1. El tema de la pregunta es la parte principal de la pregunta de opción múltiple. Consta de preguntas o afirmaciones que proporcionan condiciones, es de diferente extensión y tiene ilustraciones. Comprender las frases introductorias clave de la pregunta. Como "el más", "el más adecuado", "el más importante", "el correcto", "el incorrecto (el incorrecto)", etc.
2. Ver opciones. Primero, eliminar opciones que son obviamente incorrectas equivale a reducir el rango de opciones de respuestas correctas. En segundo lugar, elimine las opciones que sean correctas pero irrelevantes para la pregunta. En tercer lugar, desea eliminar las opciones que no cumplan con los criterios de calificación. En cuarto lugar, hay que analizar la relación entre opciones, materiales e imágenes, que está más directamente relacionada con la resolución de problemas. En quinto lugar, puede comparar, analizar, calcular, dibujar, razonar y juzgar en función de las condiciones de resolución del problema y luego tomar una decisión. En sexto lugar, elija la opción que mejor se ajuste a la pregunta del examen y a las condiciones dadas. Finalmente, debe comparar nuevamente las opciones elegidas con el tema de la pregunta y luego verificar para asegurarse de que sus opciones sean precisas.
3. Método de eliminación. A la inversa, comienza con las opciones y elimínalas una a una mientras revisas las preguntas hasta obtener las opciones correctas. Las preguntas aparentemente complejas se volverán muy simples. Al responder preguntas sobre geografía regional, debe ser bueno en el uso de métodos de estudio de casos en los libros de texto; al responder preguntas sobre geografía humana, debe comprender claramente el significado de la pregunta y sus respuestas deben ser claras y coherentes. más que menos, y para ser más precisos que completos.
4. Gráficos y métodos de líneas auxiliares. Para algunas preguntas de cálculo y preguntas de opción múltiple, es posible que no haya gráficos o que los gráficos no expresen con precisión el significado de la pregunta. Podemos dibujar un diagrama esquemático o hacer algunas líneas auxiliares en el diagrama y el problema quedará resuelto.
Métodos para calificar geografía en el examen de ingreso a la universidad:
1. Preste atención a la aplicación de los conocimientos y habilidades de geografía en el examen de ingreso a la universidad. Incluyendo la capacidad de leer imágenes, información tabular y habilidades de procesamiento de datos, y habilidades de examen. Debes tener una imagen en tu corazón y una imagen en tu pecho. Los candidatos deben escribir más en el examen de ingreso a la universidad y fortalecer el cultivo de las habilidades para los exámenes de geografía y la capacidad de pensamiento geográfico. Sólo mediante el uso de las manos y el cerebro se pueden consolidar los conocimientos.
2. Es necesario destacar la aplicación de las capacidades de información geográfica. La mayoría de las preguntas de los exámenes de geografía del examen de ingreso a la universidad tienen gráficos o tablas, lo que requiere que los candidatos recopilen información útil de los gráficos (como ubicación geográfica, naturaleza, humanidades y otra información geográfica explícita o implícita) y utilicen información geográfica. para responder preguntas. Para explorar completamente la pregunta, sobre la base de una comprensión profunda de la información explícita proporcionada por la pregunta, también debemos explorar completamente la información implícita contenida en la pregunta de geografía del examen de ingreso a la universidad para garantizar la integridad de la respuesta.
3. Conectar la teoría con la práctica. Los candidatos normalmente deberían prestar más atención a la geografía de la vida y la geografía que los rodea; prestar atención a los puntos políticos actuales y a los elementos de Hainan en los temas candentes. Por ejemplo, la Isla de Turismo Internacional, el Centro de Lanzamiento de Satélites de Wenchang, la Planta de Energía Nuclear de Changjiang, la Isla Ecológica de Hainan, el Ferrocarril de Circunvalación Oriental, etc. , debe tener un cierto nivel de comprensión. Sólo cuando las preguntas del examen de geografía del examen de ingreso a la universidad provienen de la vida podrán estar llenas de vitalidad al resolver problemas prácticos.