El examen de acceso a la universidad de 2011 ha llegado a su fin. En primer lugar me gustaría felicitar a todos los estudiantes. Has pasado otro nivel de vida. Espero que puedas lograr tus resultados ideales.
Parte 1: Discriminación del habla.
Las preguntas de la prueba de análisis fonético de 2011 todavía muestran las características de años anteriores, incluidas dos vocales, una combinación de vocales, una consonante única S y una consonante Th. Todas ellas están en la clase de inserción. reflejado en los folletos. La primera pregunta todavía está en la página 7 del folleto de la clase de punzonado, examinando la pronunciación de la letra vocal a. La medida y el azúcar en la segunda pregunta aparecen en la página 11 del folleto de la clase de punzonado de Nissin y en la página 8 del análisis de respuestas, respectivamente. Para la tercera pregunta, la opción A también se encuentra en la página 8 del análisis de respuestas, y lo atractivo, lo aterrador y lo doloroso también se encuentran en la página 13 y la página 8 respectivamente. La cuarta pregunta, problemas, hombros y grupos, aparece en la página 9 del folleto de la clase de registro. La última pregunta, norte, valor y ropa, aparecen en la página 12 del folleto de la clase de registro y en la parte interior. aparece en la página 7 del análisis de respuestas. Desde esta perspectiva, siempre que Rixin revise cuidadosamente el folleto de la clase de entrada, creo que no debería ser un problema obtener los primeros 5 puntos.
Parte 2: Completa la conversación.
Esta pregunta continúa el estilo anterior, con 4 preguntas y 3 respuestas. El tema es una conversación relativamente sencilla entre dos personas. El tema también es un tema común en la vida de los candidatos, por lo que esta pregunta no debería ser difícil.
Tercera parte: Opción múltiple
La dificultad de las preguntas de opción múltiple de este año es la misma que la del año pasado. Los puntos de prueba se distribuyen de la siguiente manera: cláusula atributiva 1 (11), uso de adverbios, tiempo y voz de los verbos 1 (12), uso de cláusulas principales que conducen a self en tiempo presente perfecto, artículos 65438+. Hay dos preguntas sobre verbos no predicados (preguntas 14 y 20), que evalúan respectivamente la capacidad de los estudiantes para usar verbos no predicados como complementos de objeto y adverbiales, a saber, la cláusula sustantiva 1 (pregunta 15), la cláusula adverbial 1 (pregunta 19). , y oraciones acentuadas 1. Comparativo 1 (17 preguntas), 1 pregunta para verbos modales y modo subjuntivo, comunicación situacional 2 (18 y 24 preguntas), y la última pregunta es el uso de la frase verbal tomar en el examen de ingreso a la universidad. En general, las preguntas del examen son de dificultad moderada y evalúan los conocimientos principales y los puntos de prueba comunes de cada punto gramatical sin ningún sesgo ni problema. En el folleto, respondí con éxito 15 preguntas.
Parte 4: Cloze
Cloze todavía se adhiere al estilo consistente y al estilo narrativo. Este artículo está seleccionado de los primeros cinco párrafos del cuento "El pueblo en el camino". Es similar al estilo Gestalt del examen de ingreso a la Universidad de Shaanxi de 2008, con estructuras como ecos de roles. Nuestros estudiantes japoneses solo necesitan usar las habilidades enseñadas en clase para comprender la transición razonable del color del tema y las actividades psicológicas de los roles necesarios en el primer párrafo al comportamiento específico, además del análisis de palabras, el análisis de color emocional y el análisis de palabras en las opciones de contacto. Con modificaciones, debería ser más fácil lidiar con el cierre de este año. El análisis específico es el siguiente:
26 Seleccione la pregunta y reemplácela razonablemente con la línea de pobreza en la primera oración.
Pregunta 27: Según el contexto de la cláusula y la estructura de viaje después del espacio 42, debes elegir viajar.
Pregunta 28 La selección de colores es deficiente según el tema del artículo.
Pregunta 29 Relación causal típica, elige esta
30 Los pronombres se refieren a la frase verbal compartir algo, elígelos para referirse a las joyas de oro que están delante.
A partir de la estructura paralela, podemos saber que la pobreza es una situación preocupante.
Pregunta 32, Principio de recursividad y estructura de eco, elija un aldeano.
Pregunta 33 En base a su comportamiento, podemos determinar si el verbo modal está disponible.
A juzgar por la comida y bebida que les dio a estos aldeanos, pudo entender que el dinero era de poca utilidad para estos aldeanos.
35. La palabra discriminación, los aldeanos coleccionan cosas de forma selectiva.
36 análisis de vocabulario, último mantenimiento, suficiente. Ligeramente difícil.
Pregunta 37, análisis de frases y secuencia de acciones, elige aceleración.
Elige pueblos para entornos específicos.
La pregunta 39 parece ser puramente una prueba gramatical. Elija un método.
El contexto, el contraste de colores, la falta de simpatía del tercer rico, los dos ya lo habían ayudado.
41Otras opciones son irrelevantes. Haga clic normalmente.
El análisis y selección de adverbios en las cuarenta y dos preguntas.
Pregunta 43 Según la segunda mitad de esta frase, ahora deberíamos elegir la bolsa llena de herramientas agrícolas.
Pregunta 44: Identificación de vocabulario más juicio de sujeto Aquí se refieren a personas ricas, por lo que solo pueden elegir llevar.
Según el principio de yuxtaposición de 45 preguntas, las semillas son las más adecuadas en cuanto a herramientas agrícolas se refiere.
Un pueblo en el camino
En un lugar lejano, había una vez un lugar muy pobre: sólo los ricos podían gestionarlo sin grandes problemas. Tres hombres ricos y sus sirvientes iban en el mismo camino, en un convoy, cuando llegaron a un pueblo muy pobre. Al ver esta pobreza, los tres ricos tuvieron reacciones diferentes.
El primer hombre no pudo soportarlo, así que sacó todo el oro y las joyas del carruaje y se los repartió entre los aldeanos. Les deseó buena suerte y se fue.
Al ver esta desesperada situación, el segundo hombre rico se detuvo un rato y dio toda su comida y bebida a los aldeanos, porque sabía que el dinero no les servía de nada. Se aseguró de que cada aldeano recibiera su parte justa y tuviera suficiente comida para durar un tiempo. Luego se fue.
Al ver tanta pobreza, el tercer hombre rico aceleró y caminó por el pueblo sin detenerse. Los otros dos hombres ricos vieron esta escena desde la distancia y hablaron entre ellos
Punto de conocimiento: antes de 1949, la escuela determinaba el momento del examen de ingreso a la universidad de mi país y no se realizaba al mismo tiempo. . Los estudiantes pueden ir a diferentes universidades para tomar múltiples exámenes de ingreso a la universidad según sus propias fortalezas y horarios. Ahora, en la mayor parte de China, el examen de ingreso a la universidad se lleva a cabo sólo una vez al año. Antes de 2003 se celebraba en julio, pero se cambió a junio de cada año en 2003.