La profundidad del resumen es igual a la velocidad del crecimiento y desarrollo. Escribir un buen resumen de trabajo te ayudará a crecer más rápido, entonces, ¿cómo puedes escribir un resumen excelente? El siguiente es un resumen de mi trabajo de formación de profesores de música, ¡bienvenido a leer!
Resumen del trabajo 1 de formación de profesores de música El tiempo vuela y el ritmo ajetreado de 20__ casi ha terminado. El año pasado estuvimos muy ocupados, trabajamos duro y nos apresuramos, pero también hemos ganado algo. El nuevo año está por comenzar y no debemos olvidarnos de repasar los altibajos del año pasado para inspirarnos y animarnos a lograr mayores avances. A continuación haré un breve informe y resumen de mi trabajo durante los últimos 20 años.
Primero, aspectos ideológicos
Como maestro, puedo prestar atención a cultivar mi buena ética docente, cuidar y amar a cada estudiante y ser un buen maestro en su estudio y en su vida. Un buen maestro, un buen amigo, un modelo para los demás en todo momento; preocupado ideológica y políticamente por el colectivo, y tomando la escuela como su hogar. Responder al llamado de la escuela, participar activamente en diversas actividades organizadas por la escuela y prestar atención al estudio de la teoría política. Aprovecha cada oportunidad de aprendizaje para mejorar tu nivel profesional. Asista puntualmente a la ceremonia de izamiento de la bandera todas las semanas, nunca falte al trabajo y obedezca los arreglos escolares.
En segundo lugar, la enseñanza
En este año escolar, soy profesora de música desde el primer al sexto grado. En educación y enseñanza, utilizo las ventajas únicas de la materia para educar las mentes de los estudiantes, respetar la individualidad de los estudiantes, hacerlos independientes, permitirles mostrar sus talentos y brindarles la plena expresión de sus deseos. En el aula, debemos prestar atención al cultivo de los hábitos y métodos de aprendizaje de los estudiantes y a la movilización del entusiasmo. Debemos adherirnos a la educación estética como núcleo, centrarnos en cultivar el interés de los estudiantes por la música y centrarnos en los estudiantes como cuerpo principal. y permitir a los estudiantes descubrir y explorar activamente en actividades de práctica musical feliz, sentir, comprender y expresar música, y crear música sobre una base determinada. La música realmente se convierte en su amiga, haciendo que cada estudiante ame la música y la disfrute.
En tercer lugar, el aprendizaje personal
Para mejorar mis conocimientos docentes y adaptarme al trabajo educativo en la nueva situación, participé seriamente en las actividades de formación organizadas por el condado y registré cuidadosamente el contenido de aprendizaje. "Tener los pies en la tierra e innovar con valentía" es mi lema al enseñar y educar a las personas. Este año, seguí entendiendo los nuevos estándares curriculares, utilicé nuevos conceptos y métodos para guiar el trabajo, preparé lecciones cuidadosamente e hice un buen trabajo en cada lección regular. Superé varias dificultades, estudié activamente varias teorías de educación musical, practiqué habilidades musicales vocales en mi tiempo libre y estaba completamente preparado para la enseñanza. adaptarse a la forma actual de educación.
Como dice el refrán, India y Estados Unidos son una sola familia. En las clases de música de la escuela secundaria, a menudo sucede que los niños pueden hacer dibujos aprendiendo canciones. En ese momento, realmente me di cuenta de que la música es inseparable del arte, por lo que aprender arte se convirtió en un curso obligatorio para mí. Durante este semestre, también utilicé Internet para crear mi propio blog. En mi tiempo libre publicaré algunos de mis sentimientos y artículos docentes en mi blog, para que amigos de todo el mundo puedan expresar sus opiniones sobre tus cosas. Allí también estudié cuidadosamente las experiencias avanzadas de otros profesores en educación y enseñanza, y compartí mis buenas prácticas e ideas con todos. Esta forma cómoda y rápida de aprender ha enriquecido mi vida. De ahí también aprendí muchos conocimientos.
4. Objetivos del esfuerzo
1. Fortalecer la formación de la propia calidad musical y encontrar un conjunto de fortalezas y métodos de enseñanza que se adapten a uno mismo.
2. Utilice una enseñanza realista y utilice varios métodos para cultivar las habilidades de los estudiantes.
Soy una persona apasionada por lo colectivo. Diligente y con los pies en la tierra es mi estilo de trabajo. Ayudar a los demás es mi alegría. Mientras sea bueno para la escuela y para todos, haré lo mejor que pueda sin importar las ganancias o pérdidas personales. En mi futuro laboral también lo afrontaré con el corazón y utilizaré todo mi entusiasmo para regar la carrera que amo.
