Desde el siglo XX, los cambios en los tiempos han traído nuevas características a la guerra y la paz:
Ocurrieron dos guerras mundiales. .
¿Por qué ocurrieron guerras mundiales en la sociedad humana en el siglo XX?
2. Después de la Primera Guerra Mundial, hubo un breve período de paz. Después de la Segunda Guerra Mundial, la Guerra Fría duró casi medio siglo.
3. Las armas nucleares no son sólo armas para destruir la tierra, sino también factores que restringen la guerra.
4. En la segunda mitad del siglo XX continuaron las guerras locales y los conflictos regionales.
5. El ser humano anhela la paz. Los pensamientos y movimientos pacifistas se han convertido en factores importantes que restringen la guerra.
6. La paz y el desarrollo se han convertido en temas de actualidad en el mundo actual. Pero el peligro de guerra todavía existe debido al hegemonismo y la política de poder.
El hegemonismo se refiere al comportamiento de países poderosos que no respetan la soberanía e independencia de los países débiles, interfieren, controlan y gobiernan arbitrariamente a otros países, siguen una política de agresión y expansión y buscan la hegemonía en una región. o el mundo. "El poder es la verdad.
Unidad 1: Primera Guerra Mundial (1914-1918)
Una Europa ensombrecida (el trasfondo histórico de la Primera Guerra Mundial)
Primero, la competencia entre las grandes potencias en el mercado mundial
La idea didáctica para este propósito es: el aprendizaje basado en problemas, que permita a los estudiantes comprender que la causa fundamental de la Primera Guerra Mundial fue el viejo y el nuevo régimen. la influencia de la ley del desarrollo económico y político capitalista desigual. Los países imperialistas volvieron a dividir sus colonias y compitieron por la hegemonía mundial.
Lea el primer objetivo del libro de texto y responda las siguientes preguntas:
1. ¿Por qué los países capitalistas quieren apoderarse de colonias en el mundo?
Desde su nacimiento, el capitalismo ha estado acompañado de competencia por el mercado, que fue una de las principales formas durante el período de ocupación colonial.
La economía capitalista es una economía de mercado, es decir, la necesidad del mercado y la competencia en el mercado son las necesidades del desarrollo de la economía capitalista. economía capitalista para el mercado, los países capitalistas ocupan colonias en todo el mundo y convierten las colonias en sus mercados de productos básicos y materias primas para la expansión colonial y las potencias capitalistas depredadoras para establecer el mercado mundial
2. En el segundo y tercer párrafo del libro de texto, ¿cuáles son los principales impactos de la segunda revolución industrial?
(1) La ciencia se ha convertido en la fuerza impulsora más importante del progreso tecnológico y la humanidad ha entrado en la era eléctrica. , que ha promovido en gran medida el desarrollo de la productividad.
(1) En la segunda mitad del siglo XIX, con la profundización de la revolución industrial, en el contexto de la promoción de la ciencia y la tecnología. mejora de la organización empresarial, el capitalismo se ha desarrollado hasta la etapa de monopolio (etapa de imperialismo) y la economía se ha desarrollado rápidamente
(2) El desarrollo económico ha provocado una grave sobreproducción
(3). ) Las potencias capitalistas están intensificando su búsqueda de mercados y materias primas en el extranjero, desencadenando una nueva ola de saqueo y reparto de colonias.
(4) A finales de 1919, el mundo entero estaba básicamente dominado por. Las potencias occidentales al mismo tiempo, el mundo se convirtió en un todo. A finales del siglo XIX y principios del siglo XX, finalmente tomó forma el mercado mundial capitalista. ¿Tomó forma? A principios de siglo, mediante el desarrollo del comercio internacional, la circulación de población y capital y la coerción de la fuerza, finalmente se formó el mercado mundial.
4. al leer el cuadro del libro de texto? ¿Cuáles fueron las causas de la Primera Guerra Mundial?
