1. Parte de preparación para el examen escrito
1. Dificultad del examen
Hablemos primero de la dificultad del examen. "Calidad integral" es la menos difícil, pero contiene mucho contenido. Es un sujeto de prueba de memoria. Muchos puntos de conocimiento son el contenido de la literatura integral integral de la escuela secundaria. Si te tomas el tiempo para memorizarlo, aprobarás el examen. Lo clave que necesitas aprender es la redacción de ensayos. Mucha gente aprobó el examen desnudo.
El conocimiento de la materia es de dificultad media. Este curso depende de tu base previa, la cual tiene mucho que ver con tu carrera universitaria. De hecho, es mejor hacer más trabajos anteriores. La clave es hacer las preguntas.
"Conocimientos y habilidades educativas" es el más difícil. Hay una gran cantidad de contenido que debes comprender y recordar por ti mismo, y también hay muchas preguntas de prueba, incluidos puntos de conocimientos previos en educación y psicología. Dedique más tiempo a aprender el tema.
2. Compartiendo experiencia en examen escrito
"Calidad integral", esta es la materia más fácil, y también es la materia que menos uso y obtengo mayor puntuación. En pocas palabras, esta materia se divide en conceptos, leyes y reglamentos profesionales y ética profesional, es decir, los tres amores, dos personas, un cuerpo, alfabetización cultural básica y lectura y escritura. Los estudiantes y profesores de conceptos educativos y conceptos profesionales deben memorizarlos con rapidez y precisión, porque las grandes preguntas dependen de ello para sumar puntos.
Las leyes y regulaciones aparecen con mucha frecuencia en preguntas de opción múltiple, por lo que en esta parte de la revisión, escribí algunas leyes y regulaciones en una pequeña hoja de papel y las saqué durante mi tiempo libre, como como comer.
No revisé deliberadamente mi alfabetización cultural. Esta parte depende de mi acumulación diaria, por eso también les recuerdo a todos que lean más y más periódicos. En cuanto a la lectura y la escritura, nos ocupamos de ellas desde pequeños, así que no te preocupes demasiado, pero lo más importante es que la escritura debe concebirse desde la perspectiva de un docente, y debemos deshacernos de la grilletes de los estudiantes, para que podamos dominar fácilmente este tema.
Soy el menos seguro acerca de "conocimientos y habilidades educativos". Este tema es muy teórico y requiere mucha memoria, así que dediqué mucho tiempo y energía. Al principio, clasifiqué los materiales didácticos dos veces. En primera instancia, estudié detenidamente cada capítulo y sección. Sin embargo, este fue el menos eficiente. Pude escribir muy poco, pero dejé una vaga impresión de de qué trataba cada capítulo y sección.
La segunda pasada combina preguntas reales de años anteriores, y las preguntas equivocadas son lo que más me preocupa. Encontraré el contenido correspondiente a la pregunta incorrecta en el libro y comprenderé completamente este punto de conocimiento. Para las preguntas de opción múltiple, debe tener una comprensión profunda de los puntos de conocimiento correspondientes a cada opción. El problema del análisis es que debe comprender la teoría de manera flexible, no memorizarla, pero debe combinar su propio crecimiento o experiencia práctica; para corresponder a estas teorías, de modo que cuando las memorices puedas obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
Un mes antes del examen, enumeré en una hoja de papel todas las teorías, principios y métodos involucrados en este tema. Después de todo, la lectura es un proceso que va de lo básico a lo fino. Mirar los nombres de estas teorías y recordar sus contenidos todos los días ha contribuido a mi éxito en este tema.
En "Conocimiento de la materia de inglés y capacidad de enseñanza", me centré en el diseño de la enseñanza, la implementación de la enseñanza y la evaluación de la enseñanza. En cuanto al conocimiento de la materia, debido a que mi especialidad es el inglés, tengo cierto nivel de alfabetización en inglés. Como estudiante no docente, esos aspectos sobre la enseñanza son mis debilidades.
Revise este tema y descubrirá que este tema no es solo una simple prueba de puntos de conocimiento, sino también una evaluación de habilidades. Solo dominando todos los puntos de conocimiento de esta materia se pueden obtener puntuaciones altas. Este libro es muy grueso y no me queda mucho tiempo. Sólo combinando trabajos anteriores y leyendo libros de manera específica podrá maximizar su eficiencia.
Para el diseño docente, lo más importante no es solo leer el análisis de preguntas reales, sino también buscar algunos planes de enseñanza excelentes en Internet para encontrar su propio estilo de redacción de planes de enseñanza. Lo más importante es que debes escribir varios artículos de forma independiente. La práctica hace la perfección y te ayudará a prepararte para el examen.
