Historia de la recomendación de temas en la escuela secundaria

La reforma de Wang Anshi: La reforma de Wang Anshi fue un movimiento de reforma llevado a cabo por la clase terrateniente feudal de la dinastía Song del Norte en respuesta a la crisis de gobierno. A la dinastía Song del Norte le resultó imposible deshacerse fundamentalmente de la crisis del gobierno feudal. El propósito de la reforma era mantener el dominio feudal, pero objetivamente conducía al progreso social. Wang Anshi llevó a cabo reformas drásticas en respuesta a los males sociales de la dinastía Song del Norte. Su espíritu valiente de "no temer ni al cielo ni a la tierra, ni a la ilegalidad de nuestros antepasados, ni a las palabras desagradables de los demás" es digno de reconocimiento. De hecho, es un destacado estadista y reformador de la antigua China. Lenin lo llamó una vez "el reformador de China en el siglo XI". Pero la reforma fracasó y surgieron diferencias con el gobernante supremo en las últimas etapas de la reforma. Después de la segunda reunión, se produjo una división dentro de los reformadores, lo que demuestra que la reforma aún no se implementó, pero no fue exhaustiva y el personal interno no era firme, especialmente los oponentes. La época de Wang Anshi fue también el período de decadencia de la dinastía Song del Norte. Aunque Wang Anshi quería revitalizar la dinastía Song mediante reformas, la base de la dinastía Song estaba perdiendo terreno y era difícil "rectificar el caos". Además, la reforma se llevó a cabo demasiado rápido y sin un proceso paso a paso, por lo que la tasa de aceptación fue muy baja. También contribuyó al fracaso de la reforma de Wang Anshi.

Como gobernante de una nación atrasada, el emperador Wei Xiaowen renunció a sus estrechos prejuicios nacionales y proporcionó algo nuevo que sus predecesores para consolidar su poder. Esto se refleja principalmente en los tres aspectos siguientes: primero, la implementación del sistema de nivelación de tierras, así como la promulgación relacionada del sistema de tres jefes y el ajuste de alquileres. El sistema de igualación de tierras permite a los agricultores compartir una cierta cantidad de tierra, inhibe la anexión de tierras y favorece la recaudación de impuestos nacionales. El "Sistema de los Tres Jefes" pone a muchos agricultores directamente bajo el control del Estado, lo que favorece la consolidación del poder central. El ajuste de los alquileres ha aligerado relativamente la carga de los agricultores, ha mejorado su producción y sus condiciones de vida y ha promovido el desarrollo de la productividad. En segundo lugar, rectificar la burocracia. La corrupción en el gobierno no sólo intensifica las contradicciones sociales, sino que también crea contradicciones dentro de la clase dominante. Al reorganizar la gestión oficial, se eliminó la burocracia y se consolidó el gobierno feudal. En tercer lugar, promover la integración nacional. Los contenidos principales incluyen reformar el sistema oficial, prohibir Keops, romper el dialecto del norte, cambiar los apellidos Han, definir los apellidos de los clanes y trasladar la capital a Luoyang, etc. Fueron las medidas más importantes de las reformas del emperador Xiaowen. El papel de la reforma:

Conduce a la recuperación y el desarrollo de la economía del norte, promueve el progreso de varios grupos étnicos, acelera el proceso de gran integración de los grupos étnicos del norte y consolida el dominio del Dinastía Wei del Norte.

