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Vista previa del contenido:

Parado fuera del ventana, vi en la esquina a la derecha Un veterano de nuestro ejército cayó al suelo cara a cara. Su expresión era tranquila, como si estuviera mirando el cielo. Su pecho estaba manchado de sangre. Alguien entró en la casa, saqué una granada y la tiré. La gente que estaba dentro reaccionó rápidamente. En medio de los gritos, un vietnamita saltó por la ventana abierta y se quedó casi cara a cara conmigo. Apreté el gatillo. El cuerpo vietnamita se sacudió un par de veces y me senté debajo de la ventana con el arma.

Después de que la granada explotó en la casa, me agaché y corrí hacia el lado izquierdo de la casa para evitar el centro de la batalla. Después de doblar la esquina, la distancia entre los patios se hizo más estrecha. Dos vietnamitas corrieron hacia mí uno tras otro. Instintivamente disparé al primer vietnamita y corrí hacia la puerta abierta del patio al mismo tiempo, evitando apenas las balas vietnamitas.

No había nadie en el patio, sólo un cerdo gordo que yacía felizmente en el barro negro. Me apoyé contra la puerta del patio y rápidamente estiré mi mano para dar un golpe largo y continuo. Escuché que no había movimiento. Miré afuera y solo vi el cuerpo de la primera persona que derribé. Otro vietnamita se apresuró. adentro. hacia el patio de al lado.

Salté del patio y me tumbé en el suelo de forma completamente inconsciente. Una granada entró rodando en el patio que acababa de salir. Después de la explosión, el cerdo gordo dejó escapar un grito ahogado. El siguiente vietnamita. La puerta pensó que era después de que me dispararan. Hizo un sonido y salió corriendo del patio rápidamente para comprobar...

