En el estudio, el trabajo y la vida diaria, a menudo utilizamos la autoevaluación. La función de la autoevaluación aparece primero como autofunción, que tiene un significado especial para el autodesarrollo, la superación personal y la autorrealización de las personas. ¿Sabes cómo escribir una autoevaluación? La siguiente es la autoevaluación del formulario de evaluación personal de la escuela secundaria que compilé para usted (7 artículos seleccionados). Bienvenido a leer, espero que te guste.
Formulario de evaluación personal de la escuela secundaria Autoevaluación 1 En el futuro, debemos mejorar nuestra experiencia en las materias, los deportes y el arte; Inteligente y lindo, pensamiento rápido, excelente desempeño académico; unir a los compañeros, entusiasmados por ayudar a los demás, respetar a los maestros, amar al colectivo, ganarse el amor de los maestros y estudiantes, ser proactivos, optimistas y de mente abierta, diligentes y prácticos, y nunca dar; arriba. La vela de la vida acaba de izarse. ¡En tus estudios futuros, espero que puedas elevar tus requisitos y avanzar hacia mi futuro con una actitud más enfocada y un ritmo más vigoroso!
Ha creado un mundo para sí mismo de manera constante y constante con su propio esfuerzo. Su rendimiento académico es el mejor de su clase, respeta la disciplina, ama al colectivo y respeta al maestro. Estoy muy interesado en la música, el arte y el inglés, y tengo fuertes habilidades receptivas. Tenga sus propias opiniones sobre el aprendizaje, estudie mucho y busque constantemente la perfección. Si no comprende, pida consejo a profesores y compañeros, aprenda de los demás y compense sus propios defectos. ¡Creo que mientras persista, llegaré a mi destino ideal!
Soy una persona alegre y seria. Nunca tengo miedo de encontrar dificultades en la vida porque las dificultades me hacen más fuerte. Una vez que encuentre dificultades, haré todo lo posible para resolverlas en lugar de evitarlas. Aprenderé mucho de ello y al mismo tiempo encontraré formas de resolver problemas difíciles. Al mismo tiempo, considero las dificultades y los reveses como pruebas inevitables en la vida. Sin el estímulo de las dificultades y los reveses, ¡tu vida no será perfecta! Sólo a través de la experiencia constante puedo aprender de ello a medida que crezco, para poder afrontar mejor cada problema en el estudio, la vida y el trabajo. Creo que mientras trabajemos duro, lo lograremos. Mientras tengamos el espíritu de innovación continua, creo que puedo hacerlo bien, ¡aunque no sea el mejor!
Como generación de varios siglos, estamos a punto de decir adiós a los altibajos de la escuela secundaria y entrar a colegios y universidades para encontrar otro cielo más amplio. En esta última vida en la escuela secundaria, trabajaré duro para mejorarme, mejorar mi rendimiento académico y lograr un final perfecto para mi vida en la escuela secundaria en los últimos años, y usar esto como una página gloriosa en mi vida.
En casa respeto a mis padres, hago lo mejor que puedo para ayudarlos con las tareas del hogar, me preocupo por mis padres y hago más armoniosa la relación familiar, lo que me permite dedicarme mejor a mis estudios y sentar una base sólida. base para mi futura carrera.
En sociedad soy educado y educado, y cedo mi asiento a los mayores y a los niños en el coche, lo que ha sido bien recibido por muchos vecinos. Seguiré trabajando duro en el futuro.
Aprecia la amistad y ten un buen humor. En mis estudios futuros, creo que me esforzaré por lograr el éxito con fe persistente y trabajo duro.