Fenómenos: La fuerza económica de las grandes potencias era inconsistente con el número de colonias que ocupaban. desarrollo de la economía y la política capitalistas. >
¿Qué tipo de situación resultó de este fenómeno? Posteriormente, para competir por las colonias, volver a dividir el mundo y competir por la hegemonía, los países capitalistas iniciaron una guerra con las antiguas colonias. Los imperios Gran Bretaña y Francia a medida que las contradicciones se intensificaron, finalmente estalló la Primera Guerra Mundial.
En segundo lugar, se formaron dos grandes grupos militares.
La idea didáctica para este propósito es centrarse. en las conferencias intensivas del profesor, para que los estudiantes puedan aprender unos de otros. Los estudiantes forman un esquema completo y claro de conocimientos. ¿Cómo surgieron la Alianza de los Tres Reinos y el Acuerdo de los Tres Reinos? Lo mejor es combinarlo con ilustraciones.
(1) Alianza Tripartita
1. Causas
(1) En la historia ha habido muchas guerras entre Francia y Alemania. Los dos países son enemigos acérrimos.
(2) La guerra franco-prusiana debilitó a Francia, y Francia siempre estuvo lista para la venganza.
(3) El objetivo principal de la diplomacia alemana es prevenir a Francia. Para impedir que Francia y tomar la hegemonía europea y mundial, Alemania intentó construir un sistema de alianzas centrado en sí misma.
2. Estados miembros: Alemania, Austria-Hungría e Italia.
3. Proceso de formación:
(1) En 1879, Alemania aprovechó la contradicción entre Austria-Hungría y Rusia y firmó un tratado de alianza con Austria-Hungría. primer paso en la construcción de un sistema de alianzas por parte de Alemania.
(2) En 1882, Alemania aprovechó el conflicto entre Italia y Francia por la colonia norteafricana de Túnez para ganarse a Italia, Italia y Austria firmaron un Tratado de la Triple Alianza para luchar contra Francia y Francia. Rusia.
4. Impacto: Se formó el primer grupo de alianza militar de Europa continental encabezado por Alemania.
(2) Acuerdo de las Tres Naciones:
1. Razones para la formación del Acuerdo de las Tres Naciones
La Triple Alianza causó ansiedad entre Francia y Rusia Los intereses estratégicos comunes y los vínculos económicos acercan a los dos países.
2. Estados miembros: Gran Bretaña, Francia y Rusia.
3. Proceso de formación:
(1) En 1892, Francia y Rusia firmaron un proyecto de acuerdo militar entre Francia y Rusia, que marcó la formación inicial de otro grupo de alianza militar en el continente europeo. continente.
(2) En 1904, Gran Bretaña y Francia firmaron el "Acuerdo Británico-Francés", que ajustó los conflictos entre las dos partes sobre cuestiones coloniales y lucharon conjuntamente contra Alemania.
(3) En 1907, la firma del Acuerdo Anglo-Ruso ajustó los conflictos entre las dos partes sobre la cuestión colonial y lucharon conjuntamente contra Alemania.
La firma del Acuerdo Anglo-Ruso marcó el establecimiento definitivo de la alianza militar británica, francesa y rusa.
4. Influencia: Europa ha formado dos grupos militares igualmente igualados. El enfrentamiento entre la Triple Alianza y el Triple Acuerdo arrojó una nube de guerra sobre Europa.
Preguntas para pensar:
5. Antes del estallido de la Primera Guerra Mundial, los conflictos entre las potencias europeas eran agudos y complejos. ¿Cuáles son los tres pares de contradicciones? ¿Qué par de contradicciones son las más destacadas? ¿Qué conflicto surge de cada pregunta?
6.¿Por qué se formaron dos grandes bloques militares en Europa a finales del siglo XIX y principios del XX?
El tercero es la aplicación del progreso científico y tecnológico en el ámbito militar.
1. Razones por las que los logros científicos y tecnológicos se utilizan en el ámbito militar
Los dos principales grupos militares intentaron abrumarse militarmente y ampliar sus armamentos para prepararse para la guerra, por lo que Los logros del progreso científico y tecnológico se aplicaron al campo militar.
