2. El contenido y esencia del sistema de enfeudamiento.
3. Comprender y explicar plenamente las manifestaciones políticas, económicas y culturales de la tendencia de desarrollo histórico de la sociedad china desde la desintegración de la sociedad esclavista hasta el establecimiento del sistema feudal, desde el separatismo hasta la unificación y la centralización, y desde el Período de Primavera y Otoño y los Estados en Guerra hasta la integración nacional.
4. Evaluar correctamente las guerras de anexión durante el Período de Primavera y Otoño y el Período de los Reinos Combatientes.
5. Los antecedentes, contenido, papel y esencia de la reforma de Shang Yang (establecimiento del sistema feudal económica y políticamente). Cómo reflejar y completar la tendencia de desarrollo histórico desde el Período de Primavera y Otoño y el Período de los Reinos Combatientes).
6. Los logros específicos del desarrollo económico feudal durante el Período de los Reinos Combatientes (ferretería, ganadería, conservación del agua, artesanía y comercio).
7. La razón, el género, el contenido y el final de un centenar de escuelas de pensamiento en pugna. Preste atención al confucianismo, taoísmo y legalismo.
8. Astronomía, medicina y el Libro de los Cantares.
9. Confucio (énfasis), Xunzi, Mencio, Han Fei, Qu Yuan.
Nota: No hubo problemas importantes en el período anterior a Qin durante muchos años, por lo que debe prestar atención a la revisión, especialmente las tendencias de desarrollo social en el período de primavera y otoño y el período de los Estados Combatientes. Esta etapa también puede combinarse con las Dinastías Qin y Han o las Dinastías Ming y Qing.