Resumen del trabajo de formación de profesores de música 2 Este semestre está llegando a su fin. A través de un semestre de intenso trabajo y estudio, adquirí algo de experiencia y lecciones, y también crecí y me templé. El resumen es el siguiente:
Primero, aspectos ideológicos:
En el trabajo, cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela, voy y vengo del trabajo a tiempo y nunca llegar tarde o salir temprano.
Trabajo duro, cuido a los estudiantes, participo activamente en diversas actividades de aprendizaje en la escuela, tengo una mente abierta y estudiosa, y tomo en serio cada tarea asignada por la escuela.
2. Enseñanza:
Este semestre, soy la profesora de música de 3.º a 5.º grado. En la enseñanza, hago pleno uso de una gran cantidad de música, vídeos e imágenes en los materiales didácticos para enriquecer el aula. De acuerdo con el nuevo concepto de reforma curricular, a los estudiantes se les permite desarrollar su naturaleza vivaz, concentrarse en cultivar su capacidad creativa y realizar actividades creativas en grupo. Al interpretar canciones, los estudiantes pueden moverse libremente al ritmo de la música, actuar entre asientos o actuar individualmente. Deje que los niños cooperen entre sí para completar una actividad musical para cultivar el espíritu cooperativo y la conciencia de cooperación de los estudiantes. El ambiente del aula también es muy activo, lo que refleja la filosofía educativa centrada en el estudiante y dirigida por los profesores. Mejore su capacidad para experimentar una variedad de música. Deje que los estudiantes aprendan más sobre el mundo de la música a través de algunas imágenes y materiales musicales.
En el proceso de enseñanza, se deben agregar adecuadamente algunas habilidades musicales, como enseñar a los estudiantes cómo vencer al director, cómo cantar, entrenar la capacidad de modelado y escucha de los estudiantes, y continuar mejorando la música de los estudiantes. capacidad de lectura. , requiriendo que los estudiantes interpreten canciones en grupos, con modelado, coordinación, trama, etc. Respecto a la evaluación docente de este semestre, evalué a los estudiantes desde los aspectos de "habilidades de canto", "interpretación", "disciplina en el aula, reconocimiento de partituras, exhibición de especialidades", etc., con el fin de cultivar de manera integral la alfabetización musical de los estudiantes.
Este semestre también participé activamente en actividades de enseñanza e investigación musical en el distrito y la escuela, escuché y evalué clases y tomé una clase abierta de La Cucala Cha en toda la escuela.
Tres. Actividades:
Para dar la bienvenida al "Seminario de Pensamiento de Educación de la Ilustración", todos nuestros profesores de música respondieron activamente al inicio del semestre y se dedicaron a un intenso trabajo de preparación y ensayo. Esta actividad se llevó a cabo bajo la filosofía escolar del presidente Li de "educar es sembrar amor". De acuerdo con la temática y propósito de este evento, hicimos todo lo posible y trabajamos horas extras para ensayar el programa. Al mismo tiempo, los profesores de música de toda la escuela celebraron múltiples reuniones colectivas para asignar tareas de trabajo, discutir ideas de programas, intercambiar experiencias de ensayo y resumir la experiencia de ensayo. Gracias a los esfuerzos conjuntos de profesores y compañeros de clase, "Late Night" de Jinghu y "Horse Racing" de Erhu fueron bien recibidos por expertos y académicos visitantes, quienes fueron testigos de que la comunidad escolar ofrece un amplio escenario para que los estudiantes aprovechen su potencial, demuestren su individualidad y desarrollarse de manera integral. No sólo eso, con nuestro cuidadoso diseño, el aula de música también se ha vuelto excepcionalmente limpia y hermosa, lo cual es un hermoso espectáculo para este seminario.
Bajo la guía del nuevo concepto de reforma curricular, practiqué seriamente, resumí algunas experiencias, me enriquecí y senté las bases para la enseñanza futura, pero también hay algunas deficiencias:
Todavía estás un poco impaciente al lidiar con los problemas de los estudiantes, por lo que debes ser más paciente al comunicarte con tus hijos. Además, debes lograr avances al realizar las actividades. No sigas siempre la misma vieja rutina. Aprenda más y observe otras formas de actuaciones. Esforzarse por tener más oportunidades de formación en el futuro y conseguir resultados más satisfactorios.