Evaluación personal de la escuela secundaria Formulario 2 Autoevaluación A medida que cada vez más gerentes aceptan el concepto de gestión "orientada a las personas", el desarrollo de los recursos humanos se ha fortalecido enormemente y los requisitos para los gerentes se han vuelto más subidón cada vez más intenso. Este cambio en las tendencias de gestión requiere que los directivos movilicen plenamente el entusiasmo de los empleados y desarrollen su potencial. Las instituciones de formación deben encontrar un modelo de aprendizaje más eficaz que los métodos de formación tradicionales. Para realizar verdaderamente una gestión "orientada a las personas" y, en última instancia, obtener ventajas competitivas para las empresas, necesitamos no sólo conocimientos teóricos de gestión, sino también orientación operativa práctica. La formación moderna de recursos humanos es un modelo de aprendizaje que se ajusta a las características del aprendizaje de adultos. Es la última tecnología de gestión democrática y participativa. Este es también un nuevo campo profesional en el extranjero. Los entrenadores que actúan en este campo se diferencian de los "entrenadores" deportivos, por lo que atraen más atención y se convierten en el primer objeto de investigación.
Sabemos que no existe un entrenador perfecto ni perfecto. La comprensión es un proceso continuo. Estamos constantemente reevaluando lo que sabemos y lo que necesitamos saber para continuar con nuestro proceso de autodesarrollo. Por experiencia, hemos descubierto que para mejorar y desarrollar la propia carrera, necesitamos discusión y comunicación constantes. Sin embargo, no todo el mundo puede ser entrenador. Si bien muchas habilidades de coaching se pueden adquirir mediante la formación y la práctica, la investigación y la experiencia muestran que existen 10 cualidades personales que caracterizan a los coaches eficaces y exitosos.
1. La capacidad de autopercepción.
Si bien no recomendamos un análisis serio por parte de los entrenadores, está claro que un entrenador exitoso requiere un cierto nivel de autoconciencia y aceptación de sí mismo. Cuanto mayor sea nuestra autoconciencia, más opciones y libertad tendremos. Como cualquier otro trabajo de "ayudar" a los demás, es importante ser consciente de lo que nos motiva.
2. La capacidad de inspirar a otros. Es imposible que un entrenador le pida a un alumno que haga algo que él no puede o no puede hacer en su vida. Los entrenadores pueden ser conscientes de las necesidades de desarrollo de sus alumnos, animarlos a identificarse con sus propios sentimientos y valores y esforzarse por alcanzar sus objetivos más elevados. Un coach exitoso aprovecha la motivación interna del cliente en lugar de aprovechar las presiones externas. La creencia del coaching es permitir que los alumnos desarrollen su potencial. El coaching permite a los alumnos superar los obstáculos y limitaciones que les impiden alcanzar sus objetivos. No todo el mundo nace con la capacidad de inspirar a otros. Algunas personas son excelentes para educar y apoyar a otros a vivir lo que consideran vidas difíciles o dolorosas. Los entrenadores exitosos inspiran y alientan a quienes dudan y no asumen riesgos, construyendo una red de seguridad. El fracaso es retroalimentación y una oportunidad para crecer. Los entrenadores y estudiantes que no estén dispuestos a correr el riesgo de fracasar se estancarán.
3. La capacidad de construir relaciones. Los entrenadores deben parecer accesibles, amigables y dignos de confianza. Creen que la formación es algo muy importante. Los entrenadores deben ser útiles, ingeniosos y capaces de expresarse plenamente. Deben concentrarse en completar la tarea sin pensar en ganancias y pérdidas. El éxito de la formación depende en gran medida de la relación entre el instructor y el alumno.
4. Flexibilidad. A diferencia de los entrenadores que tienen un horario fijo de lecciones, los horarios de entrenamiento son flexibles. El coach trabaja con el cliente para identificar prioridades y objetivos y desarrollar un plan de acción para lograr un cambio de comportamiento. Pero este cronograma no es fijo. Otros entrenadores pueden ajustar el cronograma y realizar capacitación "extracurricular" para satisfacer las diferentes necesidades de los individuos. Lo que le importa al alumno, no al entrenador, determina el cronograma.
