Plan de trabajo 1 de educación moral musical La enseñanza de la música desarrolla la capacidad de autoeducación de los estudiantes en educación moral a través de imágenes musicales vívidas y, al mismo tiempo, lleva a cabo una educación estética, tocando a las personas con emoción, comprendiendo ideas e integrando. educación moral en educación estética. En mi práctica docente, infiltré la educación moral en la enseñanza en el aula, cultivé mejor el sentimiento y el cultivo moral de los estudiantes y logré buenos resultados en la enseñanza.
En primer lugar, la educación moral se infiltra en la enseñanza de las canciones.
Las canciones de los libros de texto de música de la escuela primaria tocan las emociones de los estudiantes y conmocionan sus corazones con sus hermosas melodías y ricas formas de canto. La enseñanza en el aula no sólo debe mejorar la capacidad de canto de los estudiantes, sino también permitirles comprender la vida a través del canto y cultivar un gusto estético saludable y una actitud positiva hacia la vida. Los profesores deben captar firmemente la imagen de la música y cultivar el amor de los estudiantes por la patria, el pueblo, la ciencia, el trabajo y la naturaleza mediante el canto, la interpretación y la composición.
En segundo lugar, la educación moral se infiltra en la enseñanza de la apreciación
La enseñanza de la apreciación toma las obras musicales como objeto y permite a los estudiantes formarse una apreciación estética de cuerpo completo de las obras a través de la escucha y la asociación. y otros medios auxiliares. Los profesores deben captar firmemente la imagen musical formada por factores como la melodía, el ritmo, el timbre y el tiempo, guiar a los estudiantes en la concepción artística de las canciones (música) y permitirles sumergirse en el maravilloso océano de la música.
En tercer lugar, la penetración de la educación moral en la enseñanza presencial.
La enseñanza presencial es el principal canal de educación moral. Los contenidos de la educación moral deben realizarse de acuerdo con los objetivos educativos de cada uno. clase, y los objetivos de enseñanza deben transformarse en objetivos de aprendizaje de los estudiantes que impregnen la enseñanza. Los profesores deben organizar cuidadosamente todos los aspectos de la enseñanza en el aula, guiar las actividades de aprendizaje de los estudiantes, fortalecer la conciencia de los estudiantes sobre la educación moral, ayudarlos a establecer buenos conceptos de educación moral, movilizar plenamente la iniciativa subjetiva de los estudiantes y aprovechar plenamente el papel principal de los estudiantes en el aprendizaje. .
En cuarto lugar, la educación moral impregna las actividades extracurriculares.
Como proceso educativo, la educación moral es eterna y, como método educativo, sus métodos son diversos. Si la enseñanza en el aula es el principal campo de batalla para educar a las personas, entonces las actividades extracurriculares son un vasto mundo para educar a las personas. Los maestros pueden cultivar el espíritu de equipo, el espíritu de cooperación y el sentido colectivo del honor de los estudiantes a través de actividades colectivas de grupos de interés como coro, conjunto y danza. Para cooperar con las actividades de Lei Feng, se pidió a los estudiantes que barrieran las calles y lavaran la ropa para los ancianos en hogares de ancianos. Mediante la combinación de educación y enseñanza con actividades de bienestar público, los estudiantes sabrán cómo comportarse y, como Lei Feng, establecer una correcta visión de la vida, los valores y la ética. Estas diferentes formas de actividades extracurriculares incluyen educación en arte y actividades prácticas, que acortan la distancia entre los estudiantes y la sociedad y ayudan a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de comportamiento de "comenzar por sí mismos y comenzar desde ahora".
La educación moral es una importante labor educativa. Como profesores de música, debemos darnos cuenta claramente de que brindar educación moral a los estudiantes es una responsabilidad importante que los profesores de música no pueden rechazar. Es necesario aprovechar al máximo el encanto artístico único de la música, manejar adecuadamente la relación entre educación y enseñanza, y elegir formas educativas apropiadas basadas en el contenido de la enseñanza, para que los estudiantes puedan recibir una buena educación moral mientras se dejan influenciar por la belleza, y alcanzar el estado perfecto de cultivar el sentimiento y purificar el alma.
