1. El primer requisito para el "nivel básico" de la composición del examen de ingreso a la universidad es "conformidad con el significado de la pregunta". “Conforme al significado del título” significa ajustarse a las “estipulaciones” del título. La llamada “prescriptiva” no es más que preguntarte qué debes escribir y cómo debes escribirlo, lo que involucrará el estilo, temática, materiales, título, recuento de palabras, etc. del artículo.
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(1) Especule la intención de la pregunta: considere la pertinencia realista de la pregunta (principalmente enfocarse en problemas existentes o medir el gusto de los candidatos, prestando atención a las opiniones de las personas). vida espiritual y mundo espiritual). Las preguntas típicas de los exámenes incluyen "Integridad" e "Integridad y bondad" del periódico nacional, "Reglas" y "Mirar las estrellas desde la Tierra" del periódico de Beijing, y "Piensa en el cielo" y "Curiosidad" del periódico Jiangsu. Papel.
(2) Aclarar el significado de las palabras clave del título. Por ejemplo, escribe un artículo de no menos de 800 palabras con el título "Las flores no sólo florecen en primavera". La "flor" en el título puede referirse a la flor de la carrera, el estudio, la ciencia y el arte, o también puede referirse a la flor del espíritu, la virtud, la felicidad y el amor. "Primavera" puede referirse a la etapa de la vida, las condiciones para el éxito, el ambiente de trabajo, las circunstancias de la vida, etc. que generalmente son propicias para el florecimiento de la flor de la vida. ¿Por qué "no sólo en primavera"? La respuesta es: algunas personas son sabias temprano y otras son tardías: algunas personas se elevan paso a paso y algunas personas tienen caminos sinuosos, algunas personas llegan a la cima de la "Montaña Huashan de una manera" y otras disfrutan de otra historia; A mitad de camino ... El orgullo y la gloria de la vida no aparecen en las circunstancias más satisfactorias. Esto es causado por condiciones subjetivas y objetivas, y es causado por factores internos y externos. Esto requiere que tengamos perseverancia, determinación para soportar la soledad y sentimiento poético para convertir la sabiduría en vino.
Al mismo tiempo, un artículo debe ser rico en contenido, pero el centro debe ser claro. Cada párrafo y frase del artículo debe ser controlado y dirigido por el centro, y debe servir al desempeño y profundización del centro. En los ensayos de examen, hay varias formas de responder preguntas, incluidos puntos líricos, puntos argumentativos, puntos narrativos, puntos descriptivos, etc. Desde una perspectiva retórica, hay preguntas repetidas, preguntas hipotéticas, preguntas metafóricas, preguntas paralelas, preguntas de personificación, preguntas de citas, etc. En cuanto a la ubicación del tema, se puede dividir en tema de título, tema inicial, tema final, tema de párrafo, etc.
2. El ensayo del examen de ingreso a la universidad "se ajusta a los requisitos estilísticos" tiene dos significados: primero, cumple con los requisitos estilísticos del tema del ensayo en sí. Por ejemplo, el Volumen de Hunan 2010 estipula que "escriba un ensayo argumentativo o un ensayo narrativo de no menos de 800 palabras". Si está escrito en otros estilos, no cumplirá con los requisitos. El segundo es cumplir con los requisitos estilísticos elegidos por los candidatos. Composición de temas, composición de proposiciones, etc. Generalmente, se permiten estilos "autoseleccionados", pero esto no significa que la escritura no requiera estándares estilísticos, pero proporciona a los candidatos una variedad de opciones para facilitar que los candidatos utilicen sus propios buenos estilos. Pero una vez que se elige un determinado estilo, la composición debe cumplir con los requisitos de ese estilo y no puede ser arbitraria o anodina. A juzgar por el proceso operativo específico, el concepto de "selección de estilo" en realidad tiene varios vínculos: (1) Considere qué género de escritura es más adecuado para el tema. (2) Elija un género que se adapte a sus necesidades: los estudiantes que han desarrollado el pensamiento de imágenes, pueden escribir historias y son buenos en la descripción narrativa pueden elegir prosa narrativa, o incluso escribir cuentos, cuentos de hadas, fábulas y otros géneros literarios; desarrollaron pensamiento lógico, fuerte capacidad de pensamiento crítico y son buenos en razonamiento. Los estudiantes pueden optar por escribir un ensayo argumentativo o hablar sobre él. (3) Es necesario considerar si existen suficientes materiales correspondientes al género. (4) Si escribir en este género puede producir nuevas ideas. Se han pensado detenidamente estos puntos y se ha resuelto la cuestión del género. De hecho, incluso se ha considerado básicamente la cuestión de la selección del material.
