Cómo organizar actividades de investigación sobre técnicas de respuesta a entrevistas

El tema de la planificación de eventos es una de las preguntas más frecuentes en las entrevistas de funcionarios públicos a lo largo de los años. Normalmente, la segunda pregunta de la entrevista se centra en examinar las capacidades organizativas y de coordinación del candidato. Hay muchos tipos de temas de actividades planificadas, que incluyen investigación, publicidad, capacitación, conferencias, etc. Las preguntas de investigación son del tipo que a la gente le gusta investigar durante las entrevistas, así que veamos cómo organizar una actividad de investigación.

1. Capacidad de examen:

La encuesta es un trabajo básico común en las instituciones públicas. El objetivo principal es comprender completamente la situación, recopilar información básica y resumir y procesar datos. Por ejemplo, antes de que los trabajadores de base completen el trabajo de alivio de la pobreza, deben realizar un trabajo de investigación integral para guiar el siguiente paso del trabajo y aclarar la dirección específica del trabajo. En este proceso, se prueban principalmente la capacidad de recopilación de información, la capacidad de organización y coordinación y la capacidad de resolución de problemas de los candidatos.

1. Capacidad de recopilación de información.

Debido a que la investigación es un trabajo básico muy importante, los resultados de la investigación deben ser integrales y específicos, y la información debe ser lo más completa y confiable posible.

2. Capacidad de organización y coordinación.

Aclarar su identidad Generalmente, durante la entrevista, el candidato, como responsable del trabajo de investigación, necesita controlar con antelación el trabajo de preparación, organizar y coordinar durante el proceso, y resumir e informar. después. En este proceso, no pueden hacerlo por sí solos. Necesitan acuerdos generales, una división razonable del trabajo y una supervisión total. Organizar un equipo de investigación, coordinar las responsabilidades de cada miembro del personal, coordinar la preparación de materiales, arreglos de tiempo, selección del lugar y otras cuestiones.

3. Capacidad de resolución de problemas.

Por un lado, algunas emergencias encontradas durante todo el proceso de investigación deben resolverse de manera oportuna y, por otro lado, los datos recopilados deben clasificarse y resumirse.

2. Habilidades para responder preguntas

1.

Generalmente, al responder preguntas sobre planificación de eventos, la primera oración es el comienzo de la oración. Este significado puede incluir dos aspectos. Por un lado, está el significado de la actividad misma. Por ejemplo, las actividades de investigación son la base del trabajo de oficina y pueden señalar la dirección del siguiente paso del trabajo, por otro lado, es el significado de la actividad misma; Por ejemplo, este año el gobierno exige que todas las personas estén vacunadas, pero el efecto no es ideal. El líder le pide que investigue el motivo. Entonces podremos hablar de la importancia de la actividad en sí. Una investigación exhaustiva sobre las razones de la baja tasa de vacunación ayudará a descubrir rápidamente los problemas que existen en el proceso de trabajo del gobierno y brindará soluciones específicas y efectivas a estos problemas, para que la vacunación sea efectiva. El trabajo se lleva a cabo sin problemas para crear un entorno de vida seguro y armonioso.

2. Determinar el plan.

Borrar el contenido de la tarea, configurar un equipo de investigación y determinar el plan de actividades. Podemos determinar el plan de actividades desde tres aspectos: Primero, pedir consejo a los líderes y aclarar el contenido del trabajo, enfoque, nodos de tiempo, etc. y luego determinar el plan; segundo, aprender lecciones de la lectura de planes de investigación anteriores y mejorar el plan de investigación; tercero, consultar a colegas experimentados para determinar el plan de trabajo;

3.Preparación preliminar.

Esta etapa es el foco de toda la investigación y es también donde se pueden reflejar los aspectos más destacados. Generalmente se utilizan ocho elementos: objeto, contenido, forma, tiempo, lugar, persona, cosa y dinero. Los tres primeros son los puntos clave. Para garantizar la exactitud y eficacia de los resultados de la encuesta, es necesario que los objetos de la encuesta sean completos, el contenido de la encuesta sea específico y los métodos de la encuesta sean extensos. Estos tres puntos se pueden discutir individualmente o en combinación, como por ejemplo qué método utilizar para hacer preguntas sobre un determinado objeto de investigación. Por ejemplo, al investigar las razones de las bajas tasas de vacunación, los objetivos de la encuesta no solo involucran al público, incluidos los que han sido vacunados y los que no, sino que también pueden dividirse en grupos de edad, trabajadores comunitarios, propiedades, hospitales. , empresas productoras de vacunas, trabajadores gubernamentales, etc. Para diferentes objetos, podemos preguntar cosas diferentes de diferentes maneras. Por ejemplo, las personas pueden utilizar cuestionarios en línea y cuestionarios electrónicos fuera de línea para preguntar si conocen las razones y preocupaciones sobre alentar la vacunación y no querer vacunarse. Los trabajadores comunitarios pueden preguntar mediante entrevistas si la publicidad se hace de manera adecuada y si las personas están muy motivadas. , tasa de vacunación, proceso de organización del trabajo, etc. Se pueden mencionar brevemente el tiempo y el lugar de los otros cinco elementos. El tiempo incluye el tiempo de la investigación específica y el período de investigación. Los materiales incluyen el software y el hardware necesarios para la investigación, como cuestionarios en papel, lápiz y papel, grabadoras de voz, pancartas, etc.

La gente se refiere al personal. Puede enviar la notificación cuando esté listo.

4. Realizar investigaciones.

Durante el proceso de inspección es necesario reflejar no sólo la orden de trabajo, sino también las capacidades de coordinación, organización y respuesta a emergencias del candidato como organizador.

5. Resumen de la información.

Una vez completada la investigación, los datos no válidos deben eliminarse y clasificarse y resumirse.

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