5. Habilidades comunicativas. Muchas personas suelen utilizar la formación cuando tienen dificultades para comunicarse con socios, colegas y clientes. Otros necesitan entrenadores personales que los ayuden en diferentes transiciones, incluidos momentos difíciles en las relaciones familiares o de pareja. Un entrenador debe tener amplias habilidades interpersonales y de comunicación y demostrar sensibilidad y paciencia con las preocupaciones de los demás. El coach debe poder empatizar con el cliente y mostrar reconocimiento y comprensión de su visión del mundo, valores, miedos y sueños. Un entrenador debe poder escuchar, hacer preguntas apropiadas que inspiren entusiasmo y brindar comentarios claros y directos con frecuencia. Es importante que el entrenador esté dispuesto a comunicarse abiertamente y sea capaz de identificar claramente el comportamiento no deseado sin preocuparse demasiado por la resistencia del estudiante o por avergonzarlo o no agradarle.
6. Formación significa acción. El autoanálisis, la intuición y la autoconciencia siempre suceden en acción. Por ejemplo, ¿cómo logramos un determinado objetivo o cambiamos un determinado comportamiento? ¿Cómo responderá el aprendiz a las nuevas ideas? Los entrenadores no pueden simplemente quedarse en las primeras etapas del entrenamiento, ni caer en preocupaciones sobre las emociones y los objetivos, ni en el miedo al fracaso. Si un estudiante no tiene éxito al principio, un buen entrenador puede mantenerlo motivado mientras lo ayuda a descubrir qué es lo que lo bloquea y lo vuelve ineficaz. Los entrenadores creen que las personas tienen suficiente inteligencia, creatividad e impulso para triunfar, pero necesitan ayuda para alcanzar sus objetivos.
Autoevaluación de la escuela secundaria Formulario de evaluación personal 3 Los preciosos tres años de vida en la escuela secundaria están llegando a su fin. Creo que es necesario resumir las ganancias y pérdidas de los tres años de secundaria, heredar lo que he hecho bien y lo que no he mejorado, para poder revisar el camino que he tomado y ver el camino que quiero hacer. tomar en el futuro.
Mi rendimiento académico no es muy bueno, pero gané mucho en el proceso de aprendizaje. En primer lugar, corregí mi actitud hacia el aprendizaje.
Cuando entré en la escuela secundaria, quería relajarme de la fuerte presión y no entrar en una buena universidad. Sin embargo, pronto entendí que la escuela secundaria requiere estudio serio y trabajo duro. Bajo la sincera guía del maestro y viendo a los estudiantes a mi alrededor estudiando mucho, abandoné mi intención original y comencé mi viaje de estudio en la escuela secundaria. Saber aplicar métodos de aprendizaje y centrarse en el pensamiento independiente.
Si quieres aprender bien, no puedes simplemente sumergirte en el estudio. Tienes que aprender el "método" y aprender a hacer las cosas. Como dice el viejo refrán, es mejor enseñar a pescar a un hombre que enseñarle a pescar. El propósito de mi venida aquí es aprender a "pescar", pero es más fácil decirlo que hacerlo. He cambiado muchos métodos. Pienso en todo con diligencia y hago preguntas con frecuencia cuando no entiendo algo. Cuando estudies, toma como lema el "pensamiento independiente" y mantente siempre alerta.
Con el progreso del estudio, no sólo aprendí el conocimiento del libro de texto, sino que también di un salto cualitativo en mi mente y sabiduría. Creo que esto es muy importante para el futuro. Durante este período de aprendizaje de conocimientos, establecí una profunda amistad entre profesores y alumnos. La sincera enseñanza del maestro me hizo darme cuenta del gozo de aprender. También he establecido buenas relaciones de aprendizaje con muchos compañeros de clase a mi alrededor, ayudándome mutuamente a superar las dificultades. Durante mis tres años de estudios en la escuela secundaria, participé activamente en cada experimento y ejercité mis habilidades prácticas y de análisis de problemas, lo que me benefició mucho.