3. El "lenguaje" es el factor más básico en la capacidad de escritura. El llamado orden literario significa que la expresión del lenguaje es estandarizada, precisa y coherente. El chino moderno es un dialecto basado en el dialecto del norte, con la lengua vernácula moderna típica como estándar gramatical. Para estandarizar es necesario alcanzar estándares, reglas y patrones; para ser preciso, se requiere expresión lingüística adecuada y ser consistente con el significado original y coherencia significa que las oraciones estén conectadas semánticamente, en un orden razonable y atención; Se presta atención a la anáfora y la cohesión. Además de los requisitos anteriores, el uso del lenguaje debe ser apropiado y poder adaptarse a las necesidades de diferentes contextos y exigencias estilísticas.
4. "Escritura estándar y puntuación correcta" es una cuestión literaria y una visualización del contenido del artículo. En la redacción del examen, la calidad de la redacción dejará una primera impresión muy importante en el profesor que califica, por lo que se le debe prestar total atención.
(2) Enriquecimiento El llamado "enriquecimiento" significa que el texto tiene sustancia y evidencia, y utiliza suficientes materiales de alta calidad para mostrar el tema del artículo.
La narrativa es específica, descriptiva y diversa en su forma, destacando la idea central y enriqueciendo el contenido; el ensayo argumentativo es rico en argumentos, completamente discutido y flexible en los métodos de argumentación, demostrando efectivamente el argumento central y enriqueciendo el contenido. Lo opuesto a la "realización" es la falsedad y el vacío, que se manifiesta como la fabricación de hechos, la presentación de excusas innecesarias, la exageración y la falta de rumbo. ¿Cómo "enriquecer el contenido" de los exámenes de ingreso a la universidad?
1. Utiliza la asociación y la imaginación. Al concebir una composición, a través de la asociación y la imaginación, las cosas fragmentadas se pueden enriquecer y convertir en un todo completo; a través de la asociación y la imaginación, se pueden crear impresiones de vida dispersas y desordenadas para formar tramas y arte típicos que conduzcan a expresar el tema. Imagen; a través de la asociación y la imaginación, los principios abstractos originales se pueden ampliar a cosas concretas, mostrando así el encanto del artículo.
2. Mirar el problema desde otro ángulo. Los antiguos decían: "Los cinco sentidos dan lugar a los cinco sentidos, y los cinco sentidos dan lugar al artículo". Después de determinar el tema, debemos contactar con el trasfondo de la cosa y las características de la época, y elegir el ángulo. de observación y discusión desde muchos aspectos, no solo debemos escribir la conexión entre las cosas, sino también trascender las diferencias entre las cosas, no solo captar la apariencia de las cosas, sino también explicar la connotación y la esencia de las cosas.
3. Sé bueno armando escándalo en la "zona de desarrollo" de las preguntas del examen. Un artículo, especialmente una narrativa, comúnmente utiliza materiales que incluyen tiempo, lugar, personas, cosas, escenas, sentimientos y razones (denominados "tiempo, lugar, personas, cosas, escenas, sentimientos y razones") , que se puede utilizar como Utilice la regla para medir las preguntas del examen, ampliar razonablemente el "área de desarrollo" de las preguntas del examen y luego seleccionar materiales para enriquecer el contenido.
4. Ver la riqueza en la sencillez. Puede acomodar muchas cosas, como ensayos de temas y ensayos de proposiciones. Muchos candidatos sienten que tienen algo que decir, por lo que ponen todo su pensamiento en ello. "El título es una cesta, y en ella se mete todo", dando como resultado contenido suelto. De hecho, no importa cuán amplio sea el significado de la composición de 800 palabras, debes aprender a "darle importancia a un asunto pequeño", comenzar desde un punto pequeño, condensar el significado del tema en un punto central, y ver la riqueza en la sencillez.
(3) Personalidad La llamada "personalidad" significa algo emocionante que puede hacer brillar al profesor que califica: pensamientos profundos, forma única, concepción ingeniosa, conocimiento amplio, descripción delicada o lenguaje hermoso... Cuando Al prepararse para el examen, los candidatos deben concentrarse en entrenar los aspectos más destacados de sus ensayos para que puedan escribir trabajos únicos y sobresalientes en la sala de examen.
