Los estándares del plan de estudios de inglés de la escuela secundaria requieren que los estudiantes dominen las cuatro habilidades básicas de escuchar, hablar, leer y escribir en inglés, y enfatizan el cultivo de la capacidad de aplicación del lenguaje como núcleo. En términos de conocimientos de antecedentes culturales, los estándares del plan de estudios de inglés establecen requisitos de aprendizaje para una gama más amplia de conocimientos de antecedentes culturales, como música, arte, deportes, ciencia y tecnología, filosofía y otros campos. la cultura y la historia de los países de habla inglesa y mejorar sus habilidades de comunicación intercultural.
Además, los estándares del plan de estudios en inglés también enfatizan el cultivo de estrategias de aprendizaje, como el aprendizaje de métodos eficientes de memoria, habilidades de lectura, habilidades de escucha, etc. Al mismo tiempo, los estándares del plan de estudios en inglés abogan por una evaluación diversificada, incluido el desempeño en el aula, la finalización de las tareas, los resultados de los exámenes, la capacidad de expresión oral y otros factores. La diversidad de estos métodos de evaluación contribuye al desarrollo integral de los estudiantes, promueve la autocomprensión y la autoevaluación del aprendizaje del inglés y estimula su entusiasmo por el aprendizaje y la confianza en sí mismos.
La estructura de los cursos de inglés de la escuela secundaria consta principalmente de tres partes: cursos obligatorios, cursos obligatorios opcionales y cursos optativos. Los cursos obligatorios determinan si cumple con los requisitos para graduarse de la escuela secundaria, mientras que los cursos obligatorios opcionales determinan la puntuación del examen de ingreso a la universidad (se recomienda centrarse en los requisitos en esta etapa, si tiene la oportunidad, es mejor tomar el). cursos electivos. El contenido del curso incluye principalmente seis módulos: contexto, discurso, conocimiento del idioma, habilidades lingüísticas, habilidades culturales y estrategias de aprendizaje. El contexto incluye tres temas principales: personas y uno mismo, personas y sociedad, y personas y naturaleza. ensayos narrativos, ensayos prácticos, entrevistas, reportajes periodísticos, etc.
En general, los estándares del plan de estudios de inglés de la escuela secundaria se centran en cultivar la capacidad de uso del idioma de los estudiantes, aumentar la cobertura del conocimiento cultural previo, enfatizar el cultivo de estrategias de aprendizaje y la diversificación de la evaluación, y proporcionar una enseñanza de inglés más detallada. Organizar medidas para promover el aprendizaje independiente de los estudiantes.