Plan de Trabajo de Educación Moral Musical 2 1. Captar el contenido de los materiales didácticos y realizar una educación positiva.
En los materiales didácticos de música, muchas obras tienen fuertes mensajes de la época y fuertes sentimientos patrióticos, que pueden desempeñar un papel positivo a la hora de guiar a los estudiantes a establecer una perspectiva correcta de la vida y el mundo. Y este tipo de orientación requiere una educación positiva por parte de los profesores. Como dijo Lenin, este tipo de conciencia sólo puede llegar desde fuera. Por lo tanto, los profesores de música deben aprovechar al máximo el contenido educativo ideológico y emocional de las obras musicales para educar a los estudiantes sobre el carácter ideológico y moral.
Por ejemplo, en el libro de texto de música de cuarto grado, cuando se enseña la canción "Himno Nacional del Pueblo Chino", la vida y los antecedentes del autor (Nie Er) se pueden presentar como una introducción a la enseñanza, indicando cuándo, dónde y dónde Nie. Er fue. ¿En qué circunstancias y por qué motivos me empujaron a componer el "Himno Nacional del Pueblo Chino" y me animaron a luchar con valentía? También puede utilizar materiales cinematográficos para que los estudiantes vean "Children of the Storm" para que puedan sentir la imagen musical de la canción. En este momento, los estudiantes aprenderán a cantar la melodía de la canción y comprenderán el contenido de la canción, y tendrán un gusto en sus corazones. Este gusto es el propósito de la educación ideológica y moral.
2. Entiende profundamente el contenido de la canción y sé apasionado.
No es difícil enseñar a los alumnos a cantar una canción. Lo importante es cómo expresar plenamente las emociones de las letras para que el alma de los alumnos pueda nutrirse del canto vocal y afectuoso. Por lo tanto, antes de enseñar una canción a cantar, el profesor primero debe tener un conocimiento profundo de la obra y guiar a los estudiantes a analizar sus características emocionales, procesamiento emocional y métodos de expresión. Análisis basado en preguntas, como ¿qué tipo de pensamientos y sentimientos expresa esta canción? ¿Qué velocidad e intensidad debes utilizar al cantar? ¿Qué tono o movimientos se utilizan para expresar la emoción de la canción? En resumen, sólo cuando los profesores comprendan y se preparen completamente antes de la clase podrán crear emociones en los estudiantes a través de una inducción vívida en clase.
Plan de Trabajo de Educación Moral Musical 3 La etapa de educación primaria es una etapa importante para la formación y desarrollo inicial del carácter ideológico y moral de los estudiantes, especialmente los de 4º a 6º grado, que se encuentran en el período ascendente. Por tanto, deberíamos prestar más atención a la importancia de la educación moral en la enseñanza. Como materia, la música cultiva las relaciones cognitivas, conductuales, morales y emocionales entre las personas, las personas y la sociedad, y las personas y la naturaleza, por lo que la educación moral tiene un lugar destacado en esta materia. Este semestre, con el fin de responder e implementar el trabajo de educación moral en las diversas disciplinas de la escuela y promover el trabajo docente a un nuevo nivel, se ha formulado el siguiente plan:
1 Ideología rectora
. p>Implementar integralmente la política educativa de la Oficina de Educación tiene como objetivo implementar una educación de calidad y cultivar el desarrollo integral de talentos, e infecta a los estudiantes a través del aprendizaje, el canto y la apreciación en las clases de música, enfocándose en el aula y complementando las actividades extracurriculares para Mejorar continuamente las habilidades artísticas de los estudiantes.
En segundo lugar, el contenido de la educación moral
A través de la educación musical, los estudiantes son educados en el patriotismo y el productivismo, cultivan su amor por el arte nacional y el arte mundial y amplían sus horizontes artísticos. y mejorar sus logros artísticos. El contenido principal de este semestre es cultivar diversos conocimientos y habilidades básicos. La enseñanza básica incluye la apreciación y el aprendizaje del canto. Los maestros deben centrarse en cultivar la capacidad de canto, la apreciación y la capacidad de análisis musical de los estudiantes, guiarlos para que utilicen métodos de aprendizaje efectivos para mejorar su comprensión de la música y cultivar la sed de conocimiento, el coraje para explorar y la innovación audaz de los estudiantes.