2. Rendimiento
(1) El progreso científico y tecnológico mejora en primer lugar el rendimiento de las armas tradicionales y potencia su letalidad.
(2) Se introdujeron una tras otra nuevas armas, como submarinos, aviones y tanques, y la guerra se extendió a Haití y al aire.
(3) La aparición de nuevos tipos de transporte ha mejorado la movilidad estratégica de los militares y ha permitido llevar a cabo guerras a mayor escala.
(4) La aparición de nuevas herramientas de comunicación como telégrafos, teléfonos y radios ha permitido la transmisión de información a larga distancia y ha promovido la modernización de la tecnología de comunicación militar.
La ciencia y la tecnología son un arma de doble filo.
Cuarto, la proliferación del militarismo y el nacionalismo extremo
1. La ola de militarismo en Alemania
Causa: la propia tradición militarista de Alemania en el siglo XX; la feroz competencia después del siglo, las potencias occidentales creían en la solución definitiva al problema de la guerra era particularmente grave; Como país capitalista en ascenso, lo que más insatisfecha a Alemania es el status quo de la distribución colonial.
2. La expansión del nacionalismo extremo.
Alemania, Rusia, Reino Unido y Francia, etc.
Uno de los contenidos importantes del ultranacionalismo es la teoría de la superioridad nacional, que defiende que los intereses nacionales están por encima de todo y que la expansión externa es el interés nacional.
La esencia del ultranacionalismo: anteponer los intereses nacionales y abogar por la agresión y la expansión extranjeras.
Pensando: ¿Por qué no apareció una guerra mundial hasta el siglo XX en la historia de la humanidad?
Lección 2: Cuatro años de guerra (posguerra)
Preguntas de repaso:
1. ?
2. Explique el proceso de formación de los dos grupos militares principales antes de la Primera Guerra Mundial. ¿Por qué había dos grupos militares principales? ¿Qué contradicciones se concentran? El origen y esencia de las contradicciones entre países imperialistas.
3. ¿Cuáles son los logros del progreso científico y tecnológico en el ámbito militar?
4. ¿Cuál es la esencia del ultranacionalismo?
5. ¿Por qué estalló una guerra mundial en el siglo XX en la historia de la humanidad?
Presentación de nuevos cursos:
En la última lección, aprendimos sobre Europa bajo las nubes de la guerra. Europa estaba envuelta en las nubes de la guerra. En esta lección continuaremos aprendiendo cómo estallan las guerras. ¿Y cómo?
Enseñando una nueva lección:
1. La causa directa (desencadenante) de la Primera Guerra Mundial: el incidente de Sarajevo.
Ideas didácticas: permita que los estudiantes describan brevemente cuál fue el incidente de Sarajevo y luego analicen las causas y consecuencias del incidente. Combinado con mapa. Formar un concepto de espacio-tiempo.
1. Razones del incidente de Sarajevo
A principios del siglo XX, con la decadencia del Imperio Otomano, surgieron muchas naciones independientes.
Aprovechando esta complicada situación, las potencias europeas han intervenido en los Balcanes para ampliar su poder. La competencia entre Rusia y Austria-Hungría fue particularmente feroz.
A principios del siglo XX, los Balcanes eran en Europa un polvorín que podía explotar en cualquier momento, y los conflictos eran muy agudos.
Austro-Hungría consideraba a Serbia como un obstáculo para su expansión hacia los Balcanes y tenía agudos conflictos con Serbia. (causa directa)
2. ¿Cuál fue el incidente de Sarajevo? ¿Cuál es el impacto?
En junio de 1914, el archiduque Fernando, príncipe heredero de Austria-Hungría, fue a Bosnia para revisar ejercicios militares y fue asesinado por patriotas serbios en Sarajevo. Esto es lo que pasó en Sarajevo.
Influencia: Se convirtió en el detonante del estallido de la Primera Guerra Mundial.
2. La trágica guerra de los cuatro años (posguerra):
(1) El estallido de la Primera Guerra Mundial
1, estallido: 1914 7 , Austria-Hungría declaró la guerra a Serbia, Rusia, Francia, Alemania y Gran Bretaña rápidamente se unieron a la guerra y la guerra estalló.
