Investigación sobre la ética de los profesores de las escuelas secundarias de la ciudad de Anshan

Para implementar el "Esquema de implementación para la construcción moral ciudadana" emitido por el Comité Central del Partido Comunista de China, el Comité Municipal del Partido de Educación y la Comisión Municipal de Educación formularon el "Código de Ética de los Maestros de Shanghai" de acuerdo con el " Ley de Profesores de la República Popular China" y la nueva "Ley de Educación Obligatoria". En base a esto, nuestra escuela ha formulado los siguientes estándares de ética docente:

Primero, fortalecer el aprendizaje e implementarlo de acuerdo con la ley

Aprender y publicitar el marxismo-leninismo, Mao Zedong El pensamiento, la teoría de Deng Xiaoping y los "Tres" representan el pensamiento importante, implementan la perspectiva científica sobre el desarrollo, apoyan la línea básica del Partido, son leales a la educación del pueblo, establecen una perspectiva correcta sobre la educación, la calidad y los talentos, y mejoran la conciencia de implementar una educación de calidad. Respetar estrictamente la "Ley de Maestros" y la "Nueva Ley de Educación Obligatoria" y otras normas legales, y ser consistente con los principios y políticas del partido y del país.

En segundo lugar, amar tu trabajo y tener un estilo de enseñanza correcto.

Implementar integralmente la política educativa nacional, desempeñar sus deberes concienzudamente, tomar en consideración la situación general, obedecer los acuerdos, prestar atención a cultivar las buenas cualidades ideológicas y políticas de los estudiantes, no difundir supersticiones feudales ni otras ideas y comentarios. que son perjudiciales para la salud física y mental de los estudiantes y fortalecen constantemente el patriotismo, el colectivismo y la educación ideológica socialista de los estudiantes. Prepare las lecciones con atención, escuche las lecciones, corrija las tareas y ayude cuidadosamente a los estudiantes con dificultades de aprendizaje. No sea negligente ni haga trampa.

En tercer lugar, amar y respetar a los estudiantes

Respetar la personalidad de los estudiantes, tratarlos de manera equitativa y justa, proteger los derechos e intereses legítimos y la salud física y mental de los estudiantes, y guiarlos para que participen activamente. en diversas actividades.

4. Estudiar negocios y estudiar con rigor.

Completar tareas docentes concienzudamente, prestar atención al aprendizaje empresarial, tener conocimientos empresariales amplios y sólidos y un concepto consciente del aprendizaje permanente, y dominar la tecnología educativa moderna necesaria. Siga las leyes de la educación y la enseñanza, sea valiente en la exploración y la innovación, mejore los métodos de enseñanza y mejore el nivel de la educación, la enseñanza y la investigación científica.

5. Integración hogar-escuela, **misma educación.

Promover activamente conceptos y métodos educativos científicos, escuchar atentamente las opiniones y sugerencias de los padres y esforzarse activamente por lograr el apoyo y la cooperación de los padres para formar un entorno educativo armonioso.

6. Modestia, prudencia, unidad y cooperación

Los docentes se respetan, aprenden unos de otros, se ayudan, aprenden de las fortalezas de los demás, realizan educación y investigación docente, mejorar su propia calidad integral y promover el crecimiento profesional de los docentes.

Enseñar con honestidad y no egoísmo.

Hacer un buen trabajo en educación y docencia dentro del ámbito de responsabilidades con seriedad y responsabilidad, como recuperación de lecciones, tutorías, etc. , y no pedir remuneración a los estudiantes ni a sus padres, ni aceptar obsequios, dinero para comidas, etc. Manténgase alejado de los estudiantes y sus padres, no utilice su puesto para beneficio personal y mantenga la autoimagen del maestro.

8. Fortalecer el autocultivo y servir de modelo a seguir para los demás.

Cumplir con las leyes y regulaciones nacionales y las reglas y regulaciones escolares, fortalecer constantemente el autocultivo, vestirse apropiadamente, hablar y comportarse civilizadamente y concentrarse en dar el ejemplo.