Perseguir siempre la sublimación de la personalidad y prestar atención a la propia conducta. Admiro a las personas con gran carisma y siempre espero poder ser así. Durante tres años persistí en la autorreflexión y trabajé duro para mejorar mi personalidad. En los últimos tres años, he leído algunos clásicos y varios libros sobre cómo mejorar la personalidad, que me han resultado útiles. También me he vuelto cada vez más consciente de lo importante que es la personalidad para una persona y de si puedo formarme una perspectiva correcta sobre ella. vida y cosmovisión. Por eso, no importa cuál sea la situación, siempre me pido ser moral. No importa cuándo y dónde siga un credo que me exija estrictamente, lo respetaré seriamente. Generalmente amo a mis compañeros de clase, respeto a mis maestros y estoy dispuesto a ayudar a los demás. Ayudar a los demás alguna vez fue una virtud tradicional. Ahora entiendo que estar dispuesto a ayudar a los demás no sólo puede desarrollar un carácter noble, sino también obtener muchos beneficios para uno mismo. Ayudar a los demás es también ayudarte a ti mismo.
Al recordar mis tres años de vida en la escuela secundaria, estoy muy feliz de haber ayudado a mis compañeros cuando estaban en problemas. Por otro lado, mis compañeros de clase también me ayudaron desinteresadamente cuando estaba en problemas. Siempre tengo un gran respeto por los profesores porque me guían y ayudan cuando tengo dudas. Sin la ayuda de los profesores, tal vez no sepa adónde ir. Ahora me doy cuenta de que la moralidad no es tanto el comportamiento moral de un individuo sino su responsabilidad hacia la sociedad en su conjunto. Cuando una persona vive en este mundo, debe asumir ciertas responsabilidades y obligaciones con la sociedad. Con una moral elevada, puede comprender correctamente sus responsabilidades y darse cuenta del propio valor de su contribución.
La capacidad de práctica social ha mejorado enormemente. En los últimos tres años he participado en muchas actividades escolares y realizado alguna práctica social.
Participar en actividades del campus puede permitirte conocer más compañeros de clase, lo que aumentará las oportunidades de comunicarte y aprender con otros estudiantes, ejercitar tus habilidades comunicativas, conocer las fortalezas de los demás y comprender tus propias deficiencias. . Además, he estado trabajando como miembro del comité de clase y líder de dormitorio, lo cual es a la vez presión y motivación para mí. Me gusta hacer algunas actividades sociales, lo que hará mi vida más colorida. He trabajado como tutor, voluntario, vendedor y diseñador. A veces me siento cansado, pero no me gusta.
El deporte siempre ha sido bueno. Mi físico no es muy bueno, pero gracias a mi práctica y comprensión de la educación física, aún puedo completar bien los proyectos de enseñanza de la clase de educación física. Me gustan los deportes, básicamente me interesan todos los deportes, especialmente el fútbol.
Hoy, tres años después, mis habilidades han mejorado cualitativamente, mi juego de pies y mi conciencia. Empecé a jugar al fútbol en la escuela secundaria. Empecé tarde pero progresé rápidamente. Siempre destaco entre mis compañeros después de jugar un tiempo. Creo que esto puede deberse a mi determinación de jugar bien, o puede ser que tenga un poco de talento deportivo. Jugar al fútbol no sólo ejercita el cuerpo, sino que también mejora el espíritu de equipo y el sentido del honor colectivo.
Personalmente creo que no hay personas perfectas en este mundo. Cada uno tiene sus propias ventajas y desventajas, pero la clave es reconocerlas y utilizarlas. Durante los últimos tres años, he reflexionado constantemente sobre mí mismo y resumido algunas de mis fortalezas y debilidades.