En tercer lugar, medidas específicas
1. La educación moral en las escuelas primarias es en realidad el contenido de la educación moral, la educación ideológica y la educación política. El contenido de la educación moral debe incluir tres niveles principales: en primer lugar, la educación sobre las normas morales básicas de conducta; en segundo lugar, la educación sobre las cualidades morales y políticas de los ciudadanos; en tercer lugar, la visión del mundo y de la vida de nivel superior, la educación ideal, etc. Por lo tanto, en el aprendizaje en el aula, se debe guiar a los estudiantes para que corrijan su mentalidad, aprendan a vivir, formen buenos hábitos de estudio y de vida e infiltren estos tres aspectos de la educación moral en la educación y la enseñanza.
2. Es sumamente importante que los estudiantes de primaria tengan o fortalezcan buenas cualidades ideológicas. La base de la educación moral es enseñar a los estudiantes cómo comportarse, por lo que la equidad, la integridad, la honestidad, el coraje, la bondad, el amor al trabajo, las dificultades y la sencillez, etc., deben convertirse en la base de la educación moral en las escuelas primarias y secundarias. Siempre y sin descanso debemos educar a los estudiantes sobre el comportamiento civilizado, cultivar sus hábitos de comportamiento civilizado y combinar la educación del comportamiento civilizado con el cultivo del espíritu individual de los estudiantes.
3. Fomente la conciencia ideal de los estudiantes, permítales establecer metas ideales y trabajar duro para lograrlas, a fin de cultivar a los estudiantes para que comiencen como personas sociales y tengan buen carácter moral.
4. Para cultivar un estudiante con excelentes pensamientos morales, los maestros deben predicar con el ejemplo, desempeñar un papel destacado en la imitación en la vida diaria y llevar a los estudiantes a florecer y dar frutos en el proceso de educación moral.
En vista de los puntos anteriores, creo firmemente que mientras se implemente la educación moral, los estudiantes no solo lograrán logros en el campo del conocimiento, sino que también lograrán grandes avances en la educación moral, por lo que debemos llevar a cabo la educación moral hasta el final.
Plan de trabajo de educación moral musical 4 En la era actual de educación de calidad, cómo infiltrar la educación moral en la música de la escuela primaria, combinado con mis muchos años de experiencia docente, hablaré sobre algunas opiniones y experiencias simples.
En primer lugar, los profesores tienen educación moral en sus corazones.
He estado enseñando música durante muchos años y tengo una profunda comprensión y un cambio sobre cómo infiltrar la educación moral en la música. Recuerdo una vez que estaba calificando la tarea de los estudiantes, un estudiante me hizo una pregunta sobre música y cuestionó el pago del recargo educativo mencionado en la pregunta de solicitud. El estudiante preguntó: "¿Por qué tanta gente en nuestra aldea no está dispuesta a pagar el recargo educativo?". En ese momento, dije con impaciencia: "¿Por qué los niños preguntan esto?". Más tarde reflexioné sobre este asunto y sentí que había cometido un error. . No aprovechar la oportunidad de educar a los estudiantes sobre el patriotismo. Han pasado muchos años, pero no puedo olvidarlo. Cada vez que pienso en ello, siento que los profesores tienen una gran responsabilidad y que es aún más importante infiltrar la educación moral en las clases de música. Posteriormente, después de estudiar y con el desarrollo de la educación continua y la educación de calidad, mis ideas cambiaron mucho y comencé a prestar atención a la penetración de la educación moral en las clases de música.
Para infiltrar la educación moral en las clases de música, primero exigimos que los profesores tengan en mente la educación moral y nunca olviden anteponer la educación ideológica y moral de los estudiantes. No debes prestarle atención con palabras e ignorarlo en acciones. Es importante decirlo pero secundario a hacerlo. No esté ocupado, mientras el maestro tenga en mente la educación moral, la penetración de la educación moral está garantizada.
En segundo lugar, preparar lecciones con educación moral.