2. Las partes en conflicto:
Alemania, Austria-Hungría, Otomano, Bulgaria
Gran Bretaña, Francia, Rusia, Chipre, Bélgica, Italia, Japón, etc.
Piénselo: ¿Qué significa para Italia unirse al esfuerzo bélico de los Aliados?
(2). El proceso de la guerra
1. Los tres frentes de la guerra:
2. .
La influencia de las actividades escénicas o de los grandes acontecimientos
La primera época (1914)
1 Bataille en la Isla de Man
Alemania El plan de solución rápida falló.
Segunda Fase (1915 ~ 1916)
Batalla de Verdún, Batalla de Somme
Ofensiva de Verano Rusa, Batalla de Jutlandia
Estratégica La iniciativa fue transferida a los aliados.
La tercera etapa (1917 ~ 1918)
Estados Unidos participó en la guerra contra Alemania.
Rusia se retiró de la guerra.
China y otros países participaron en las acciones aliadas
1918 165438+ Octubre, Alemania se rindió.
Los Aliados se fortalecieron y la Primera Guerra Mundial terminó con la derrota de los Aliados.
Responde la pregunta:
3. ¿Cómo cambió el centro de la guerra durante la primera y segunda fase de la guerra?
Este-Oeste-Este
4. ¿Qué políticas adoptó Estados Unidos tras el estallido de la Primera Guerra Mundial? ¿Cuál es el propósito? En 1917, ¿cuál fue la razón y el propósito de la guerra de Estados Unidos? ¿Cuál es el impacto?
El propósito de la "política de neutralidad" es mantenerse alejado de las guerras y evitarlas; utilizar el estatus de país neutral para expandir el comercio con los países beligerantes y ganar dinero con la guerra.
Las razones por las que Estados Unidos entró en la guerra en 1917:
Estados Unidos tiene estrechos vínculos históricos y culturales con Gran Bretaña y Francia. Si los aliados fueran derrotados, los intereses estadounidenses resultarían perjudicados.
Estalló una revolución en Rusia y la situación era favorable a los aliados. Estados Unidos no puede quedarse de brazos cruzados.
La "guerra submarina sin restricciones" adoptada por Alemania perjudicó los intereses de Estados Unidos.
Objetivo: Repartir el botín tras la guerra y competir por la hegemonía mundial.
(3) El fin de la guerra
1. La hora y el símbolo del fin de la guerra: noviembre de 1918.
Representantes del gobierno alemán firmaron el Acuerdo de Armisticio Forestal de Compiègne sobre el transporte de Fuchs y Alemania anunció su rendición.
2. ¿Por qué terminó la guerra? (Análisis de las razones del fracaso del grupo germano-austriaco)
En general, las potencias aliadas eran más fuertes que las potencias de la Entente.
La entrada de Estados Unidos en la guerra aumentó enormemente la fuerza de las fuerzas aliadas. La entrada de China y otros países en la guerra también fortaleció a los aliados.
La Primera Guerra Mundial provocada por la camarilla germano-austriaca trajo desastres a personas de todo el mundo. Una guerra injusta está condenada al fracaso.
nLa Revolución de Febrero y la Revolución de Octubre estallaron en Rusia, y Rusia se retiró de la guerra. Los movimientos pacifistas y las oleadas revolucionarias en varios países, como la Revolución de Noviembre en Alemania, se convirtieron en la principal fuerza impulsora para poner fin a la guerra.
n Alemania y Austria lucharon en dos frentes, y el colapso económico de los aliados también fue un factor en la derrota.
En tercer lugar, el resultado y la naturaleza de la guerra:
1. Resultado: el aliado pierde, el aliado gana.
3.Naturales:? El imperialismo una vez más divide al mundo en guerras. Aunque Serbia fue una guerra justa de liberación nacional, no pudo cambiar fundamentalmente la injusticia de toda la guerra.
