Conocimiento sobre las lesiones por accidentes en el jardín de infantes 1. ¿Cuáles son las lesiones accidentales a las que son propensos los niños?
Accidentes de tráfico
Los accidentes de tráfico son la principal causa de lesiones accidentales en los niños. Dado que las familias poseen cada vez más bicicletas, motocicletas y automóviles, en los suburbios y las zonas rurales, una gran cantidad de camiones, vehículos agrícolas sin licencia, motocicletas y otros vehículos pesados han causado graves problemas a los niños que caminan por las carreteras y andan en bicicleta hacia y desde grave peligro para la seguridad.
Qué deben hacer los padres: No dejar que los niños menores de 12 años anden solos en bicicleta. Los adolescentes mayores de 12 años deben respetar las normas de tránsito y circular por el carril lento; al cruzar la calle, asegúrese de prestar atención a los vehículos que pasan; extienda la mano al girar y no se apresure a perseguir ni pelear en la carretera; ; use la acera y use el paso de peatones para cruzar la intersección.
Estrangulación
La asfixia de los niños es causada principalmente por objetos extraños que ingresan a la tráquea, se comprime la tráquea y se cubre la boca y la nariz. Como maní, semillas de melón, tapas de bolígrafos y otros objetos extraños. , debido a reflejos protectores insuficientes en la laringe de los niños, junto con el descuido al llorar y jugar con juguetes, es especialmente fácil que cuerpos extraños entren en la tráquea.
Qué deben hacer los padres: Si esto sucede, deben ser enviados al hospital inmediatamente, porque los objetos extraños que bloquean la tráquea pueden causar asfixia o incluso la muerte. Habitualmente debemos evitar que los niños corran a comer mientras hablan. Dígale a su hijo que los objetos extraños que ingresan a la tráquea pueden poner en peligro su vida si no se eliminan de inmediato. No juegues, hagas ruido ni te rías mientras comes. No se ponga cacahuetes, frijoles y otras nueces, botones, piedras y otros objetos pequeños en la boca para jugar; no se meta objetos pequeños en la nariz. Además, la asfixia accidental es un factor de lesiones infantiles. Los bebés colocados boca abajo tienen más probabilidades de morir repentinamente que los colocados boca arriba o de costado.
Lesiones por caídas
De todas las lesiones accidentales que sufren los niños, las caídas son la lesión no mortal más común. La incidencia es tres veces mayor en niños que en niñas.
Qué deben hacer los padres: Si hay niños en casa, el balcón debe estar cerrado; los adultos que padecen epilepsia, hipertensión arterial, hipotensión, hipoglucemia y otras enfermedades especiales pueden provocar fácilmente un síncope, así que tenga cuidado al momento de hacerlo. sujetar a los niños y no pararse en lugares peligrosos; las puertas y ventanas dañadas deben repararse a tiempo para evitar que los niños trepen y caigan.
Mordeduras de animales
Las mordeduras de animales también son más comunes en los niños, pero disminuyen a medida que los niños crecen. Esto se debe a que a los niños pequeños les gusta tener contacto cercano con perros, gatos y otros animales pequeños, pero no saben cómo llevarse bien con ellos. A medida que los niños crecen, pasan cada vez menos tiempo jugando con los animales y poco a poco aprenden sobre los peligros.
Qué deben hacer los padres: Las familias que crían perros deben tomar la prevención del virus de la rabia a tiempo. Si lo muerde un perro, debe ser enviado al hospital inmediatamente y sin demora.
Quemaduras
La incidencia de quemaduras y escaldaduras es mayor en la primera infancia y también es el principal factor que conduce a una discapacidad de por vida. Las lesiones causadas por quemaduras y escaldaduras no sólo causan grandes cicatrices, desfiguración y ceguera a los niños, sino que también generan barreras psicológicas y cargas para su trabajo y su vida futuros.
Qué deben hacer los padres: Al bañar a sus hijos poner primero agua fría y luego agua caliente; mantener a los niños alejados de fuentes de calor como termos, estufas, planchas eléctricas; desarrollar el hábito de beber agua caliente; un termo sellado, y no lo hagas. La taza se inclina y quema al niño.
2. ¿Cuáles son el sentido común de salud y seguridad en las guarderías?
1. Educar a los niños para que no traigan juguetes y objetos punzantes al parque, y que no se los metan en la boca, nariz u oídos para evitar lesiones.
2. Educar a los niños para que no jueguen con juguetes con sus compañeros y mucho menos arañen, muerdan o golpeen a sus compañeros.