Mis puntos fuertes son la honestidad, la ilusión y la perseverancia. Creo que la honestidad es la base de mi vida, por eso siempre me pido ser digno de confianza. Prometo a los demás que las cosas se completarán a tiempo. Recuerdo que varias veces mis compañeros o profesores me pidieron que nos reuniésemos y siempre prometí llegar a tiempo a la fecha señalada. Incluso si había una emergencia, nunca me levantaba, lo que les dejó una profunda impresión. Debido a que trato a las personas con entusiasmo y sinceridad, siempre me he llevado bien con mis compañeros y maestros desde la escuela primaria hasta la secundaria. También soy muy popular entre mis compañeros y he establecido amistades profundas con muchos de mis compañeros.
Mientras aprendo conocimientos, también sé cómo considerar los problemas de manera reflexiva, lo cual se refleja plenamente en el diseño de mi tesis de graduación. Tengo una característica que no me gustan las cosas que empiezan antes del final y terminan al final. Siempre termino lo que empiezo, aunque sea difícil, lo doy todo y persigo el mejor resultado. Debido a esto, considero la voluntad como el factor principal y creo que mientras tengas perseverancia, puedes molerla hasta convertirla en una aguja. El mayor enemigo de una persona no son los demás, sino él mismo.
A lo largo de los años he estado luchando contra mí mismo, para ser precisos, luchando contra mi propia voluntad. Ahora que miro hacia atrás, estoy mucho más decidido que antes, pero no me relajaré. Estas ventajas son la base para mi posición en el mundo en el futuro. Continuaré manteniéndolas y esforzándome constantemente para progresar.
A lo largo de tres años de vida en la escuela secundaria, he aprendido muchos conocimientos y, lo que es más importante, tengo la capacidad de dominar rápidamente algo nuevo.
Formulario de evaluación personal de autoevaluación de la escuela secundaria 4 Tres años de vida en el campus de la escuela secundaria fueron un punto de inflexión importante en mi vida. En septiembre del 20xx, fue admitido en la escuela secundaria de Xuzhou con excelentes resultados. Después de tres años de vida universitaria y práctica social, me he desafiado y enriquecido constantemente, sentando una base sólida para realizar el valor de la vida. La gente siempre ha creído que la gente debería vivir y aprender. Soy meticulosa en el conocimiento y el profesionalismo, por eso mis calificaciones siempre han sido afirmadas y cada año académico he ganado una beca de tercera categoría. No contentos con aprender los conocimientos de los libros de texto, los estudiantes también se centran en aprender software y hardware de aplicaciones informáticas.
Tiene una amplia gama de aficiones, especialmente la composición tipográfica, el arte web y la producción multimedia. Como miembro del comité organizador de esta clase, también me uní al departamento de publicidad del sindicato de estudiantes de nuestra escuela. Con entusiasmo, trabajo duro y solidaridad con los miembros del departamento, fui ascendido de departamento a ministro en un año. Durante su mandato como ministro prestó atención a la cooperación con otros departamentos de la escuela y el sindicato de estudiantes, realizó diversos trabajos de publicidad y promovió el funcionamiento fluido y sincrónico de la escuela.
Al mismo tiempo, también presta atención a la práctica social. Con el ánimo de aplicar lo aprendido e integrar la teoría con la práctica. En 20xx, me contrataron como administrador del sitio web de la escuela con mis habilidades informáticas. Hice un trabajo excelente y fui bien recibido por mis compañeros y profesores.
Además, en cuanto a aficiones, también participo activamente en el ejercicio físico. Cuando cumplo con los estándares, también se me da bien jugar al baloncesto. Ganó el primer premio en la competencia de baloncesto de la ciudad en mayo de 20xx, centrándose en el espíritu de equipo y los conceptos colectivos. Después de dejar el campus y comenzar a trabajar, recibiré los ajustes en el trabajo con el mayor entusiasmo, ejerceré mi espíritu deportivo, mejoraré mis deficiencias y mejoraré mis habilidades profesionales.