Resumen del trabajo 3 de formación de profesores de música La enseñanza de la música es una parte importante de la educación primaria y desempeña un papel positivo en el cultivo de los sentimientos de los niños y su belleza espiritual. Este semestre me encuentro trabajando como profesora de música en preescolar, primer año y tercer año de secundaria. Según los diferentes grados, he desarrollado métodos de enseñanza correspondientes y enseño a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. A través de esfuerzos incansables, completé con éxito el contenido de educación y enseñanza. Para realizar mejor el trabajo en el futuro, el resumen es el siguiente:
1. Principales logros:
1. Penetrar en la educación ideológica. En la enseñanza de la música este semestre, centrarse en el uso de materiales didácticos y fortalecer la educación de las ideas musicales. A través de actividades docentes, se enseña a los estudiantes a amar la vida, amar la música y amar los sentimientos nobles. Con música agradable, deje que los niños disfruten de la belleza, amen la belleza, se dejen influenciar por la belleza, amen el aprendizaje y disfruten del aprendizaje.
2. Entrene a los estudiantes para que reconozcan el ritmo, identifiquen diferentes melodías, identifiquen el ascenso y la caída de la melodía, identifiquen la intensidad de la melodía y dominen los patrones de tres y cuatro tiempos.
3. Cultivar la capacidad de canto de los estudiantes, ser capaces de cantar canciones con expresiones acompañadas de piano y cinta, y comprender las características de la música folclórica étnica de algunas zonas de nuestro país.
4. Utilice gestos y movimientos para cultivar la capacidad de los estudiantes para responder a la música.
5. Cultiva el entusiasmo y el orden de los estudiantes al participar en actividades musicales y artísticas, es decir, la mayoría de los estudiantes pueden mantener un buen entusiasmo pero cumplir con la disciplina en las clases de música.
6. En el trabajo docente, sobre la base de una cuidadosa preparación de las lecciones, utilizamos métodos de demostración de canto e imágenes musicales y artísticas para contagiar e inspirar el pensamiento artístico de los estudiantes, para que puedan cantar con emoción y. mediante el uso de imágenes artísticas Infección para completar la educación ideológica.
2. Problemas existentes:
La mayoría de los estudiantes solo están interesados en la enseñanza del canto y son indiferentes a la enseñanza del conocimiento musical; algunos estudiantes todavía son tímidos y tienen miedo de "salir adelante"; los métodos de enseñanza no siguen los requisitos de los nuevos estándares curriculares, y todavía hay métodos de enseñanza saturados en la enseñanza del canto, la enseñanza de partituras musicales no se ha implementado hasta el final;
En tercer lugar, tome medidas:
En respuesta a estos problemas, es necesario cultivar el interés de los estudiantes por la música, alentarlos a expresarse con audacia y encontrar música y repertorio extracurriculares que los estudiantes Les gusta enriquecer la enseñanza y orientar. Aprenden juntos como grupo. En términos de métodos de enseñanza, debemos aprender los conceptos de los nuevos estándares curriculares, mejorar aún más las habilidades de enseñanza, utilizar métodos de enseñanza animados, penetrar activamente los conceptos de educación musical y aplicar conceptos de educación moderna a la enseñanza para animar el aula y dejar que los niños salten. .
En la enseñanza, debemos adherirnos a la educación estética como núcleo y centrarnos en cultivar el interés, los pasatiempos y las emociones de los estudiantes en la música. Nos esforzamos por cultivar el sentimiento, iluminar la sabiduría e inspirar el amor y la búsqueda de la belleza de los estudiantes a través de la educación musical. Centrarse en los estudiantes como tema, permitiéndoles descubrir, explorar, sentir, comprender, expresar música y crear música activamente sobre una base determinada a través de actividades de práctica musical agradables (escuchar, mirar, cantar, discutir, conectar, pensar y ritmo). música. Para superar los problemas anteriores, hicimos principalmente el siguiente trabajo:
1. Preparar las lecciones cuidadosamente, aprender los nuevos estándares curriculares, hacer preparativos preliminares basados en los nuevos estándares curriculares y prestar atención a la preparación de los estudiantes. al preparar las lecciones.
2. Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y prestar atención a adoptar diferentes métodos de enseñanza para diferentes estudiantes, para que los estudiantes puedan desarrollarse plenamente, especialmente los estudiantes tímidos.
3. Diseñar la introducción de cada lección para mejorar el interés de los estudiantes por aprender.
4. El diseño del aula es diverso y está lleno de conocimiento, interés, exploración y desafío.
5. Maximizar el entusiasmo de los estudiantes.
6. Comunicarse activamente con otras disciplinas, investigar activamente la integración de disciplinas y responder a los requisitos de los nuevos estándares curriculares.
