Pregunta de la entrevista: ¿Qué opinas de las escuelas superiores de formación profesional?

1. Puede responder a esto: la única diferencia entre las escuelas superiores de formación profesional y otras escuelas superiores y universidades ordinarias es el cultivo de talentos y sus objetivos principales son cultivar talentos técnicos. Es decir, el objetivo es la practicidad, es decir, a partir de la finalización de la educación secundaria, se cultiva un grupo de talentos con conocimientos universitarios y determinadas habilidades profesionales, y la enseñanza de sus conocimientos se basa en la practicidad y la practicidad. Las escuelas superiores vocacionales son completamente consistentes con las instituciones de educación superior ordinarias en términos de objetivos escolares, modelos de formación de talentos, matrícula, empleo, diplomas y beneficios. Cuando los estudiantes de formación profesional superior se gradúan del examen y reclutamiento unificados, el certificado de graduación emitido por la escuela es un diploma de educación superior general, que es exactamente el mismo que el diploma de educación superior general. El certificado de graduación obtenido por los estudiantes de formación profesional superior tiene exactamente el mismo valor y validez que el de la educación superior ordinaria. No hay diferencia.

2. Nivel educativo

En comparación con la educación superior ordinaria que cultiva talentos académicos, la educación vocacional superior se enfoca en cultivar talentos de aplicaciones técnicas avanzadas. La educación vocacional superior en China continental se realiza principalmente a nivel universitario, y algunos colegios vocacionales superiores modelo nacionales han comenzado a ofrecer educación universitaria de cuatro años con la aprobación del Ministerio de Educación de la República Popular China (China). La educación vocacional superior en la provincia de Taiwán ahora ha alcanzado el nivel de estudiantes de doctorado. Cuando los estudiantes vocacionales se gradúan, reciben un diploma universitario (de tres años) o de pregrado (de cuatro años) reconocido a nivel nacional y disfrutan de todos los beneficios de los graduados universitarios ordinarios.

3. Características de la educación vocacional superior

(1) Dotar a los estudiantes de los conocimientos teóricos y la base científica y cultural necesarios, dominar tecnologías clave de manera competente y centrarse en aplicaciones prácticas.

(2) Centrarse en la aplicación integral del conocimiento relevante.

(3) Cultivar las habilidades de expresión, comunicación y cooperación de los estudiantes.

(4) Prestar atención al aprendizaje de conocimientos prácticos y fortalecer la formación de habilidades profesionales.