Autoevaluación del formulario de evaluación personal de secundaria 5 I. Calidad moral y calidad cívica
Los hábitos se desarrollan desde la infancia. Cada vez que veo izar la bandera nacional en la televisión, no puedo evitar levantarme y saludar. Ser el abanderado de la escuela siempre ha sido una experiencia gloriosa y orgullosa para mí. Cuando se iza la bandera nacional y se toca el himno nacional, mi corazón se llena de orgullo. Las noticias diarias son mi material imperdible.
Después de estudiar, sentarme en el coche y contemplar la vista nocturna de mi ciudad natal es lo más relajante para mí. En los últimos años, mi ciudad natal ha cambiado mucho y el entorno de vida de la gente es cada vez mejor. Amo a mi patria y a mi ciudad natal, por eso debo estudiar mucho y esforzarme por hacer más contribuciones al desarrollo de mi patria y de mi ciudad natal.
Soy un estudiante de secundaria. Puedo seguir cada palabra y acción de acuerdo con los requisitos de las normas de comportamiento diarias de los estudiantes de secundaria. Puedo cumplir estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela. Cuando salgo después de la escuela, puedo respetar el orden público y las normas de tráfico. Puedo cuidar las instalaciones públicas. Al salir en el coche, tomarás la iniciativa de ceder tu asiento a personas necesitadas o ayudarlas. La clase trabajadora no puede holgazanear.
En casa, a menudo ayudo a mis padres con las tareas del hogar, como lavar platos y palillos, fregar el piso, reparar algunos electrodomésticos simples y copiar el sistema después de un virus en la computadora de casa. Cuando mis padres están ocupados en el trabajo, puedo cocinar algunas comidas sencillas y ayudar a mi prima a estudiar. Cuando mi padre está ocupado en el trabajo, ayudo a mi madre con el trabajo pesado en casa.
Sé honesto con tus compañeros y cumple tus promesas en el colegio. No importa lo ocupado que esté en la escuela, aceptaré cualquier cosa que mis compañeros me pidan ayuda. Por ejemplo, me prepararé cuidadosamente para las reuniones de clase especiales que organizan y los materiales que requieren mi aparición como invitado o los materiales que necesito ayudar a encontrar.
Puedo ayudar activamente a los profesores a organizar diversas actividades y tengo la capacidad organizativa necesaria. Los profesores de todas las materias me consideran un buen ayudante.
Puedo participar activamente en diversas actividades y participar y organizar diversas actividades extraescolares en clases y colegios. Capaz de vivir en armonía con los compañeros de clase, preocuparse por las masas y tener un fuerte sentido del honor. Esté dispuesto a ayudar a los demás, dispuesto a trabajar duro en todo tipo de labores, sin miedo a ensuciarse ni cansarse.
En segundo lugar, actitud y potencial de aprendizaje
La actitud de aprendizaje es correcta y el propósito es claro. Puedo sacar buenas notas en todas las materias. Me gusta discutir problemas con mis compañeros y tengo un gran potencial de aprendizaje independiente. Ser capaz de escuchar atentamente conferencias y participar atentamente en debates, ser capaz de tomar la iniciativa para completar diversas tareas de aprendizaje y ser capaz de completar tareas de forma consciente e independiente en diversas materias.
Después de la escuela, tomé una clase especializada en programación de computadoras y gané un premio.
Ser capaz de organizar su tiempo libre de manera razonable, levantarse a tiempo y descansar a tiempo. Después de buscar materiales de aprendizaje en Internet en casa, puede tomar la iniciativa de cerrar sesión, evitar navegar por sitios web malos, nunca ir a cibercafés y no tener adicción a Internet. Puedo controlarme para mirar televisión, ordenar mi habitación y mi ropa y salir a recuperar clases sin que mis padres me recojan. Tengo fuertes capacidades de autogestión e independencia.
