Cómo pronunciar la palabra tambor en una oración

Las frases para tambor son las siguientes:

1. Lihua Dagu, también conocido como Lihua Dagu y Shandong Dagu, es un arte popular tradicional en Shandong y es el arte popular más antiguo que existe. tambor y tambor de libro en el norte de mi país. La forma musical es respetada como la "Madre del Arte de la Percusión del Norte"

2. El baterista es muy hábil y puede tocar varios ritmos de batería complejos.

3. Sonaron los tambores y todo el escenario se llenó instantáneamente de pasión y vitalidad.

4. Venta al por mayor y al por menor de cientos de tipos de tambores: varios tambores de gama alta, media y baja, tambores Yangko, tambores de cintura grande, majestuosos gongs y tambores, tambores de libro, tambores de salón, panderetas, tambores especiales, reparaciones de tambores a medida.

5. Los niños se sentaron juntos, tocando el tambor, jugando y riendo juntos.

6. El sonido de los tambores resuena en el valle, como transmitiendo el poder del ritmo a la naturaleza.

7. Es un excelente baterista que puede dejar una profunda impresión en el público cada vez que actúa.

8. En cuanto a los nombres de los sonajeros, han sido diferentes en las dinastías pasadas y en diferentes lugares. En términos generales, hay jigu, sonajero, tambor ondulado, langgu, bolanggu, shake, gudong, tambor pequeño. etc.

9. Los tambores de guerra sonaban con fuerza y ​​los soldados corrieron al frente con la moral alta.

10. Los tambores del pueblo Liannan Yao se pueden dividir en tres categorías: tambores largos, tambores de bronce y tambores de cerámica. Los tambores largos se distribuyen principalmente entre el pueblo Mian Yao y el pueblo Pingdi Yao.

Cómo hacer oraciones en chino:

1. Estructura sujeto-predicado-objeto: Hay un sujeto, un predicado y un objeto en la oración, que describen una acción o estado. Por ejemplo: me gusta comer helado.

2. Estructura del complemento sujeto-predicado: Hay un sujeto, un predicado y un complemento en la oración. El complemento se utiliza para complementar o explicar el estado o las características del sujeto. Por ejemplo: Ella es una excelente pintora.

3. Estructura ligada al sujeto: Hay un sujeto, un verbo vinculante y un predicado en la oración, que expresan la identidad, atributo o estatus del sujeto. Por ejemplo: este libro es interesante.

4. Oraciones paralelas: Utiliza conjunciones para conectar dos o más oraciones simples para expresar una relación paralela. Por ejemplo: a él le gusta la música y a ella le gusta pintar.

5. Oración subordinada: Utiliza conjunciones para introducir una oración completa, como parte de la oración principal, para describir, complementar o explicar el contenido de la oración principal. Por ejemplo: me gusta leer porque me relaja.

6. Cláusula adverbial: Utiliza conjunciones para guiar una oración completa, como adverbios de la oración, utilizados para describir tiempo, motivo, condiciones, etc. Por ejemplo: Cuando la veo sonreír, me siento muy feliz.

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