Resumen: Las bibliotecas universitarias son una parte importante de la cultura del campus. Este artículo profundiza principalmente en el papel de las bibliotecas en la mejora de la calidad de la cultura del campus desde los aspectos de la connotación de la cultura del campus, el papel de las bibliotecas en la construcción de la cultura del campus y cómo aprovechar plenamente las funciones educativas de las bibliotecas universitarias. , fortalecer la construcción de la cultura del campus y crear universidades de marca.
Palabras clave: Construcción de la cultura del campus en las bibliotecas universitarias
Las bibliotecas universitarias son una parte importante de la cultura del campus, la vanguardia de la construcción de la cultura del campus y la encarnación de la fortaleza integral de una escuela. La cultura del campus es la mejor encarnación del espíritu humanista de los colegios y universidades. Los estudiantes universitarios son los valiosos recursos humanos del país, el futuro de la patria y la esperanza de la nación. Queda un largo camino por recorrer para fortalecer la construcción de la cultura universitaria, fortalecer la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios, mejorar la calidad cultural de los estudiantes universitarios y garantizar la prosperidad del socialismo con características chinas. Como centro cultural de las universidades, la biblioteca integra la labor educativa, académica y cultural, tiene una responsabilidad ineludible y es de gran importancia en la construcción de la cultura universitaria.
1 La connotación y función de la cultura universitaria
La cultura universitaria incluye la construcción de la cultura material, la cultura espiritual y la cultura institucional. El desarrollo integral y coordinado de estos tres aspectos establecerá una imagen cultural completa del colegio. La competitividad central de la cultura universitaria se refleja principalmente en la cohesión cultural y la creatividad. Una excelente cultura en el campus puede dar a los profesores y estudiantes una personalidad y un espíritu independientes, y alentar a los profesores y estudiantes a reflexionar y trascender constantemente. Los estudiantes universitarios pasan mucho tiempo en la biblioteca. La principal tarea y enfoque actual es trabajar con las escuelas para fortalecer y mejorar la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios, esforzarse por construir la cultura del campus y ayudar a los estudiantes universitarios a mejorar sus cualidades culturales, ideológicas y políticas.
La construcción de la cultura del campus es un proyecto sistemático, y la biblioteca es muy importante como centro cultural de la escuela. Para brindar a los estudiantes una cultura correcta, saludable y progresista, asumimos la responsabilidad de cultivar constructores sociales en el campus. Permitir que los estudiantes aprendan cosas que no se pueden aprender en el aula en el océano del conocimiento, mejorar el nivel de conocimiento profesional de los estudiantes universitarios y mejorar sus capacidades de investigación científica. La biblioteca es la vanguardia de la construcción de la civilización material y la civilización cultural en las universidades. El trabajo de las bibliotecas universitarias es un pilar importante de la enseñanza escolar y de la investigación científica. Un estudiante universitario pasa una cantidad considerable de tiempo en la biblioteca, que tiene una rica colección de libros y proporciona a los estudiantes universitarios conocimientos culturales y fundamentos científicos y tecnológicos. Al estudiar en la biblioteca, los estudiantes desarrollan sus habilidades potenciales, mejoran sus conocimientos profesionales y ejercitan sus habilidades prácticas. Además, la biblioteca a menudo organiza conferencias profesionales y contrata expertos y académicos famosos para presentar las últimas tendencias en información científica y tecnológica, de modo que los estudiantes puedan comprender las últimas tendencias científicas y tecnológicas, estimular los intereses de investigación científica de los estudiantes y mejorar sus capacidades de investigación científica.
Las bibliotecas pueden enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes universitarios y mejorar sus sentimientos ideológicos y morales. La biblioteca es la frontera de la construcción de la civilización espiritual en colegios y universidades. Los estudiantes universitarios representan un período crítico para la formación de una visión del mundo, de la vida y de los valores. No sólo necesitan conocimientos y habilidades, sino también desarrollo de la personalidad. La biblioteca cuenta con abundantes recursos de libros, que son un alimento espiritual positivo para los estudiantes. Al llevar a cabo una serie de actividades positivas, como informes temáticos y reseñas de libros, la biblioteca no sólo puede enriquecer la vida cultural de los estudiantes, sino también ejercer una influencia sutil en el aprendizaje futuro y las normas de comportamiento de los estudiantes, establecer ideales correctos, mejorar los sentimientos morales, y cultivar el buen carácter de los estudiantes juega un papel positivo en la promoción. Con la implementación de la reforma de la educación superior y el aumento de la presión laboral, la presión psicológica de los estudiantes universitarios también está aumentando. Realizar conferencias sobre salud mental en la biblioteca puede aliviar la presión psicológica de los estudiantes universitarios y orientar correctamente sus problemas psicológicos.
