¿Cuál fue el proceso de la Batalla de Manila?

Antes y después de la Guerra Hispanoamericana, el 18 de abril de 1897 estalló una guerra entre Grecia y Turquía por la propiedad de Creta. La guerra duró un mes y finalmente terminó con la victoria de Turquía; El mismo año, el Reino Unido celebró las celebraciones de la guerra de Victoria por el 60 aniversario del reinado de la reina. A principios de 1898, el ejército francés comenzó a invadir la bahía de Guangzhou, pero el pueblo de Suixi resistió resueltamente; en marzo, la Federación Italiana de Fútbol anunció su establecimiento en Turín;

La Batalla de Manila fue una batalla librada a finales del siglo XIX para competir por la colonia española de Filipinas después de que Estados Unidos entrara en la etapa del capitalismo monopolista.

Después del final de la Guerra Civil estadounidense, la economía se desarrolló rápidamente y entró en la etapa de monopolio en las décadas de 1880 y 1890. Con el desarrollo de la economía, el mercado interno de los Estados Unidos ya no puede hacer frente a la creciente expansión del capital y al rápido desarrollo de la productividad, por lo que los capitalistas monopolistas comenzaron a buscar en el extranjero sitios de inversión y objetos de saqueo.

A finales del siglo XX, finalmente llegó esa oportunidad. España decayó gradualmente y Estados Unidos se volvió realmente poderoso. Estados Unidos había soñado con apoderarse de colonias españolas como Cuba y Filipinas, y ahora sólo tenía una excusa.

El 15 de febrero de 1898, Estados Unidos navegó en el "Maine" hacia el puerto de La Habana en nombre de una "visita de buena voluntad". Aproximadamente a las 21:40 horas, el "Maine" explotó repentinamente y se hundió. Más de 300 oficiales y soldados estadounidenses murieron y más de 100 resultaron heridos. Finalmente, el acorazado equipado con 24 cañones se hundió en el fondo del mar. Tras la explosión, España propuso una investigación conjunta con Estados Unidos sobre la causa de la explosión, pero Estados Unidos la rechazó. Posteriormente, Estados Unidos llevó a cabo una investigación unilateral y al mismo tiempo anunció que, independientemente de si la explosión fue causada por España, tendría que pagar una compensación de 10 a 20 millones de dólares estadounidenses a Estados Unidos si España se negaba a pagar. Estados Unidos enviaría inmediatamente tropas a La Habana.

Ante el agresivo desafío de Estados Unidos, España agotó en vano todos los métodos diplomáticos y no le quedó más remedio que luchar con su último recurso. El 24 de abril España declaró la guerra a Estados Unidos, y Estados Unidos declaró la guerra a España el día 25. La guerra comenzó en Filipinas y la primera batalla importante fue la Batalla de Manila.

Tan pronto como estalló la guerra, el subsecretario de la Marina estadounidense, Roosevelt, decidió que Estados Unidos no sólo libraría una guerra en el Atlántico, sino también una guerra en el Pacífico. Abogó firmemente por que la Flota Asiática de Estados Unidos debe entrar inmediatamente en aguas filipinas y destruir la flota española con base en Filipinas. Para permitir una acción rápida en el Pacífico, Roosevelt nombró al comodoro George Dewey comandante en jefe del Escuadrón Asiático de Estados Unidos. Ya en febrero de 1898, Roosevelt envió un telegrama a Dewey, pidiéndole que se preparara para abandonar la costa asiática y lanzar un ataque contra las tropas españolas en las Islas Filipinas una vez que España declarara la guerra. Después de recibir la orden de Roosevelt, Dewey ordenó inmediatamente que todos los barcos de la flota estuvieran preparados para el combate. Al mismo tiempo, Dewey también fortaleció su trabajo de recopilación de inteligencia e hizo todo lo posible por comprender la flota española y la situación de las fortificaciones en las Islas Filipinas.

