Los cambios estructurales en la educación superior se reflejan principalmente en

Los cambios estructurales en la educación superior se reflejan principalmente en la integración.

1. Definición:

La estructura de la educación superior se refiere a la composición interna del sistema de educación superior, es decir, los elementos constitutivos (subsistemas) del sistema de educación superior y sus estados de combinación asociados, que se componen de múltiples Un sistema compuesto por subestructuras (o subestructuras) jerárquicas y de múltiples categorías.

2. Introducción a la estructura:

La estructura de la educación superior se refiere al método de conexión y la relación proporcional entre los distintos componentes del sistema de educación superior. Es una estructura integral compleja multidimensional y de múltiples niveles, que se puede dividir aproximadamente en dos partes: macroestructura y microestructura.

La estructura macro de la educación superior incluye principalmente: estructura jerárquica, estructura temática, estructura formal, estructura de niveles de energía, estructura regional (es decir, diseño), estructura del sistema de gestión, etc.

La estructura microscópica de la educación superior incluye principalmente: estructura de materias, estructura del plan de estudios, estructura del material didáctico, estructura del equipo, estructura de conocimientos de diversos miembros del personal, etc.

En tercer lugar, la naturaleza estructural de la educación superior:

Se refiere a la relación con factores externos como el desarrollo económico y social, e implica la interrelación e interacción entre los diversos elementos de la educación superior. . Se refiere a la combinación de varios elementos dentro de una institución de educación superior. Niveles de forma específicos, estructuras de forma, estructuras de niveles de energía, estructuras de materias, estructuras regionales, estructuras de sistemas de gestión, etc.