El ambiente confortable de la biblioteca es la mejor opción para que los estudiantes cultiven sus sentimientos, sientan la belleza y estudien tranquilamente. La biblioteca es una enciclopedia que nunca podrá terminarse. En la biblioteca, los estudiantes universitarios pueden nadar libremente en el océano del conocimiento, cultivar sus sentimientos y obtener el conocimiento y la nutrición que necesitan. El ambiente elegante de la biblioteca, el buen ambiente cultural y el equipo de red avanzado crean las condiciones más favorables para el aprendizaje de los estudiantes, el trabajo de los profesores y la comunicación entre las dos partes. Un buen ambiente brinda a las personas un hermoso disfrute, y el hermoso disfrute brinda alegría espiritual a los estudiantes, lo que hace que les guste la biblioteca, la escuela y la vida universitaria. Además, el buen espíritu de equipo, el espíritu emprendedor, las relaciones interpersonales armoniosas y la buena ética profesional de los bibliotecarios también infectan e influyen fuertemente en los estudiantes.
La biblioteca cuenta con una rica colección de recursos y modernos recursos de información en red, y es una base de formación de talentos reconocida.
Al leer diversos documentos en papel y electrónicos, los estudiantes universitarios mejoran su conocimiento profesional, amplían la educación en el aula, amplían su conocimiento, mejoran su estructura de conocimiento y mejoran su calidad general. Además, los estudiantes pueden elegir su contenido de aprendizaje favorito en la biblioteca según sus propios fundamentos, pasatiempos, experiencia y necesidades sociales. De esta manera, los estudiantes serán más activos en el aprendizaje, lo que ayudará a los estudiantes a aumentar sus conocimientos. La biblioteca también llevará a cabo diversas actividades culturales para construir una plataforma para que los estudiantes practiquen sus intereses y mejoren su estructura de conocimientos. Las bibliotecas no sólo pueden servir eficazmente a la enseñanza y la investigación científica de las universidades, sino también a la construcción de la cultura del campus. La biblioteca es la segunda aula para que los estudiantes universitarios mejoren su calidad cultural, y también es un símbolo importante para medir el nivel de educación de una escuela. Es necesario aprovechar plenamente la función educativa de la biblioteca, fortalecer la construcción de la cultura del campus y esforzarse por construir una universidad de marca.
2. Aprovechar al máximo las funciones educativas de las bibliotecas y bibliotecas, fortalecer la construcción de la cultura del campus y construir una universidad famosa.
2.1 La construcción de una estructura de colección científica y razonable y de recursos de colección científicos y razonables es una parte importante de la construcción cultural de las bibliotecas universitarias. La calidad de los recursos literarios, como los libros, en las bibliotecas universitarias está directamente relacionada con la adquisición y desarrollo del conocimiento por parte de los estudiantes universitarios. Por lo tanto, las bibliotecas deben prestar atención a la cobertura del conocimiento temático de las colecciones de documentos y también centrarse en cultivar los sentimientos morales y los conceptos estéticos de los estudiantes universitarios. En la construcción de recursos bibliotecarios, debemos adherirnos al principio de unidad de naturaleza ideológica, científica y sistemática, realizar simposios de lectores periódicamente, contar las necesidades de los lectores y recopilar información y documentos de diversos tipos y soportes de manera planificada, organizada y Recursos de manera proporcional, controlar estrictamente la información literaria, proporcionar comida espiritual y cultural saludable a los estudiantes universitarios de manera oportuna, para que puedan disfrutar de la mayor cantidad de comida cultural posible en cualquier momento y servir mejor a la construcción de la cultura del campus.
2.2 Realizar diversas actividades para promover la construcción de la cultura universitaria. Las bibliotecas universitarias deben aprovechar al máximo sus propias ventajas y llevar a cabo activamente diversas formas de actividades educativas. Por ejemplo, se realizan periódicamente actividades de lectura y simposios de lectores. La jornada de recepción del comisario responderá a sugerencias y dudas planteadas por los lectores. De acuerdo con los acuerdos de enseñanza e investigación de la escuela y los planes de actividades culturales del campus, se adoptan varios métodos y canales para utilizar el sitio web de la biblioteca escolar para publicar libros nuevos, recomendar libros nuevos, presentar temas especiales y recompensar los buenos libros, etc. Invite a expertos y académicos ajenos al hospital a impartir diversas conferencias especiales. Se invita a celebridades de los círculos culturales y artísticos a dar conferencias sobre la apreciación de la literatura, el teatro, la música, la caligrafía y la pintura, para que los estudiantes puedan verse influenciados por diversos logros culturales y artísticos fuera de sus especialidades.