2. Parte de preparación de la entrevista
1. Introducción a la preparación del examen
El proceso de entrevista y examen incluye selección de temas, preparación de lecciones (redacción de planes de lecciones) y estructuración. responder preguntas, conferencias de prueba, La defensa consta de cinco partes. No hay ningún problema en dominar los contenidos de estas pruebas para entrevistas.
El primer paso en la preparación para la entrevista es comprar libros de texto sobre los temas de la entrevista y familiarizarse con el contenido. Sin embargo, los materiales didácticos utilizados en cada provincia y ciudad son diferentes, por lo que es necesario confirmarlos con antelación y utilizarlos al prepararse para el examen.
La entrevista es una selección aleatoria de temas. Familiarícese con los materiales didácticos de antemano, para que pueda tomarse su tiempo al seleccionar los temas y luego escriba planes de lecciones. Puede aplicar plantillas y tener un marco básico. es muy bajo.
Hay cientos de respuestas estructuradas en el banco de preguntas. No es necesario que las memorices todas y, por supuesto, no podrás terminarlas todas. Está familiarizado con algunas preguntas reales que a menudo se evalúan en el examen, por lo que debe tener en cuenta los puntos de conocimiento clave al responder. Básicamente lo suficiente para reflejar la amplitud y lógica de la respuesta. Este año se han agregado puntos de conocimiento sobre el XIX Congreso Nacional. Si no lo sabe, puede responder simplemente que no lo sabe y que no es bueno restar puntos.
La clave es la audiencia judicial. Este compañero de clase simplemente practica mucho solo, especialmente cuando estudia. Generalmente pone un despertador en casa y practica primero frente a la pared y luego frente a su familia. El contenido de la prueba debe basarse en su propio plan de lección. No escriba el plan de lección de manera demasiado descuidada.
Intente hablar sobre la primera etapa de preparación para el examen (consulte los registros de enseñanza);
Primero, puede ver más videos de entrevistas excelentes en línea para ver cómo las personas presentan una clase. no sólo el proceso de enseñanza completo, sino también los objetivos de enseñanza y las dificultades de enseñanza a lo largo de todo el contenido del aula. También se incluye la autenticidad del aula, es decir, la interacción en el aula. Sólo incluyendo estos contenidos se consigue una clase completa, y sólo así podremos aprender de la excelente calidad docente y la enseñanza activa de otras personas.
Intenta hablar de la segunda etapa de preparación para el examen (practica más e intenta enseñar);
Sin embargo, no basta con mirar los registros de enseñanza. Es fácil ver a otros dar conferencias, pero en realidad existe una gran brecha entre escuchar y hablar. Entonces, cuando no puedas, no solo debes aprender más, sino también practicar más, tratar de expresar el contenido de tu plan de lección y formar gradualmente tu propio estilo de enseñanza.
Intenta hablar sobre la tercera etapa de preparación del examen (grabar mientras hablas);
Finalmente, puedes grabar el vídeo tú mismo y ver cómo hablas. En ese momento, podía enviar el video al maestro para que comentara durante el proceso de la entrevista, y también podía transmitir en vivo la práctica individualizada, lo cual fue muy útil.
En esta etapa, soy capaz de enseñar con competencia, pero hablar abiertamente no es el propósito. Hablar bien y hacer entender a la gente es el objetivo final. Entonces es especialmente importante grabar mientras se habla para poder ver dónde están las deficiencias.
01. Es para ver si tienes algún error en el conocimiento.
En caso afirmativo se deberá corregir a tiempo. Esta es una lesión grave. Durante el examen real, terminará si comete errores en los puntos de conocimiento, por lo que no podrá cometer errores.
02. Fíjate en tu estilo, es decir, tu temperamento a la hora de dar conferencias.
Muchas veces, no perdemos en el contenido del conocimiento, sino en la tormenta de las conferencias, por lo que debemos ser dignos y correctos. Dado que estás tomando el examen para el certificado de calificación docente, debes posicionarte correctamente como un maestro y no ser casual.
03. Observar el desempeño externo.
Incluye tus expresiones faciales, gestos, lenguaje, etc. Si te sientes incómodo al mirarlo, significa que debes corregirlo.
Notas sobre la discusión de prueba:
①: Trate de no cometer errores en los puntos de conocimiento básicos del tema. Uno de los tres examinadores siguientes es profesor de materia. Si los conocimientos básicos son incorrectos, la entrevista será básicamente imposible.
②: Asegúrate de mirar las preguntas que dibujaste. No sea parcial respecto de los requisitos que se analizan a continuación.
③: Relájate, ten confianza y cree que no eres peor que nadie. La entrevista trata sobre la calidad psicológica.