, el tercer volumen y el sexto volumen. En ese momento, los libros de texto de la escuela secundaria en China continental todavía eran ediciones antiguas con 32 páginas en formato en blanco y negro. Los dos volúmenes de "Idioma chino" que tenía en mi mano estaban en formato de 16 páginas con ilustraciones impresas en color. El texto está dispuesto verticalmente e impreso en dos colores, lo que resulta claro y cómodo de leer. Cuando llegué a casa y lo leí con atención, vi que cada volumen contenía diecisiete lecciones y no era pesado. Un semestre dura dieciocho semanas y una clase por semana es suficiente. Cada volumen está dividido en varias unidades. Echemos un vistazo al contenido del tercer volumen: Narrativa 1, Quejas (Extracto) Anong 2, Biografía de Hu Shi del Sr. Jianyuan 3, "Biografía de Gong Yu Yishan Liezi" 4, "Peach Blossom Spring" Tao Qian 5, "Wang Qiyi" Descripción de la política de los Estados en guerra B 6, "Zhu Ziqing en primavera" 7. "Invierno en el lago White Horse" de Xia Zunba, "Apreciación de los ensayos líricos de Lao Shebing en la primavera de Baotu" 9. "Amo la ciudad natal de Li Huamu" 10. "Iluminación Epiphyllum" de Yin Ying. La Mano de Madre habla de escribir 12. El espíritu de hacer preguntas inspiró a todos. El sueño de los seres vivos continúa en el bosque. Hu Ailian habla de Zhou Dunyi15. Poema 16 de Shu Pu Songling. Canción de recoger loto, Zhu Xiang17. He leído los cuatro poemas únicos, "Weicheng Song" de Li Shangyin de Du Fu, "Yellow Crane Tower" de Wang Wei y "Guangling Li Bai" de Meng Meng, y he tenido dos impresiones. Primero, el editor entendió perfectamente el artículo y lo editó cuidadosamente. Debajo del título de cada lección, se enumeran primero los "Puntos de aprendizaje", seguidos de "Introducción al autor". Luego está la "Descripción", que explica la fuente de la obra y proporciona un breve análisis del tema. Lo siguiente es "Vista previa". Después de eso, es el texto. Después del texto, hay notas (excluyendo las palabras revisadas durante la vista previa), preguntas de discusión (divididas en A, comprensión del contenido y B, exploración práctica) y ejercicios de aplicación (divididos en A, pregunta y respuesta y B, ejercicios de gramática, C, puntuación). ejercicios y d) Imagínese, con una guía de lectura tan detallada, los estudiantes pueden estudiar por sí mismos incluso si el profesor no habla. Por supuesto, esto también impone mayores exigencias a los profesores: si no pueden guiar a los estudiantes a un nivel superior y desde una perspectiva más amplia, simplemente seguirán las instrucciones y no serán bombardeados por los estudiantes y los padres. El segundo punto que me impresionó fueron los principios de selección de textos y la calidad de los artículos seleccionados. En lo que respecta al tercer volumen, hay seis poemas tradicionales en "Diecisiete lecciones", que representan el 35%; en el sexto volumen, hay siete categorías de poemas tradicionales, que representan el 41%; Esta proporción es similar a la de los libros de texto del continente. La parte vernácula se ocupa tanto de escritores modernos famosos como de obras de vanguardia de la literatura contemporánea. En cuanto al primero, el tercer volumen selecciona poemas de Hu Shi, Zhu Ziqing, Xia Zun, Lao She, Zhu Xiang y otras celebridades, y el sexto volumen también selecciona dos poemas de Lu Xun y Liang Shiqiu. Para este último, la primera parte del tercer volumen es "Injustice" del escritor contemporáneo de Hong Kong Anong (nacido en 1934, nombre original Zhu Pusheng), y la primera parte del sexto volumen es obra de la escritora taiwanesa contemporánea Chen Ruoxi (nacido en 1938, nombre original) "Riding a Mule" ilustra el énfasis del editor en los escritores contemporáneos; después de todo, sus obras son más capaces de transmitir el espíritu de la época. Lo refrescante es que no tuve nada que decir en estos dos volúmenes. ——Este punto es que incluso los libros de texto taiwaneses no están exentos de "vulgaridad". En la década de 1970, a pesar de las reformas, la primera lección en los libros de texto de la escuela secundaria de Taiwán seguía siendo el "lema escolar" y las "cartas desde casa" de Chiang Kai-shek. Esto no significa que la selección de materiales didácticos chinos deba centrarse únicamente en la lengua y la literatura; por supuesto, los cursos de chino también deben ser cursos educativos y culturales; Olvidé quién dijo que la educación primaria y secundaria no es para que los niños aprendan ningún conocimiento profesional (esa es la tarea de la educación superior en estos diez años, la educación si hay algo es enseñar a los niños cómo); comportarse a través de la edificación y la educación, para ser ciudadanos calificados que se adapten a la sociedad moderna. Después de leer los dos volúmenes que nos ocupan, puedo sentir claramente los denodados esfuerzos del editor en este sentido. En lo que respecta al tercer volumen, el primer capítulo "Duelo" y el capítulo undécimo "La mano de la madre" tratan sobre el amor familiar. En particular, el artículo "Duelo" cuenta la historia de un hijo y su padre desde el nunca entendimiento hasta el entendimiento, desde la confrontación hasta la gratitud. El lenguaje sencillo cuenta una historia sencilla, pero tiene el poder de hacer llorar a la gente. Creo que un niño de segundo grado de la escuela secundaria ha aprendido esta lección en la primera semana de clases. ¡Los padres definitivamente sentirán que su hijo de repente se ha vuelto sensato y ha crecido! Además, la biografía del Sr. Hu Shi casi enseña a la gente a trabajar en serio. Aunque "El viejo tonto mueve las montañas", "La alegoría de Zou Ji", "El rey de Qi" y "La teoría de Hu Ailian" son poemas chinos antiguos, todos tienen la función de inspiración y aptitud física. Los dos grupos de artículos, "Prosa descriptiva" y "Prosa lírica", guían a los estudiantes para que aprecien la belleza y al mismo tiempo se inspiren para amar la vida, la ciudad natal y la naturaleza.