Cuando los profesores preparan lecciones y redactan planes de lecciones, deben combinar el contenido de las materias que enseñan con las condiciones reales de los estudiantes y escribir el contenido y los métodos de penetración de la educación moral en cada clase. Este artículo no puede ser frío o caliente, a veces escrito y otras no escrito. Asegúrese de recordar escribirlo en el plan de lección. Sólo así no podremos olvidarlo en la enseñanza en el aula y llevar a cabo la educación moral de manera planificada y decidida. Especialmente las clases de música, es una experiencia.
En tercer lugar, hay educación moral en la enseñanza en el aula.
Sigo infiltrando la educación moral en las clases de música, y el efecto es obvio y la calidad moral de los estudiantes también ha mejorado. Después de enseñar la conversión entre yuanes, jiao y centavos, me di vuelta y pregunté: si ahorras un centavo cada día, ¿cuánto ahorrarás en 10 días? ¿Cuánto dinero ahorraste en 100 días? ¿Qué tal un año? Si se combinaran las clases, ¿cuánto dinero se ahorrarían en un año? Ayuda a tus compañeros a hacer los cálculos. El total para toda la clase es de unos 150 yuanes. Todos los estudiantes se sorprendieron, ¡guau! Hay tantos, en el cálculo, un poco hace mucho, deje que los estudiantes comprendan que es un buen hábito valorar cada centavo, ahorrar dinero y no gastar el cambio al azar. Luego, después de comprobar la capacidad de compra de los estudiantes, algunos estudiantes se sumergieron en la alegría de usar su dinero de bolsillo para comprar sus pequeños obsequios favoritos. Miré a los estudiantes con expresión seria y Hua Feng se dio la vuelta: "Podemos usar nuestro dinero de bolsillo para comprar nuestras pequeñas cosas y bocadillos favoritos, pero en áreas remotas y pobres, hay niños de nuestra edad que ni siquiera Tengo suficiente dinero para ir a la escuela. No puedo pagarlo. Si todos les damos un poco de amor y donamos algo de dinero, ¿lo harían? Todos los estudiantes dirían al unísono: "¡Sí!" "En ese momento, lo pusieron en la grabadora.
Con la canción "Love Dedication", todos los estudiantes encendieron la chispa del amor. Felizmente pusieron el dinero en la caja de donaciones y donaron su amor. De esta manera, desde ahorrar dinero hasta dar amor, se subliman los pensamientos y sentimientos de los estudiantes.
En resumen, no solo debemos impartir conocimientos en las clases de música y cultivar la conciencia y la capacidad innovadoras de los estudiantes. Sólo centrándonos en cultivar y mejorar diversas cualidades podemos lograr grandes logros.
Plan de trabajo de educación moral musical 5 Como tema de la música, cultiva las relaciones cognitivas, conductuales, morales y emocionales de las personas. con la sociedad, las personas y la naturaleza, por lo que la educación moral tiene un lugar destacado en este tema. Este semestre, para responder e implementar el trabajo de educación moral de diversas disciplinas en la escuela, llevaremos el trabajo docente a un nuevo nivel. , formuló especialmente el siguiente plan:
1. Ideología rectora
Implementar de manera integral la política educativa de la Oficina de Educación del Distrito, con el objetivo de implementar una educación de calidad y cultivar el desarrollo integral de talentos y aprobar la clase de música El aprendizaje, el canto y la apreciación se utilizan para contagiar a los estudiantes. El aula es el principal puesto docente y las actividades extracurriculares se complementan para mejorar continuamente las habilidades artísticas de los estudiantes.
En segundo lugar, el contenido de la educación moral
A través de la educación musical, los estudiantes son educados en el patriotismo y el productivismo, cultivan su amor por el arte nacional y el arte mundial y amplían sus horizontes artísticos. y mejorar sus logros artísticos. El contenido principal de este semestre es cultivar diversos conocimientos y habilidades básicos. La enseñanza básica incluye apreciación, aprender a cantar, etc. Los maestros deben centrarse en cultivar la capacidad de canto, la apreciación y la capacidad de análisis musical de los estudiantes, guiarlos para que utilicen métodos de aprendizaje efectivos para mejorar su comprensión de la música y cultivar la sed de conocimiento, el coraje para explorar y la innovación audaz de los estudiantes. Plan de trabajo de educación moral musical.