En tercer lugar, cooperación, comunicación y exploración
Tengo un fuerte espíritu de equipo. Estoy feliz de participar en actividades masivas, valorar los honores y salvaguardar los intereses de las masas. Puedo expresar mi opinión personal. Cuando no se reconozcan las opiniones de otras personas, respetaré sus opiniones, incluso si están equivocadas. Para no herir su autoestima, lo respetaré y lo alentaré. Soy bueno comunicándome y trabajando con la gente. Siempre que tenga algo feliz, lo compartiré con mis amigos. Mis relaciones también son armoniosas. Amo la vida y me gusta observar la vida. Para desarrollar mi potencial práctico, participaré en algunas actividades, no sólo para encontrar algunos amigos, sino también para ampliar mis horizontes.
Ser concienzudo y responsable, ser capaz de unir a sus compañeros en diversas tareas, ser bueno para "pelear" con los demás, tener un gran potencial para la práctica social, entender cosas nuevas rápidamente, ser optimista, tener amplias aficiones y esfuérzate por hacerlo todo bien. Sea capaz de soportar las dificultades y soportar el trabajo duro, y tomar la iniciativa para desafiar algunas dificultades.
Cuarto, ejercicio y salud
Presta atención al ejercicio en la vida diaria, como jugar baloncesto, tenis de mesa, natación, etc. Puedo andar en bicicleta y, a veces, andar en círculos con mi padre en un auto de carreras por la mañana. Se desempeña como miembro del comité de deportes en la clase y, a menudo, organiza a los estudiantes para que jueguen con otras clases. Los conflictos entre los estudiantes durante las actividades pueden ayudar a regularse, están tranquilos y no son impulsivos.
Estética y expresión verbal (abreviatura de verbo)
Después de estudiar, me gusta escuchar música sinfónica, jazz y tocar el saxofón. Comencé a aprender a tocar el saxofón en el segundo semestre de mi segundo año de secundaria y toqué el saxofón durante media hora después de la escuela todos los días durante un año. Ahora he alcanzado el nivel de séptimo grado y me estoy preparando para tomar el examen de ingreso a la escuela secundaria después del examen de ingreso a la escuela secundaria. Aprender un instrumento musical afecta inevitablemente mi estudio y también me relaja de un día estresante de estudio.
He aprendido mucho en tres años de escuela secundaria y mi capacidad y métodos de aprendizaje han mejorado enormemente. También ejercité mis habilidades de organización y coordinación en diversas actividades. Pero también me doy cuenta profundamente de que tengo algunas deficiencias y que todavía es fácil ser descuidado en el aprendizaje. Definitivamente podré superar mis defectos, hacerlo todo mejor y ser una persona que haga grandes aportes al país y a la sociedad.
Formulario de evaluación personal de autoevaluación de secundaria 6. Los maravillosos tres años de vida en la escuela secundaria me permitieron acumular suficiente conocimiento cultural, mejorar mi capacidad de práctica social y dar un salto cualitativo psicológicamente. En comparación con cuando entré por primera vez a la escuela secundaria desde la escuela secundaria, me siento como dos personas diferentes.
En los tres años de la escuela secundaria, aprendí muchos conocimientos que no conocía antes. Esto se debió a la paciente educación de los maestros, pero también fue inseparable de mis incansables esfuerzos. Intento ser meticuloso en mis estudios y poder completar las tareas de aprendizaje asignadas por el profesor con alta calidad y cantidad. En los últimos tres años, no he llegado tarde ni salido temprano ni faltado sin excusa.
Me uní al sindicato de estudiantes de nuestra escuela secundaria cuando era estudiante de primer año en la escuela secundaria. Tengo un fuerte sentido del honor colectivo en la cooperación grupal y puedo cooperar tácitamente con ustedes. Tener un fuerte sentido de responsabilidad personal y ser capaz de ser serio y responsable y hacer lo mejor que pueda.