2.3 Esforzarse por mejorar la calidad de los bibliotecarios y servir mejor a los lectores. Las bibliotecas universitarias necesitan bibliotecarios con estructuras de conocimiento complejas. Si los bibliotecarios quieren seguir siendo invencibles en la feroz competencia de las bibliotecas, deben aprender nuevos conocimientos y habilidades a través de diversos canales, actualizar constantemente la estructura de conocimientos original y mejorar su nivel profesional. Es necesario estudiar sistemáticamente el conocimiento profesional bibliotecario, el conocimiento de idiomas extranjeros, la capacidad de operación de computadoras y el funcionamiento de la red informática de la biblioteca. Para mejorar la educación académica de los bibliotecarios, debemos mejorar fundamentalmente la calidad general y el nivel cultural de los bibliotecarios, debemos llevar a cabo capacitación en el trabajo para los bibliotecarios, contratar expertos dentro y fuera de la biblioteca para que den conferencias a corto plazo; organizar periódicamente cursos de informática y conocimientos de redes para que las bibliotecarias visiten y estudien en otras bibliotecas universitarias.
2.4 Fortalecer la construcción de una cultura ambiental y crear un buen ambiente de lectura para los lectores. La biblioteca no sólo debe proporcionar buenos recursos de conocimiento para los estudiantes universitarios, sino también crear una atmósfera cultural y un entorno de lectura adecuado para los lectores. Cree un buen ambiente en la sala de lectura para los números anteriores. Cree un ambiente interior cómodo y conveniente; es necesario instalar aires acondicionados de calefacción y refrigeración en lugares con grandes diferencias de temperatura a lo largo de las estaciones. Se debe mantener bien la higiene interior y las ventanas deben ser brillantes y limpias para brindar a los lectores una sensación de limpieza y orden. Cree una atmósfera de lectura tranquila y armoniosa para los lectores. Los alrededores del edificio deben ser verdes, la distribución interior debe ser elegante y la decoración debe ser hermosa para crear una rica atmósfera cultural de alto nivel. Es necesario publicar citas famosas, caligrafía artística y pinturas en el pasillo, biblioteca y sala de lectura, para que los estudiantes universitarios puedan sentir la atmósfera de la época y la cultura, para que no solo puedan concentrarse en sus estudios, sino también purificarse. sus almas.
2.5 Profundizar los servicios humanizados de la biblioteca y encarnar el concepto de servicio de “primero los lectores, primero el servicio”. Los lectores son el cuerpo principal de la biblioteca. Son plenamente conscientes de que la "orientación a las personas" es la característica de los tiempos, promueven activamente los servicios humanizados y promueven la construcción de la cultura del campus. Aproveche al máximo las ventajas del entorno y el equipo de la biblioteca para crear un entorno de lectura agradable para los lectores y hacerlos sentir como en casa. Para satisfacer las necesidades individuales y los hábitos de lectura de los lectores, las instalaciones de servicios deben considerar plenamente la conveniencia de que los lectores tomen prestada, recuperen y utilicen información. Ampliar continuamente los métodos y contenidos de servicio e innovar en métodos de servicio, como servicios de red, servicios multimedia, préstamo y devolución de autoservicio, etc.
e incorpora completamente servicios personalizados en el proceso de servicio para brindar a los lectores servicios de alta calidad.
2.6 Fortalecer la construcción de cultura bibliotecaria en red y promover la construcción de cultura campus. Hoy en día, con el rápido desarrollo de la tecnología de la información en red, la vida en línea se ha convertido en parte de la vida de los estudiantes universitarios contemporáneos. La cultura de Internet en los campus ha entrado de lleno en el mundo de la vida de los estudiantes universitarios y ha dado forma a su vida espiritual. Al mismo tiempo, la basura cultural de Internet también está afectando a los estudiantes universitarios. Por lo tanto, las bibliotecas deben comprender completamente el impacto y el impacto de los recursos de la red en la cultura del campus, establecer una plataforma de recursos de información de la red adecuada para el desarrollo de las universidades y las necesidades de enseñanza e investigación científica, establecer una plataforma de recursos de información de la red adecuada para el desarrollo de una educación de calidad. y purificar el entorno de red del campus.
En definitiva, las bibliotecas universitarias, como centros de información documental escolar, juegan un papel importante en la construcción de la cultura del campus. Las bibliotecas universitarias deben aprovechar plenamente sus funciones educativas, promover la construcción de la cultura del campus, mejorar la calidad del funcionamiento de las escuelas, crear universidades de marca de mayor nivel y completar la importante misión de una educación de calidad.
Referencias:
[1]Huang. Hable también sobre bibliotecas universitarias y construcción de cultura en los campus[J]. Economía y desarrollo de la información científica y tecnológica, 2009(19)
[2] Wang Meijun. Un breve análisis de las bibliotecas de las universidades vocacionales y la construcción de la cultura en los campus [J Network Wealth, 2010(9)
[3] Gong Mei. Sobre el papel de las bibliotecas universitarias en la construcción de la cultura universitaria [J]. Journal of University Libraries, 2002(5)
[4] Zhou Bolan. Una breve discusión sobre las bibliotecas universitarias y la construcción de la cultura universitaria [J]. Ciencia, tecnología y economía de Mongolia Interior, 2009(16)
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