En tercer lugar, medidas específicas
La educación moral es en realidad el contenido de la educación moral, la educación ideológica y la educación política. El contenido de la educación moral debe incluir tres niveles principales: en primer lugar, la educación sobre las normas morales básicas de conducta; en segundo lugar, la educación sobre las cualidades morales y políticas de los ciudadanos; en tercer lugar, la visión del mundo y de la vida de nivel superior, la educación ideal, etc. Por lo tanto, en el aprendizaje en el aula, se debe guiar a los estudiantes para que corrijan su mentalidad, aprendan a vivir, formen buenos hábitos de estudio y de vida e infiltren estos tres aspectos de la educación moral en la educación y la enseñanza.
2. Es sumamente importante que los estudiantes de secundaria tengan o fortalezcan buenas cualidades ideológicas. La base de la educación moral es enseñar a los estudiantes cómo comportarse, por lo que la justicia, la integridad, la honestidad, el coraje, la bondad, el amor al trabajo, las dificultades y la sencillez, etc., deben convertirse en la base de la educación moral en las escuelas secundarias. Siempre y sin descanso debemos educar a los estudiantes sobre el comportamiento civilizado, cultivar sus hábitos de comportamiento civilizado y combinar la educación del comportamiento civilizado con el cultivo del espíritu individual de los estudiantes.
3. En la enseñanza en el aula, implementar el "Código Estudiantil" y los "Estándares de Comportamiento Diario para Estudiantes de Secundaria" hasta el final. Debido a que es un requisito básico para educar a los estudiantes sobre el comportamiento civilizado y otras cualidades morales, se debe educar a los estudiantes para que lo sigan de manera estricta y persistente.
4. Fomente la conciencia ideal de los estudiantes, permítales establecer metas ideales y trabajar duro para lograrlas, a fin de cultivar a los estudiantes para que comiencen como personas sociales y tengan buen carácter moral.
5. Para cultivar un estudiante con excelentes pensamientos morales, los maestros deben predicar con el ejemplo, desempeñar un papel destacado en la imitación en la vida diaria y llevar a los estudiantes a florecer y dar frutos en el proceso de educación moral.
En vista de los puntos anteriores, creo firmemente que mientras se implemente la educación moral, los estudiantes no solo lograrán logros en el campo del conocimiento, sino que también lograrán grandes avances en la educación moral, por lo que debemos llevar a cabo la educación moral hasta el final.
Plan de trabajo de educación moral musical 6 La educación musical tiene como objetivo cultivar los sentimientos nobles de los estudiantes, moldear la personalidad saludable de los estudiantes y establecer la orientación estética correcta de los estudiantes. Es responsabilidad de la educación musical de la escuela secundaria y el objetivo final de la formación de profesores de música de toda escuela secundaria.
La esencia de la educación musical en las escuelas secundarias pertenece a la categoría de educación moral. Los "Estándares del plan de estudios de música" nacionales nos dicen que debemos partir del concepto de educación humanista, encarnar un espíritu humanista distintivo y centrarnos en el desarrollo de los estudiantes para hacer que el aprendizaje de los cursos de música sea más fácil, más vívido y diverso. Al mismo tiempo, es necesario conectarse con el entorno de crecimiento personal de los estudiantes, sus experiencias musicales, sus vidas, emociones y cultura, y absorber la nutrición cultural de la historia humana.
Desde que comencé a enseñar, he dado gran importancia a la penetración de las clases de música en la educación moral de los estudiantes. El objetivo principal es cultivar los sentimientos nobles de los estudiantes, moldear la personalidad saludable de los estudiantes, establecer la orientación estética correcta de los estudiantes y mejorar la función de educación moral de la educación musical.
Primero, moldear el encanto de personalidad saludable de los estudiantes
La experiencia musical es una narrativa espiritual expresada por la melodía musical. Es el resultado de la comprensión continua de la gente sobre la apreciación musical y la exploración continua de lo espiritual. connotaciones. El proceso de crecimiento de los estudiantes es en realidad su crecimiento en su experiencia y comprensión continua del mundo exterior. Por lo tanto, en la enseñanza de la música, presto atención a la transmisión de información de educación moral sobre la experiencia musical de los estudiantes, para que los estudiantes puedan formar personalidades sanas y perfectas en la experiencia musical.
