Recientemente, en la reunión anual recién concluida de la Asociación de Educación Privada de la Provincia de Henan y el Segundo Foro de Desarrollo de la Educación Privada, la escuela Xiangcheng Hongqi ganó el título de “Unidad de Escuela Privada Avanzada en la Provincia de Henan en 2007”, y seis profesores, incluido Liang, ganaron el premio. título de "Unidad de Educación Avanzada de Escuela Privada de la Provincia de Henan" El título honorífico de "Profesor Excelente en Educación Privada". La escuela Hongqi de la ciudad de Xiangcheng implementa concienzudamente la política educativa del partido y del país, sigue los propósitos educativos de nuevos conceptos, nuevas ideas, nueva educación, nuevo desarrollo y escuelas orientadas a las personas y a la investigación, avanzando con los tiempos y con un desarrollo innovador. insiste en cultivar a las personas, mejorarlas, desarrollar conceptos educativos humanistas, basándose en el espíritu escolar de "unidad y seguir adelante" y la enseñanza característica de "prestar igual atención al chino, las matemáticas y el inglés, ser bueno en inglés y progresar en todos los temas, y desarrollándose de forma integral". Resaltar las características de las escuelas privadas, lograr gradualmente un ambiente de enseñanza de primera clase, un mecanismo de gestión de primera clase, un personal docente de primera clase, establecer una buena imagen de marca y obtener el reconocimiento unánime del gobierno, la sociedad y los padres.
El título de "Unidad de gestión de escuelas privadas avanzadas de la provincia de Henan en 2007" y "Escuela modelo de escuelas primarias y secundarias privadas de la provincia de Henan" es una afirmación y reconocimiento de la calidad de la educación de la escuela. ¿Por qué se han logrado resultados tan brillantes? Como dijo el director Li en el "Foro de Zhengzhou sobre el desarrollo de escuelas primarias y secundarias privadas en China central" el 23 de febrero de 2007, la ética de los docentes debe cultivarse primero, mejorarse mediante el aprendizaje, mejorarse mediante la reflexión, comprenderse la enseñanza regular con equidad, y mejorado a través de la competencia. Atención humanista para lograr un desarrollo armonioso.
La escuela siempre se ha adherido a la conciencia de "marca, calidad y servicio". En el proceso de promoción integral de la educación de calidad, ha establecido su propia imagen de marca con una calidad educativa de primera clase y ha ganado elogios sociales. Es una de las mejores escuelas a los ojos de la gente corriente.