los últimos años de arduo trabajo, la estructura de títulos profesionales, la estructura académica, la estructura de edades y la estructura profesional del personal docente de la escuela se han vuelto gradualmente más razonables. Los profesores de la escuela han publicado más de 800 artículos en diarios y publicaciones periódicas de dentro y fuera de la provincia (algunos artículos fueron reimpresos íntegramente por el Centro de Copiado de Periódicos del Congreso Nacional del Pueblo), editado o participado en la edición de más de 180 libros y publicaciones periódicas. , y 27 monografías personales de maestros con un total de más de 16 millones de palabras; 2 personas ganaron el Premio del Fondo de Educación Zeng Xianzi, 13 personas recibieron el título de maestros destacados y trabajadores de educación avanzada provinciales, 7 personas recibieron el título de maestros especiales por el gobierno provincial, y 15 personas han sido nombradas maestros estatales destacados (talentos científicos y tecnológicos se han convertido en maestros nacionales). Es el líder de asignatura de la escuela normal de secundaria provincial y de la universidad normal de cinco años;
3. Construcción profesional y características de funcionamiento de la escuela
La escuela actualmente cuenta con un colegio universitario de cinco años (a partir de la escuela secundaria), un colegio universitario de tres años (a partir de la escuela secundaria ) y formación docente de preescolar de secundaria profesional. Un modelo de funcionamiento escolar jerárquico. ***Ofrece ocho especialidades de formación docente, que incluyen chino, matemáticas, inglés, música, arte, educación física, educación preescolar y de la primera infancia, y tres especialidades de educación no docente, como danza folclórica, servicio de limpieza y gestión turística.
4. Matrícula y empleo
La escuela ha pasado de inscribir a 87 estudiantes cada año desde su creación a inscribir ahora a casi 2000 estudiantes cada año. La escuela tiene una fuente de estudiantes estable, la cantidad de estudiantes matriculados ha aumentado constantemente año tras año y la cantidad de estudiantes matriculados en la escuela se ha expandido año tras año. Ha cooperado sucesivamente con la escuela secundaria vocacional del condado de Leishan, la escuela secundaria vocacional Kaili y la escuela secundaria vocacional del condado de Jinping en la prefectura de Qiandongnan, la escuela secundaria vocacional del condado de Xingren en la prefectura de Qiandongnan, la escuela secundaria vocacional de la ciudad de Fuquan, el centro de educación vocacional del condado de Changshun y Weng' un centro de educación vocacional del condado en la prefectura de Qiannan y la escuela secundaria vocacional del condado de Luodian administran conjuntamente la escuela. Desde su desarrollo, el número total de estudiantes conjuntos ha llegado a más de 3.000 (1.050 en 2013) y ha obtenido buenos beneficios sociales y credibilidad social.
La escuela maximiza el entusiasmo intrínseco de los estudiantes por el aprendizaje, fortalece la investigación sobre las características de aprendizaje de los estudiantes, mejora la eficacia de la enseñanza en el aula y aumenta el seguimiento de la calidad de la enseñanza. La calidad de la formación de los estudiantes es alta y. La educación preescolar es Los graduados se organizan en lotes para pasantías y empleos en áreas económicamente desarrolladas como el "Delta del río Pearl" y el "Delta del río Yangtze", y son muy populares entre los jardines de infancia dentro y fuera de la provincia. Todos los estudiantes firman un acuerdo de empleo con su unidad de empleo tan pronto como ingresan a la escuela en su primer año, y la tasa de empleo supera el 99%. En la actualidad, la escuela ha establecido relaciones de cooperación amistosas estables y a largo plazo con cientos de unidades dentro y fuera de la provincia, y ha abierto una base de empleo estable.