Lección 3: Las consecuencias de la Gran Guerra
Preguntas de repaso:
1. ¿Qué pasó en Sarajevo? ¿Cuál es el impacto?
2. ¿Cuál fue el momento y signo del estallido de la Primera Guerra Mundial?
3. ¿Cuáles fueron las tres etapas de la Primera Guerra Mundial en Europa?
4. ¿Cuál fue el momento y la marca del fin de la Primera Guerra Mundial?
5. ¿Cuál crees que es el motivo del fracaso de Deao Group?
Enseñando nuevas lecciones:
1. Catástrofe:
2. El declive relativo de Europa Occidental
3. Estados Unidos y Japón
4. La marea de la revolución y la independencia está aumentando.
P: ¿Cuál fue el principal impacto de la Primera Guerra Mundial?
Lección 4 Exploración integral: ultranacionalismo y guerra
Lee el libro de texto y piensa en las siguientes preguntas.
1. ¿Cuándo surgió el nacionalismo? En general, ¿cuáles son las señales de su ascenso?
2. Por ejemplo, ¿ha jugado el nacionalismo un papel progresista o reaccionario en la historia?
3. Lee el libro de texto y responde las preguntas en la ventana de conocimiento de la página 18.
4. ¿Cómo entender el “patriotismo” del ultranacionalismo?
Después de clase:
La influencia de las actividades escénicas o grandes acontecimientos
La primera etapa (1914)
La segunda etapa (1915 ~ 1916)
La tercera etapa (1917 ~ 1918)
Unidad 2 La breve paz del sistema Versalles-Washington
Lección 5 El establecimiento de Versalles sistema (2 horas de clase)
1 Conferencia de Paz de París:
1 Antecedentes de la Conferencia de Paz de París:
Después del final de la Primera Guerra Mundial, la gente esperaba ansiosamente la paz;
El equilibrio de poder entre las potencias imperialistas y el patrón de relaciones internacionales han experimentado cambios tremendos, y la lucha por la hegemonía entre las grandes potencias ha pasado del campo de batalla a la mesa de negociaciones. .
2. ¿Qué es la Conferencia de Paz de París?
En junio de 1919, las potencias aliadas celebraron una conferencia de paz en Versalles, un suburbio de París, para abordar las cuestiones de los países derrotados y consolidar los logros de los vencedores. Se conoció como la Paz de París. Conferencia en la historia.
3. Participantes:
Representantes de los países victoriosos, pero no de la Rusia soviética. Los representantes del gobierno chino son Lu Zhengxiang y demás.
4. El objetivo de la conferencia de paz es lograr la paz sobre la base de la hegemonía, reconstruir el orden de posguerra según sus propios intereses, debilitar a Alemania y consolidar los resultados de la guerra (resolviendo el conflicto). tres cuestiones (repartir el botín, antisoviético y establecer un orden internacional imperialista de posguerra) (gran problema).
5. La principal intención del país vencedor.
Análisis de los libros de texto de lectura de los estudiantes, combinado con 22 páginas de preguntas materiales del nuevo curso.
Francia: debilitar al máximo a Alemania, proponer un plan de compensación estricto y ganar hegemonía en el continente europeo
Gran Bretaña: continuar con la tradicional política de "equilibrio de poder europeo", mantener Imperio colonial y hegemonía marítima, Eliminar la marina alemana, no queriendo debilitar demasiado a Alemania y convertir a Francia en la hegemonía europea.
Estados Unidos: Se opone al debilitamiento excesivo de Alemania, y está más preocupado por establecer una alianza internacional que permita a Estados Unidos intervenir en mayor medida.
Controlar los asuntos internacionales.
En segundo lugar, la firma del Tratado de Versalles y el establecimiento del Sistema de Versalles.
(A) Tratado de Versalles - Tratado con Alemania
1 Fecha de firma: 1965438+junio de 2009.
2. El contenido del tratado:
Enseñar a los estudiantes a dominarlo desde aspectos como territorio, colonias, armamento, reparaciones, etc.