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上篇: Preguntas y respuestas de selección de la función del examen de ingreso a la universidadPrueba 1 (60 preguntas de opción múltiple) 1. Preguntas de opción múltiple: (Esta pregunta principal ** tiene 12 preguntas pequeñas, cada pregunta vale 5 puntos y la puntuación es 60 puntos. Solo una de las cuatro opciones dadas en cada pregunta pequeña cumple con los requisitos de la pregunta) 1. Si el número complejo es un número puramente imaginario, entonces el valor del número real m es ()A.1 B.2 C.-2 D.-1 2. Las siguientes afirmaciones sobre las proposiciones son incorrectas: ()a Si p y q son proposiciones falsas, entonces p y q son ambas proposiciones falsas b Si ┐p es una condición necesaria para q, entonces p es ┐ Q. C es condición suficiente. d. La negación de la proposición 0 es condición necesaria y suficiente para 0. D.2 es 3. A(CUB)= () A. B. C. D. En el histograma de distribución de frecuencia de la muestra, hay un * * * con un rectángulo pequeño, y el área del tercer rectángulo pequeño es igual al área de los otros rectángulos pequeños m-1. Entonces la frecuencia del tercer grupo es ()A . 10 b . 25 c 20d .()A b . Lanzar aleatoriamente un punto A está en el círculo O, entonces la probabilidad de que el punto A caiga en el área D es ()A. B. C. D. Una imagen de f(x) ()A Traducir hacia la derecha por una unidad de longitud. por una unidad de longitud c. Traduce A. Coloca las piedras en forma de trapezoide. Se llama secuencia 5, 9, 14, 20. Esta es la diferencia entre el elemento 2012 y el elemento 5 en esta secuencia A2012-5 = () A.B.C.D.9. Coloque cinco archivos diferentes A, B, C, D y E. Ingrese. los números de serie 1, 2, 3, 4, 5 y 6. Los documentos C y D también deben colocarse en cajones adyacentes, por lo que todas las ubicaciones diferentes son ()a 192 b. A la derecha hay un diagrama de flujo para resolver ecuaciones usando el método de bisección. El contenido a completar de ① a ④ es ()A.F (A. No, b . f(b)f(m)is; no C.f (b) f (m) sí; no D.f (b) f (m ) no; es 11. La longitud del lado de la base de la pirámide cuadrada regular S-ABΣCD es 2 y la altura es 1. e es el punto medio del lado BC El punto en movimiento P se mueve y permanece en la superficie de la pirámide cuadrada. , entonces el perímetro de la trayectoria del punto en movimiento P es () A. B. C. D. 12. Y está en el medio de la pirámide cuadrada b es el foco y la excentricidad de la hipérbola que pasa por el punto D es e1. , D, D son el foco y la excentricidad de la elipse que pasa por el punto A es e2, entonces ()A A medida que aumenta el ángulo Z, e1 aumenta, e1 e2 es un valor constante b. disminuye, e65438 también aumenta d, a medida que aumenta el ángulo Z. A medida que E1 disminuye, e1 y e2 también disminuyen. Nota: 1. Página ***6 del Volumen 2, responda 19 con un bolígrafo negro. La línea sellada claramente antes de responder la pregunta, y complete las respuestas en la línea sellada 2. Complete los espacios en blanco: (Esta gran pregunta tiene 4 preguntas pequeñas, cada una con 4 puntos, ** 16 puntos. Complete el. respuesta en la línea horizontal en la pregunta) 13. an}, a4+ a1 a16=30 Entonces el valor de a18-2a14 es 14. En el desarrollo del binomio (1+sinx)n, la suma de los coeficientes de. Los dos últimos términos son 7 y el coeficiente es el mayor. El valor de es , entonces La parte de la parábola con F2 como foco es la intersección de las curvas C1 y C2 (I) Encuentre las ecuaciones de la elipse y la parábola en. donde se encuentran las curvas C1 y C2; (ii) Construya una línea recta que no sea perpendicular al eje X cuando interseca a F2, se cruza con las curvas C1 y C2 en cuatro puntos B, C, D y E respectivamente. es el punto medio de CD y H es el punto medio de BE, pregunte si es un valor definido. Si es así, encuentre el valor definido; si no, explique el motivo. Pregunta de opción múltiple: AABCB BADDBB 2. Complete los espacios en blanco: 13.16.12317. (1) 2 puntos, 6 puntos (2) de (1). Saber: 8 puntos, 10 puntos, 12 puntos, 18. Solución: (1) (2) El eje Z establece el sistema de coordenadas rectangulares del espacio. Si la puntuación es 10, la puntuación puede ser 12 y la puntuación es 19. Solución: (1) Preste atención al evento A: una puntuación familiar (5, 3). 下篇: Preguntas sobre funciones de la escuela secundaria