7. Observar y escuchar a profesores y profesoras de otros centros educativos, y aprender de ellos.
Lo anterior es mi resumen de la enseñanza de música este semestre. Si hay algún problema, critíquelo y corríjalo.
Resumen del trabajo de formación de profesores de música 4 En un abrir y cerrar de ojos, como profesor de música, he pasado otro semestre muy ocupado. Si analizamos retrospectivamente la labor docente de este semestre, hay logros y deficiencias necesarios. Este semestre soy profesora de música de primero y sexto grado. Ahora resumo mi trabajo docente este semestre de la siguiente manera, para poder realizar mejor mi trabajo en el futuro, compensar las deficiencias y luchar por la perfección.
La música es un arte de percepción, y el encanto de la música radica en dar a las personas un espacio para la imaginación. Una buena pieza musical puede contener un significado perfecto, expresar un corazón cálido, provocar un hermoso sueño o expresar un sentimiento ardiente. Este tipo de belleza de concepción y concepción artística tiene un profundo atractivo para las personas y dejará una marca de belleza en la mente. Para completar mejor las tareas docentes y lograr los propósitos de enseñanza, las clases de música pueden cultivar el potencial de los estudiantes para comprender, cantar y expresar música, cultivar los sentimientos perfectos de los estudiantes a través de imágenes artísticas y permitirles desarrollarse física y mentalmente de manera saludable.
En educación y enseñanza, utilizo las ventajas únicas de la materia para educar la mente de los estudiantes, respetar la personalidad de los estudiantes, hacerlos independientes y brindarles orientación y educación integral. En la enseñanza, preparo cuidadosamente planes de lecciones basados en los nuevos estándares curriculares y la situación real de los estudiantes. Los nuevos estándares curriculares defienden firmemente que la educación escolar y las actividades de enseñanza deben estar "orientadas a los estudiantes", con "prestar atención al desarrollo individual de los estudiantes" como objetivo educativo fundamental y "devolver el aprendizaje a los estudiantes". Los materiales para las clases de música son ricos y variados.
En la clase, establecí pequeñas columnas como "Small Stage" y "Teach You a Trick" para permitir a los estudiantes mostrar sus talentos y darles pleno deseo de expresarse. Los niños de grados inferiores tienen características físicas y psicológicas de niños en diversos grados, y su interés por la música debe centrarse en estimularlas y cultivarlas. Al mismo tiempo, también presto atención al cultivo de los hábitos de aprendizaje de los estudiantes, los métodos de aprendizaje y la movilización de intenciones. Insisto en tomar la educación estética como núcleo, centrarme en cultivar el interés de los estudiantes por la música y centrarme en los estudiantes como tal. El cuerpo principal, para que los estudiantes puedan descubrir y descubrir activamente en actividades de práctica musical feliz. Explorar, sentir, comprender y expresar música, y crear música sobre la base necesaria. Los profesores deben ser buenos para entrar en el mundo emocional de los estudiantes, considerarse amigos de los estudiantes, llevarse bien con los estudiantes en pie de igualdad, sentir sus alegrías y tristezas y dejar que la hermosa música toque sus fibras sensibles, para que la música pueda estar más cerca de los corazones de los niños. . Deje que la música se convierta realmente en su amiga, deje que cada estudiante ame la música y le guste la música.
En las actividades de clase, crearé un ambiente igualitario, democrático y agradable que pueda encender la llama del conocimiento de los estudiantes en el aula. Sin embargo, a veces las clases de música de los estudiantes siempre son desordenadas. Después de clase, reflexioné. Debe ser que mi lenguaje evaluativo no está destinado a ideas, sino que pierde su poder con demasiada frecuencia. He enseñado música en seis clases y la situación en cada clase es diferente, por lo que no he "preparado" bien a los estudiantes. Espero superarme en la enseñanza futura.
A menudo uso mi tiempo libre para coleccionar diversos materiales musicales y culturales, ponerme en contacto con excelentes obras, aumentar mis conocimientos y adquirir sentimientos más hermosos. Además, también presto gran atención a mi propio estudio. Participar activamente en las actividades de enseñanza e investigación musical del grupo; practicar habilidades profesionales; leer algunos periódicos y revistas sobre música, educación y cultura.
En mi trabajo futuro, continuaré trabajando duro, usaré mis fortalezas y evitaré las debilidades, continuaré aprendiendo y esforzándome por obtener mejores resultados.