Contenido del aspecto
Alemania renunció a todas sus colonias y devolvió Alsacia y Lorena a Francia. Las minas de carbón del Sarre fueron explotadas por Francia durante 15 años y la región del Sarre fue administrada por la Sociedad de Naciones. La orilla occidental del Rin fue ocupada por los aliados en 15 años, y los 50 kilómetros de la orilla este fueron designados como zona desmilitarizada.
Según las disposiciones del tratado de armas, Alemania ha abolido el sistema de servicio militar obligatorio universal, conservando sólo 654,38 millones de tropas y un pequeño número de barcos, y no se le permite poseer una fuerza aérea, tanques, y submarinos.
Reparaciones Estipula el importe total de las reparaciones que Alemania debe pagar en un plazo determinado.
Las colonias originales de la Alemania colonial se dividieron entre Gran Bretaña, Francia y otras potencias victoriosas.
Otros fueron incluidos en el Pacto de Naciones ante la insistencia de Wilson.
Prevé la transferencia de los intereses de Alemania en Shandong, China, a Japón.
Guía a los estudiantes a analizar: ¿Cuál es la esencia de la Conferencia de Paz de París?
(2) El establecimiento del Sistema de Versalles
1 Concepto: ¿Qué es el Sistema de Versalles? Después de firmar el tratado de paz con Alemania, los aliados firmaron una serie de tratados de paz con países derrotados como Austria, Bulgaria, Hungría y Turquía. Estos tratados, junto con el Tratado de Versalles y el Pacto de la Sociedad de Naciones, formaron el marco básico para que los Aliados establecieran un nuevo orden de relaciones internacionales liderado por Europa después de la Primera Guerra Mundial.
2. Comprender el Sistema de Versalles
p>(1) El papel del Sistema de Versalles;
Bajo el Sistema de Versalles, después de la Primera Guerra Mundial hasta la década de 1920, Europa básicamente mantuvo una relación internacional relativamente pacífica. medio ambiente y su economía se recuperó y desarrolló.
Las relaciones entre los países europeos se ajustaron y se estableció un nuevo patrón de relaciones internacionales en el que las potencias imperialistas dominaban Europa.
Basándose en el principio de autodeterminación nacional, se confirmó la independencia de algunos Estados-nación como Polonia y la República Checa.
(2) La fragilidad e inestabilidad del sistema de Versalles. (Contradicciones bajo el Sistema de Versalles)
Contradicciones entre países victoriosos y derrotados: La opresión de Alemania por los países victoriosos inspiró la venganza de Alemania
Contradicciones entre imperialismo y socialismo: La Entente Intervención armada y confrontación con la Rusia soviética
Contradicciones entre los países victoriosos: hay muchas contradicciones en torno al colonialismo, la hegemonía europea, la hegemonía mundial y otras cuestiones. Cómo lidiar con las reparaciones alemanas se ha convertido en uno de los focos para superar las contradicciones.
La contradicción entre los países victoriosos y los países coloniales y semicoloniales. En las décadas de 1920 y 1930, los movimientos de independencia nacional estallaron uno tras otro en Asia, África y América Latina.
(3) ¿Cuál es la esencia del sistema de Versalles?
El imperialismo vuelve a dividir el mundo, salvaguarda los intereses de los países victoriosos y salvaguarda el nuevo orden pacífico en Europa.
Enseñanza de la filosofía:
Los estudiantes leen libros de texto, los analizan y comprenden bajo la guía de los profesores.
Resumen: ¿Cómo se estableció el sistema de Versalles? ¿Cuál es su esencia? ¿Cómo entender su inestabilidad?
Los objetivos didácticos de la Lección 6 de la Sociedad de Naciones:
1. Conocimientos y habilidades:
Los “Catorce Puntos” de Wilson en la Paz de París; Conferencia "Agenda para la Paz"; el establecimiento de la Sociedad de Naciones, la organización y propósitos de la Sociedad de Naciones, el sistema de mandatos y las actividades de la Sociedad de Naciones.