1. Superar patrones de pensamiento negativos. La mentalidad negativa es una forma de pensar conservadora y rígida, que limita la vitalidad del pensamiento de las personas y sofoca su espíritu creativo. Debido a esta forma de pensar, los escritores no se atreven a cruzar la línea en sus actividades de pensamiento, y los "artículos" que escriben inevitablemente carecerán de individualidad. Los escritores harán lo mismo y las discusiones seguirán la tendencia. Li Yu, un hombre de la dinastía Qing, señaló en "Casual Love": "El cambio es nuevo, lo inmutable está podrido; el cambio es vida, el cambio es rígido. La clave para generar nuevas ideas y vitalidad radica en el "cambio". es decir, romper con la mentalidad fija, atreverse a romper con los conceptos tradicionales. Sólo así podremos activar nuestro pensamiento. Por ejemplo, al escribir un artículo sobre profesores, la mayoría de los estudiantes solo se decidirán en términos de profesionalismo, dedicación y amor por los estudiantes. De hecho, pueden escribir sobre "angustia del maestro", "problemas del maestro", "persecución del maestro", o pueden escribir sobre cómo un maestro incompetente engaña a los niños, lo que lleva al dicho de que "el que sobresale en el aprendizaje se convertirá en funcionario". , los profesores necesitan mejorar, etc. Otro ejemplo es el examen “Mirando las estrellas desde la Tierra” de Beijing 2010. Un candidato abandonó su posición personal y miró la perspectiva de Beijing. "Looking Up at the Starry Sky" escribe sobre los grandes planes futuros de Beijing, mientras que "Down to Earth" se refiere al desarrollo ambiental paso a paso de Beijing en los últimos años. Este artículo refleja el pensamiento profundo y la preocupación de los candidatos sobre los asuntos actuales. y encarna el espíritu de la nueva reforma curricular. La idea de otro candidato también fue muy novedosa. Comparó la Universidad de Pekín y la Universidad de Tsinghua, como lo demuestran los lemas escolares de las dos universidades. >Capacitación ampliada
Tema 1: Qué hacer y qué no hacer
Huang Yanpei resumió una vez a su maestro Cai Yuanpei diciendo: "Si no haces algo, deberías hacer otra cosa." . Es omnipresente y enorme. ”
Por favor escriba un artículo de no menos de 800 palabras con el título “Haz algo” o “Haz todo”.
Requisitos: ① El ángulo es opcional ② Autodeterminación; (3) Además de la poesía, las habilidades de escritura son opcionales.
"Hacer algo y hacerlo todo bien" es fácil de decir pero extremadamente difícil de hacer. "Hacer lo incorrecto" significa ser terco en la elección. el derecho.
Debes tener la visión para elegir el bien y el coraje para perseverar. "Tolerancia e inclusión" significa tolerancia, una mentalidad amplia y un medio de reconciliación. De lo contrario, el conflicto interno de pensamientos por sí solo es suficiente para causar preocupación, y mucho menos autodisciplina en el trato con los demás.
Solía pensar que la tolerancia venía de la naturaleza, pero luego descubrí que la tolerancia debe estar respaldada por una visión. No es de extrañar que hayamos visto tantas de las llamadas “cosas raras” y que podamos tolerar tantas cosas.
Tema 2: Lectura "Hierro"
Es un ojo para poder leer las cuatro estaciones en las venas de una hoja para comprender la vida en el proceso del esplendor y; Gratitud de una flor, es un hombre inteligente.
El hierro es un elemento común; el hierro es un material del que estar orgullosos.
¿Qué opinas del “hierro”? Por favor escriba un artículo de no menos de 800 palabras con el título "Reading Iron".
Requisitos: ① El ángulo es opcional; ② Autodeterminación; (3) A excepción de la poesía, el estilo es opcional.
Habilidades de escritura
El llamado "hierro" es leer el significado profundo y el espíritu extraordinario (como firmeza, determinación, perseverancia, valentía, heroísmo, perseverancia, impulso de lucha, espíritu indomable), creencia y voluntad persistentes, etc.) está contenido en "hierro". A juzgar por el objeto y alcance de la escritura, el hierro es algo con lo que todo el mundo está familiarizado y todo el mundo tiene algo que decir. Sin embargo, no es fácil escribir una obra maestra con ideas novedosas, materiales frescos, ideas inteligentes, razonamiento e imaginación únicos. Se requiere que los candidatos tengan perspectivas únicas y agudas habilidades de observación. En lo que respecta a los requisitos de género, aunque no existen restricciones de género excepto la poesía, los requisitos de género se pueden ver claramente en la pregunta "¿Qué piensas de 'hierro'", es decir, escribir un ensayo argumentativo o un El ensayo argumentativo es una mejor opción. Si se habla de las propiedades químicas, la forma física y los usos del elemento "hierro", obviamente no se corresponde con el espíritu del tema.
Este tema cuenta con materiales enriquecidos y una gran cantidad de texto como referencia. Por ejemplo, las famosas obras de la ex Unión Soviética "Cómo se templó el acero", "Los huesos de Lu Xun son los más duros y representan la dirección de la cultura china", "Los comunistas están hechos de materiales especiales", "Esta es la columna vertebral de la nación" Citas como estas son familiares para los estudiantes y son buenos factores desencadenantes para pensar en este tema. También hay ejemplos de lecturas de árboles como "El estilo de los pinos" y "Elogio de los álamos".