Resumen del Trabajo de Formación de Profesores de Música 5 Este semestre ha concluido exitosamente. Para realizar mejor el trabajo en el futuro, suplir las deficiencias, luchar por la excelencia, completar mejor las tareas docentes y alcanzar los objetivos docentes, el resumen es el siguiente:
Principales logros
1. Garantizar la calidad a tiempo. Completar las tareas de enseñanza de música para este semestre.
2. Estimular y cultivar el interés de los estudiantes por aprender música durante la enseñanza.
3. La percepción de la música de los estudiantes se desarrolla en el aula y experimentan la belleza de la música.
4. Los estudiantes pueden cantar de forma natural y expresiva, y están dispuestos a participar en otras actividades de expresión musical e improvisación.
5. Ser capaz de tocar algunos instrumentos de percusión sencillos.
6. Cultivar la actitud optimista y el espíritu amigable de los estudiantes.
2. Problemas existentes
1. Los estudiantes de primer grado de escuela primaria a menudo tienen distintos grados de diferencias sin capacitación para escuchar, distinguir y comparar.
Suele cantar desafinado.
3. El compás y el ritmo también son inestables, y es fácil desafinar al cantar escalas.
Estos fenómenos muestran que la mayoría de los estudiantes de bajo grado no tienen conceptos precisos sobre el tono y la duración del sonido. Por supuesto, el cultivo de este concepto de tono y duración debe seguir las reglas de percepción del aprendizaje musical. Prestar atención al interés y la aceptabilidad de los estudiantes y hacer que los métodos de enseñanza sean consistentes con los principios de enseñanza y las características de las disciplinas musicales, a fin de lograr buenos resultados de enseñanza. Por lo general, se centra en cultivar emociones e intereses e impartir conocimientos de teoría musical a los estudiantes. En última instancia, los tres interactúan y se promueven mutuamente. Sólo dominando el conocimiento de la teoría musical podremos sentir y comprender la música a un nivel más profundo. No hay suficientes críticas a los estudiantes que interrumpen la clase. Siempre he creído que los estudiantes no son maliciosos, sino inmaduros. Prestaré más atención a estos aspectos en el futuro y me esforzaré por hacerlo mejor.
En tercer lugar, tome medidas
1. En la enseñanza, preste atención a cultivar el interés, los pasatiempos y las emociones de los estudiantes en la música. Nos esforzamos por cultivar el sentimiento, iluminar la sabiduría e inspirar el amor y la búsqueda de la belleza de los estudiantes a través de la educación musical. Centrarse en los estudiantes como el cuerpo principal, permitiéndoles descubrir, explorar, sentir, comprender y expresar música activamente en actividades de práctica musical agradables (escuchar, mirar, cantar, discutir, asociar, imaginar, ritmo) e interpretar música sobre una base determinada. creación. También agregué una actividad práctica para permitir a los estudiantes presentar su propia música, expresar sus propias opiniones artísticas y también ejercitar sus habilidades.
2. En la enseñanza del canto, por un lado, se debe orientar a los alumnos para que tengan una buena postura y una correcta respiración.
Por otro lado, se requiere que los estudiantes alcancen gradualmente un timbre natural y redondeado, mejoren continuamente sus habilidades artísticas de canto, mejoren su comprensión de las imágenes musicales basándose en su comprensión del tono y el ritmo, cultiven una buena audición y crear el "sonido de la música" oído".
3. Corregir las ideas educativas, enfrentar a todos los estudiantes, comprender plenamente el carácter ideológico y moral, la seguridad, el aprendizaje, la vida, etc. de los estudiantes, y comprender y guiar profundamente a los estudiantes.
Sea un modelo a seguir, sea cortés y generoso en palabras y hechos, coopere activamente con la labor educativa y docente de la escuela y complete concienzudamente las tareas asignadas temporalmente por la escuela. Profundice en el aula, movilice plenamente la iniciativa y el entusiasmo de los estudiantes por aprender música y preste atención a inspirar y guiar a los estudiantes para que participen. Participe en las actividades de los estudiantes, preste atención para observar y guiar a algunos "estudiantes prometedores". Se les anima a participar en diversas actividades que promuevan la salud física y mental de los estudiantes. Integrar la educación ideológica y moral y la educación política en el aula para cultivar y mejorar continuamente las cualidades ideológicas, morales y culturales de los estudiantes. Participar activamente en diversas actividades útiles organizadas por la escuela y registrarlas y resumirlas.
Resumir y pensar continuamente en el trabajo, y escuchar y buscar con humildad opiniones y sugerencias de profesores y líderes relevantes. Aunque hay logros, todavía hay problemas. En trabajos futuros, continuaré mejorando mi forma de pensar, estudiaré mucho y me esforzaré por hacerlo mejor en el futuro.