Hoy en día, hay más niños únicos en las escuelas secundarias y más niños de familias monoparentales que tienen poca capacidad de autocontrol, conceptos morales incompletos, falta de sentido de responsabilidad, reglas y espíritu de cooperación. y graves defectos de personalidad. La experiencia de los estudiantes con la música es clave. Escuchar música, meditar y apreciar es el requisito previo para que los estudiantes experimenten la música, y aprender a cantar y tocar música es el requisito previo para que los estudiantes experimenten la música.
El magnetismo del lenguaje de los profesores, portador de la experiencia musical, es la interfaz para que los estudiantes experimenten la música.
Por lo tanto, un profesor con un lenguaje hermoso y una voz magnética naturalmente escuchará la música con atención mientras está de pie en el podio, caminando entre los escritorios, describiendo el lenguaje y explicando la narrativa. En cada clase de música, presto mucha atención a la suavidad de mi voz y les cuento a mis alumnos algunas historias sobre músicos que lucharon con su destino, para fortalecer su personalidad sana.
En segundo lugar, cultivar los nobles sentimientos morales de los estudiantes.
La etapa de la escuela secundaria es la etapa principal para la formación de la visión del mundo, la visión de la vida y los valores de los estudiantes. La educación debe prestar atención activa a las leyes del desarrollo humano y al desarrollo integral de los estudiantes. La mayoría de los estudiantes de secundaria de hoy carecen de una educación contra la frustración y están acostumbrados a vivir bajo el paraguas de sus padres. Cómo ayudar a los estudiantes de secundaria a distinguir el bien del mal y juzgar correctamente la verdad, la bondad y la belleza del mundo se ha convertido en una máxima prioridad para las escuelas, las familias e incluso la sociedad.
Hoy en día, los estudiantes de secundaria aman la moda, los ídolos, los ídolos y la música pop. Entonces, ¿cómo hacer que los estudiantes sientan la verdad, la bondad y la belleza en la melodía de la música, ayudando así a corregir los objetivos de vida de los estudiantes de secundaria? Como educador musical, creo que una buena clase de apreciación musical es una buena carrera. Al prestar atención a cada clase de apreciación musical, incluida la interpretación real de música instrumental, la orientación de los valores estéticos de los estudiantes puede desarrollarse por el camino correcto y su nivel de educación moral seguirá mejorando.
En resumen, la educación musical no sólo permite a los estudiantes apreciar la música, sino que, lo que es más importante, promueve el desarrollo de la educación moral de los estudiantes, es más propicia para la formación del buen carácter ideológico y moral de los estudiantes y juega un papel que otras disciplinas no pueden igualar. La educación moral en la educación musical es la combinación de la transferencia de conocimientos y la educación moral en la educación musical; se relaciona con el cultivo de la habilidad musical bajo la premisa de resolver dudas en la enseñanza;
Cerrar; es un punto clave formado por la combinación de educación musical y tutoría individual para todos los alumnos. Las formas de las clases de música son ricas y coloridas, y el propósito de las clases de música es solo uno: cultivar materiales útiles que la sociedad necesita y puede hacer.
Plan de trabajo de educación moral musical 7 1. Ideas de trabajo
Tome la educación enriquecedora como el punto de avance. Piense en grande, comience con cosas pequeñas, comprenda cuestiones sustanciales, trabaje duro y concéntrese en los resultados reales. Explorar activamente nuevos métodos de educación moral en las escuelas primarias y promover integralmente la construcción de una moral básica en las escuelas.
2. Ideología rectora
Estudiar e implementar seriamente las opiniones del Comité Central y del Consejo de Estado sobre el fortalecimiento y mejora de la construcción ideológica y moral de los menores, centrándose en el trabajo de la escuela. El centro, a partir de ideas innovadoras y un trabajo sólido, presta atención a la educación de las normas de comportamiento de los estudiantes, resalta las actividades y la penetración, utiliza la educación sobre "lealtad, piedad filial y sinceridad" como un gran avance, investiga métodos, explora formas, fortalece la pertinencia, iniciativa y amplitud, y mejorar aún más la eficacia de la educación moral.