El 25 de abril de 1898, Dewey recibió una orden de Roosevelt, diciendo que Estados Unidos y España habían entrado en estado de guerra. Debían lanzar inmediatamente un ataque contra el ejército español en Filipinas y probar su suerte. Lo mejor era capturar o destruir la flota española. El día 27, Dewey dirigió al Escuadrón del Pacífico para abandonar Hong Kong y se dirigió directamente a Manila. El Escuadrón del Pacífico de Estados Unidos cuenta con cuatro cruceros, dos cañoneras y un barco anticontrabando. El tonelaje total alcanza las 20.000 toneladas y cuenta con 33 cañones de 6 pulgadas. La flota española en Manila estaba dirigida por el mayor general don Patricio Montojo y estaba formada por el buque insignia Reina Cristina y el crucero Castilla. El primero tiene un casco con goteras y no puede navegar muy lejos, mientras que el segundo es un viejo barco de madera con potencia insuficiente. Aunque todavía quedan 5 cañoneras, su equipamiento es muy pobre. Por tanto, la eficacia de combate de la Flota española de Manila es muy baja.

El 1 de mayo de 1898, la flota estadounidense navegó silenciosamente hacia el canal que conducía directamente a la Bahía de Manila. Pronto fue descubierto por los defensores y abrió fuego contra el buque de guerra estadounidense, pero fue rápidamente reprimido por el fuego de artillería de la flota estadounidense. Al amanecer, la flota americana inició la búsqueda de la flota española. A las cinco de la mañana, la flota española fue encontrada anclada en el mar cerca de Manila. Por tanto, bajo el liderazgo del buque insignia "Olympia", la artillería de cada barco disparó contra el buque de guerra español. Al mediodía, la flota española de Manila fue aniquilada. Más tarde, con la ayuda del ejército, la Marina de los EE. UU. ocupó Manila, Filipinas