Durante las vacaciones de verano de mi segundo año, también hice un trabajo de verano en la sociedad para acumular experiencia social. Aunque la breve práctica social durante las vacaciones de verano no fue un trabajo real, me dio una comprensión preliminar del trabajo. Y soy muy adaptable al trabajo.
Después de tres años de vida universitaria y práctica social, me he desafiado y enriquecido constantemente, sentando una base sólida para realizar el valor de la vida. En el futuro, continuaré superando mis defectos y esforzándome por realizar el valor de mi vida.
Formulario de evaluación personal de autoevaluación de secundaria 7 Puedo cumplir conscientemente con el código de los estudiantes de secundaria, participar activamente en diversas actividades, respetar a los maestros, vivir en armonía con los compañeros, preocuparme y cuidar el colectivo. , estar dispuesto a ayudar a los demás, trabajar duro, hacer ejercicio conscientemente y participar regularmente y organizar diversas actividades organizadas por clases y escuelas.
Tengo un excelente rendimiento académico, una personalidad alegre, amor por la vida y fuertes habilidades prácticas y organizativas. Después de estudiar y dejar la escuela, aprecio cada oportunidad de hacer ejercicio, llevarme bien con diferentes personas, acercarme a la sociedad, sentir la vida y saborear los altibajos de la vida.
Por supuesto, también soy consciente de mis defectos. A veces no presto atención en clase y no puedo seguir el ritmo del profesor. En el nuevo semestre, trabajaré duro para corregir estas deficiencias y lograr mayores avances.
Desde que era estudiante de primer año en la escuela secundaria, bajo la rigurosa instrucción de líderes escolares y maestros, he logrado ciertos avances en educación moral, educación intelectual y educación física. Durante el año pasado, respeté a los maestros, uní a mis compañeros de clase y me preocupé por el colectivo; me apegué a la verdad, corrigí los errores y resistí conscientemente la influencia de la superstición feudal y participé seriamente en diversas actividades; actividades políticas y actividades culturales y de entretenimiento organizadas por escuelas y clases; me acerco a la rama de la Liga Juvenil en pensamiento y acción en el proceso de aprendizaje, soy diligente, autosuficiente, trabajo duro para aprender diversas materias, domino los métodos de aprendizaje científico; , organice el tiempo de manera razonable y tenga buenos hábitos de estudio para apreciar el tiempo.
Seguí las solicitudes y sugerencias del maestro y completé las tareas asignadas por el maestro en tiempo y forma. También tengo muchas deficiencias: durante mi año de estudio y de vida, cuando mis compañeros a veces me hacían algunas preguntas difíciles, sentía que no tenía la paciencia suficiente para explicar y mi actitud no era lo suficientemente entusiasta. A veces veo a algunos compañeros haciendo cosas malas y peleando en grupo, pero no me atrevo a exponerlos con valentía. Estas son mis deficiencias durante el año pasado. Estoy decidido a corregir estas deficiencias y convertirme en un estudiante de secundaria con un excelente rendimiento académico.
Desde la secundaria, he completado activamente las tareas asignadas por el maestro, me preocupé por las actividades de la clase, tomé la iniciativa de ser responsable de las actividades de la clase, me preocupé por todo en la escuela, cuidó el ambiente del campus y no tiró basura. Aprecia el honor de la clase y no hagas nada que dañe el honor de la clase. Capaz de tomar la iniciativa para traer gloria a la clase. Estudio meticulosamente, estudio mucho y valoro cada minuto. Ser capaz de tomar la iniciativa de hacer preguntas al profesor y pedirle que explique las preguntas que no se pueden explicar. Pero también tengo algunas deficiencias. No responde activamente las preguntas en clase y, a veces, no escucha con atención. Trabajaré duro para corregir estas deficiencias y ganarme el reconocimiento y la aceptación del maestro.
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