Al analizar los antecedentes del establecimiento de la Sociedad de Naciones, los estudiantes pueden desarrollar su capacidad de analizar materiales históricos; al resumir las actividades de la Sociedad de Naciones, los estudiantes pueden desarrollar su capacidad de análisis inductivo; Las actividades de la Sociedad de Naciones, sabemos que la Sociedad de Naciones es una herramienta para mantener el sistema de Versalles controlado por grandes potencias como Gran Bretaña y Francia, cultivar la capacidad de ver la esencia a través de los fenómenos.
2. Proceso y método: aprendizaje basado en problemas.
3. Emociones, actitudes y valores: A través de las actividades de la Liga de Naciones, sabemos que la Liga de Naciones es una herramienta manipulada por grandes potencias como Gran Bretaña y Francia para mantener el sistema de Versalles.
1. La primera organización internacional universal del mundo
(1) Antecedentes del establecimiento de la Sociedad de Naciones
1. de las Naciones
A finales del siglo XIX y principios del XX se establecieron algunas organizaciones internacionales profesionales.
La Primera Guerra Mundial despertó pensamientos pacifistas y contra la guerra. Algunas personas perspicaces creían que era necesario establecer una organización política internacional para prevenir la guerra y mantener la paz mundial.
Durante la Segunda Guerra Mundial, el presidente estadounidense Wilson propuso la idea de establecer una Sociedad de Naciones.
En la Conferencia de Paz de París se adoptó el Pacto de la Sociedad de Naciones.
2. El propósito de la Sociedad de Naciones:
Prevenir nuevas guerras y mantener la paz mundial.
(2) Contenidos básicos del “Pacto de la Sociedad de Naciones”
1. Propósito
Fortalecer la cooperación internacional, mantener la paz y la seguridad, y evitar la guerra.
2. Sociedad de Naciones
Congreso, Yuan Ejecutivo y Secretaría
3. Otras disposiciones:
Sobre reducción de armas, disposiciones de paz. para la solución de disputas y sanciones internacionales y el sistema de nombramientos y gobierno
Análisis: ¿Cuál es la naturaleza del sistema de mandatos?
El sistema de mandato se utilizó principalmente en las antiguas colonias alemanas y en partes del Imperio Otomano en el Cercano Oriente. De hecho, el falso manto de las grandes potencias repartiendo colonias
(3) El establecimiento de la Sociedad de Naciones y sus estados miembros
1, estableció:
1920 1, Internacional La Liga se estableció formalmente en Ginebra, conocida como la Liga de las Naciones.
2. Estados miembros; comenzó con 44 y luego creció hasta 63. Rusia y Estados Unidos no participaron.
2. Las principales actividades y estatus histórico de la Sociedad de Naciones:
(1) Las dos principales tareas de la Sociedad de Naciones
Mantener el mundo la paz y detener la agresión; abordar las cuestiones sanitarias, económicas, sociales y de otro tipo en el mundo;
(B) Principales actividades de la Sociedad de Naciones
1925
1931
1935
1937,
p>
1938
1939,
(C) El estatus histórico de la Sociedad de Naciones
1, Naturalmente : la primera organización internacional universal del mundo; una herramienta para mantener el Sistema de Versalles bajo el control de Gran Bretaña y Francia
2. Papel histórico: como la primera organización internacional del mundo en mantener la paz, la Sociedad de Naciones jugó un papel importante. cierto papel en el mantenimiento de la paz y el cese de las guerras en los primeros días. También proporcionó una referencia para el establecimiento de las Naciones Unidas después de la Segunda Guerra Mundial.
3. Limitaciones:
Al mismo tiempo, la Liga de Naciones fue manipulada por algunas potencias importantes como Gran Bretaña y Francia y se convirtió en su herramienta para mantener la hegemonía. La propia Sociedad de Naciones tuvo muchas deficiencias; su prestigio fue insuficiente ante la crisis bélica y la guerra de agresión de los años 1930, la Sociedad de Naciones no hizo nada y permitió el estallido de la Segunda Guerra Mundial, dejando a la Sociedad de Naciones en el poder. nombre solamente.
Tres. Disolución de la Sociedad de Naciones: 1946