En primer lugar, puede analizar la dificultad general del examen. Al contar los coeficientes de dificultad de cada pregunta en el examen, se puede obtener el nivel de dificultad general del examen. Si el coeficiente de dificultad de la mayoría de las preguntas del examen es alto, entonces la dificultad general del examen será mayor; de lo contrario, será menor;
En segundo lugar, puedes analizar la distribución de los tipos de preguntas en el examen. Los exámenes de matemáticas de la escuela secundaria generalmente incluyen preguntas de opción múltiple, preguntas para completar espacios en blanco, preguntas analíticas, etc. Al analizar la proporción de varios tipos de preguntas en el examen, podemos comprender el enfoque del examen en diferentes tipos de preguntas.
Además, también podemos analizar la distribución de puntos de conocimiento en el examen. Al contar la frecuencia de cada punto de conocimiento que aparece en cada tipo de pregunta en el examen, podemos comprender el enfoque de cada punto de conocimiento en el examen.
Por último, también podemos analizar la calidad de las preguntas del examen. Esto incluye evaluar la dificultad, el discernimiento y la novedad de las preguntas. Al analizar la calidad de las preguntas, puede proporcionar una referencia para futuras propuestas.