上篇: Papel de diamante amarilloEscucha atentamente en clase y practica más después de clase. Matemáticas: Teoremas de los libros de texto, puedes intentar razonarlos por tu cuenta. Esto no sólo mejorará su capacidad de prueba, sino que también profundizará su comprensión de la fórmula. Hay mucha práctica. Básicamente, debes hacer ejercicios extraclases después de cada clase (excluyendo la tarea del profesor). La mejora de las puntuaciones en matemáticas y el dominio de los métodos matemáticos son inseparables de los buenos hábitos de estudio de los estudiantes. Por lo tanto, los buenos hábitos de estudio de matemáticas incluyen: escuchar, leer, explorar y escribir tareas. Escucha: Capte las principales contradicciones y problemas del aula. Al escuchar, intente pensar en sincronía con la explicación del profesor y tome notas cuando sea necesario. Después de cada clase, debemos pensar profundamente y resumir, una lección a la vez. Lectura: Piense detenidamente al leer. Para comprender cada concepto, teorema y ley, los ejemplos deben vincularse a libros de referencia similares para estudiar juntos, aprender de las fortalezas de los demás, aumentar el conocimiento y desarrollar el pensamiento. Investigación: aprenda a pensar, explore algunos métodos nuevos después de resolver el problema, aprenda a pensar desde diferentes ángulos e incluso cambie condiciones o conclusiones para descubrir nuevos problemas. Después de un período de estudio, debes organizar tus pensamientos y formar tus propias reglas de pensamiento. Tarea: repasar primero. Piensa antes de escribir, haz un tipo de preguntas, comprende el área amplia, haz tu tarea con cuidado y estandariza tu escritura. Sólo así podremos aprender bien las matemáticas. En resumen, en el proceso de aprendizaje de las matemáticas, debemos darnos cuenta de la importancia de las matemáticas, dar rienda suelta a nuestra iniciativa subjetiva, prestar atención a los pequeños detalles, desarrollar buenos hábitos de aprendizaje de las matemáticas y luego cultivar la capacidad de pensar, analizar y resolver. problemas y, finalmente, aprender bien las matemáticas. Es decir, leen mucho y leen mucho. Escriben mientras leen y, a menudo, escriben inmediatamente después de leer. La lectura es una forma eficaz de mejorar las habilidades de comprensión lectora. Puede mejorar las habilidades de comprensión lectora. También es un medio para acumular conocimientos básicos del idioma chino y materiales de composición. Los artículos escritos no serán vacíos ni áridos, sino convincentes y significativos. Escritura, en composición. Aunque no existe un método fijo para escribir, la composición todavía presta atención a un determinado "método". Existe una diferencia entre los ensayos orientados a exámenes y los artículos cotidianos. Por lo general, escribimos artículos por "gusto", pero a menudo buscamos ensayos de exámenes. Existe una diferencia cualitativa entre navegar y degustar. Por lo tanto, al escribir un ensayo de examen, debes prestar atención a algunas habilidades de examen. Por ejemplo, al principio del artículo, es importante ir directo al grano y dejarlo claro al principio para que los lectores comprendan lo que estás escribiendo al principio. De lo contrario, después de leer durante mucho tiempo, los lectores seguirán confundidos y no sabrán lo que quieres decir. ¿Cómo es esto posible? La parte principal del artículo debe estar escrita alrededor del centro y debe ser significativa. Estos requisitos mínimos deben cumplirse. Finalmente, enfatice la idea principal a expresar por última vez para profundizar la impresión del lector. De esta forma, queda listo un artículo. Finalmente, una sugerencia más: aprovechar plenamente el texto. Una forma eficaz de mejorar la comprensión lectora es "leer", siempre que se lea mucho. Sin embargo, leer el texto tiene los beneficios de leer el texto. Primero, el texto es tu maestro silencioso. En el proceso de lectura del artículo, ¿estamos pensando correctamente en "qué está escrito" y "cómo está escrito"? Si nadie pregunta, no podemos estar seguros. Pero si leemos el texto, no habrá tal problema. Cada texto tiene una guía de lectura y hay algunas notas al final del texto para ayudarnos a responder preguntas y ayudarnos a acumular conocimientos. En resumen, creo que mientras persistamos en leer y escribir, definitivamente mejoraremos nuestra habilidad y calidad en chino. Inglés: El inglés es un idioma. El nivel más alto de aplicación del lenguaje son las cuatro habilidades: escuchar, hablar, leer y escribir. Por lo tanto, escuchar, hablar, ver y tocar también son necesarios. Muchos estudiantes tienden a usar solo los ojos, las manos, la boca, los oídos y un órgano cuando aprenden inglés, sin pensar que en realidad pueden usar cinco sentidos en una unidad de tiempo, mejorando así la eficiencia del aprendizaje del inglés. Creo que leer en voz alta es muy importante, porque en el proceso de lectura no solo entreno mi escucha, sino que también mejoro mi nivel de lectura. Es más, desarrollé mi conocimiento del inglés. Al enfrentar las preguntas de un examen de inglés, el sentido del lenguaje es una habilidad muy importante. A veces no está claro, pero suele ser esta habilidad la que nos permite resolver algunos problemas difíciles en el examen. El aprendizaje del inglés debe llevarse a cabo en la vida diaria. No basta con aprovechar el tiempo en clase, necesitamos invertir mucho tiempo después de clase para consolidarnos y mejorar. Además, nuestros materiales de lectura no se limitan a textos. Puedes leer muchas cosas, como algunas revistas y periódicos en inglés. Además, el contenido de los artículos de estas revistas y periódicos es diferente de los textos. A menudo encontramos algunas palabras nuevas que quizás no encontremos en las clases ordinarias, pero que podemos encontrarlas en el examen de ingreso a la universidad, por lo que cuando nos enfrentamos a palabras nuevas, usted. puede buscar alguna acumulación previa. 下篇: ¿Qué universidad es mejor para estudiar en Corea?