3. Tareas principales
(1) Hacer un buen trabajo en la formación del equipo de educación moral, fortalecer el liderazgo, aclarar responsabilidades y garantizar plenamente el desarrollo efectivo de las diversas actividades de educación moral.
1. Mejorar la red de educación moral escolar. La dirección, la oficina docente, los grupos de grado, los directores de cada clase y todos los docentes realizan su trabajo de acuerdo con sus respectivas funciones para construir una red eficiente de educación moral con plena participación y educación plena. Que todos los maestros de la escuela establezcan firmemente la conciencia de "servir a los estudiantes, servir a los padres y servir a la sociedad" y llevar a cabo incansablemente actividades con amor y dedicación. La satisfacción de los estudiantes y la ansiedad de los padres suelen utilizarse como base importante para evaluar la eficacia del trabajo, con el fin de instar a los profesores a cumplir mejor con su ética profesional.
2. Fortalecer la construcción del sistema. Este semestre, sobre la base de continuar implementando el sistema original de reuniones regulares de educación moral, el sistema de evaluación del trabajo de los maestros de clase y el sistema de notificación de incidentes graves de los estudiantes, mejoraremos y aclararemos aún más el sistema de deberes y el sistema de evaluación de "cinco estrellas" para estándares de comportamiento de clase y dar rienda suelta a la supervisión y garantía de una serie de sistemas Función.
3. Fortalecer la construcción del equipo de directores.
(1) Implementar aún más el sistema de compromiso laboral del maestro de clase: es decir, sonreír a los niños, para que ningún niño quede excluido y discriminado, hable con los niños, deje que todos los niños hablen con el maestro; igualmente, ayude a los niños a comprender: permita que cada niño distinga lo verdadero, lo bueno y lo bello a través de la experiencia; enséñeles a buscar el conocimiento; sea capaz de responder pacientemente a cada pregunta que plantee el niño; haga que el niño sea independiente; respete las opiniones del niño; deseos y promover la personalidad del niño; darle una oportunidad; todas las especialidades infantiles se pueden demostrar plenamente para los niños; ayudar a los estudiantes con dificultades especiales a completar sus estudios para que los padres compartan sus preocupaciones; la vida de los niños en el campus es feliz y segura; No tienes que preocuparte por eso.
(2) Fortalecer la formación de los profesores de clase y mejorar la calidad general de los profesores de clase. Este semestre seguimos insistiendo en la reunión mensual de profesores de clase, pero el contenido ha añadido más estudios teóricos sobre el trabajo del profesor de clase. Al mismo tiempo, debemos aprovechar plenamente el papel de la red universitaria y utilizarla como plataforma para generar un clímax de discusión e intercambio sobre la educación moral universitaria. Además, el director también compartió con todos las dificultades y experiencias que encontró en su trabajo diario al escribir casos de educación moral. Para los maestros de clase sin experiencia, la escuela asignará maestros de clase experimentados para que sirvan como instructores. A través de la enseñanza paso a paso, el nivel de trabajo y la capacidad de los maestros jóvenes se mejorarán continuamente, de modo que los maestros jóvenes puedan moldear con amor y uso. emociones verdaderas, inspirar con ejemplos y utilizar la personalidad. Cultivar e implementar el profesionalismo en la práctica.
(2) Realizar actividades educativas temáticas para mejorar integralmente la calidad de los estudiantes.
1. Fortalecer la construcción de la cultura universitaria. Este semestre mejorará y profundizará aún más la cultura original del campus. Primero, fortalecer la publicidad de los resultados escolares para formar una buena opinión pública en la sociedad. Al mismo tiempo, fortaleceremos la construcción de la cultura de clase y reorganizaremos la cultura de las paredes de cada clase basándose en la experiencia exitosa del arreglo de la cultura de clase del año pasado. Además, debemos aprovechar firmemente posiciones educativas como los periódicos de pizarra y los rincones de libros, aprovechar al máximo el papel principal de los estudiantes, permitir que los estudiantes participen en el diseño y la maquetación y centrarnos en cultivar las habilidades de los estudiantes.
2. Llevar a cabo una educación en profundidad sobre la gratitud:
En la quinta semana, el segundo Encuentro Deportivo de Otoño del Festival Deportivo de la Copa de la Salud, el tema: Gratitud a los compañeros.
Semana 7, segundo Festival de Lectura Copa de la Sabiduría, lectura musical. El tema es: agradecimiento al partido, agradecimiento a la patria, agradecimiento al gobierno y agradecimiento a la sociedad.
El domingo 11 y 12 se llevará a cabo el segundo ciclo de actividades del Festival de Ciencia y Tecnología Copa Creación, el tema: Gratitud a la Naturaleza.
Semana 15 y 16, II Competencia de Invierno del Festival Deportivo Health Cup, el tema: Gratitud a los compañeros.
En la semana 18, la canción de Año Nuevo para profesores y alumnos del segundo Happy Cup Art Festival, el tema: Síntesis de gratitud.
Semana 21, 18 de enero, exposición de caligrafía del 2º Festival de Lectura Smart Cup, tema: Acción de Gracias integral y actividades de práctica comunitaria del envío de coplas del Festival de Primavera.
3.Organizar diversas conferencias. Se persigue constantemente la formación de "conocimientos de seguridad", "conocimientos jurídicos" y "conocimientos psicológicos". Siga el principio de por favor entre y salga para permitir que los estudiantes comprendan los conocimientos legales y de seguridad. Al mismo tiempo, los profesores de tiempo completo son responsables de brindar orientación oportuna sobre los problemas psicológicos de los estudiantes en el estudio, la vida y la interacción con otros en horarios y lugares fijos. Permitir que tantos profesores, especialmente los profesores de clase, comprendan algunos conocimientos psicológicos como sea posible, para ayudar a más estudiantes a resolver problemas de manera más integral, y permitir que los antiguos profesores se conviertan en consejeros psicológicos de los estudiantes y buenos amigos dignos de la confianza de los estudiantes.
4. La "Emisora de Radio Bufanda Roja" comenzará a transmitir a tiempo. La configuración de las columnas y la edición del contenido deben ser meticulosas, desde el apoyo hasta el lanzamiento, los estudiantes deben desempeñar su papel dominante tanto como sea posible. . Red Bufanda Broadcasting se ha convertido en una estación de repostaje aéreo a la que todos los profesores y estudiantes de la escuela prestan atención y esperan, y se ha convertido en una nueva forma de educación moral escolar.
5. Junto con la inauguración del 3er Festival Internacional de Artes Marciales de Wudang en Shiyan el 29 de junio de 2018, llevaremos a cabo en profundidad la actividad "Las artes marciales de Wudang en el campus" y utilizaremos la actividad física. clases de educación para popularizar ampliamente las artes marciales de Wudang en clases de actividades, para que los estudiantes sientan el encanto de las artes marciales chinas.
(3) Prestar atención a la comunicación entre familia, escuela y sociedad para formar una sinergia educativa.
1. Organizar una buena escuela para padres. Los padres y las escuelas no solo deben informar a los estudiantes sobre el estado de sus estudiantes en la escuela y comprender la situación de sus estudiantes en el hogar, sino también comunicarse cara a cara con los padres para ayudarlos a resolver algunas confusiones e investigar métodos educativos.
2. Realizar actividades de práctica social con seriedad.
Este semestre, debemos continuar desempeñando el papel de base de educación moral y elegir lugares con importancia educativa importante para que los estudiantes realicen actividades de práctica social, de modo que los estudiantes puedan ejercer su voluntad y cultivar su carácter moral en las actividades de práctica social.
(4) Fomentar la escritura de experiencias y fortalecer la investigación en educación moral.
Alentar a todos los profesores de la escuela a ser personas concienzudas, encontrar problemas en su trabajo diario de educación moral y reflexionar a tiempo, comenzando por escribir ensayos y casos, y llegar gradualmente a escribir artículos de educación moral, promoviendo así explorar el progreso de la reforma de la educación moral. Al mismo tiempo, la exploración de la reforma de la educación moral debe alcanzar los "cinco unos": objetivos más pequeños, contenidos más sólidos, penetración más profunda, métodos más nuevos y medios más flexibles. La escuela también organizará activamente concursos para brindar oportunidades y canales para la publicación de algunos trabajos destacados.