3. Manténgase a la derecha al subir y bajar escaleras, no deslizarse por los pasamanos de las escaleras y no realizar acciones peligrosas como trepar ventanas, romper ventanas, saltar escaleras, jugar con puertas y saltando desde lugares altos.
4. Cuando vayas a hacer turismo a lugares públicos, salgas a caminar o realices actividades al aire libre, educa a tus hijos para que se mantengan alejados de lugares peligrosos como transformadores y sitios de construcción, escucha al maestro (o a los adultos), no lo hagas. Deja el grupo casualmente y dile al maestro si tienes algo.
5. Educar a los niños para que sigan las instrucciones del maestro durante los deportes o juegos, observen la disciplina, realicen las actividades de manera ordenada y eviten perseguirse, correr y chocar.
6. Explicar y dar a conocer conocimientos de seguridad a los niños, hacerles comprender los peligros de jugar con fuego, electricidad y agua para prevenir accidentes.
7. Guíe a los niños para que comprendan los usos de las bocas de incendio y los extintores de incendios, y conozcan los pasajes y salidas seguros de los jardines de infancia; eduque a los niños para que desarrollen el hábito de obedecer las señales de incendio y las instrucciones de evacuación en lugares públicos; varios números de teléfono de alarma y saber cómo llamar a la policía.
El contenido principal de la educación sobre seguridad en el jardín de infantes
8. Después de la escuela por la tarde, eduque a los niños para que lleven a los adultos con ellos y no corran solos ni se queden en el jardín de infantes para evitarlo. accidentes.
9. Educar a los niños para que conozcan sus nombres, nombres de parques, nombres de padres, unidades de trabajo, domicilios y números de teléfono. Podrán expresar claramente cómo protegerse en caso de emergencia.
10. Educar a los niños para que no confíen en extraños a voluntad, no caminen con extraños en privado y no dejen que los extraños toquen sus cuerpos. Dígales a los niños que sólo los padres, los médicos y las enfermeras pueden tocar sus cuerpos. Si un extraño intenta hacer esto, asegúrese de huir lo más rápido posible.
11. Educar a los niños a no cerrar solos la puerta de casa, y a no jugar con gas, fuego, encendedores, teteras, bebederos, medicinas y otras mercancías peligrosas.
12. Educar a los niños para que no crucen la calle sin la guía de un adulto. Al cruzar la calle, obedezca las normas de tránsito, use la acera, no se detenga ni juegue en la calle y manténgase a la derecha al caminar por la calle.
13. Enseña a tus hijos a no abrir la puerta a voluntad cuando están solos en casa. Cuando escuchen un golpe en la puerta, no la abra. Puedes decir "Mis padres no están en casa, por favor vuelve más tarde" para evitar que los ladrones entren en la casa cuando no hay adultos cerca.
14. Cuando viaje o camine en la naturaleza, no recoja flores y frutas, no atrape insectos y no se los lleve a la boca para evitar accidentes.
3. ¿Cuáles son los beneficios de prevenir y tomar medidas para prevenir lesiones accidentales en los niños?
Los expertos recuerdan
Los padres deben aumentar su conciencia sobre la prevención.
"Lesiones accidentales" se refiere al daño causado al cuerpo humano por emergencias, incluyendo envenenamiento, asfixia, ahogamiento, accidentes de tráfico, quemaduras y escaldaduras. Los niños tienen la vitalidad más fuerte, los menos problemas de salud y la mayor cantidad de lesiones accidentales. Las estadísticas muestran que las lesiones accidentales representan la mayor proporción de muertes entre niños menores de 14 años, siendo las cuatro principales lesiones accidentales las caídas, las quemaduras, la asfixia y el envenenamiento.
Según los expertos, las causas de las lesiones accidentales están mayormente relacionadas con el juego y el deporte, porque los niños tienen dos características lindas pero muy peligrosas: la ignorancia y la hiperactividad. Cuando juegan o hacen ejercicio, nunca piensan en la posibilidad de sufrir lesiones accidentales y carecen de una psicología de protección consciente y de una conciencia de seguridad accidental.
El Dr. Chen, profesor de pediatría en el Hospital Zhongshan, dijo: "Aunque la mayoría de los padres a menudo se preocupan de que sus hijos sufran lesiones accidentales, no prestan suficiente atención a algunos factores del entorno familiar que pueden provocar lesiones accidentales. Lesiones Casi 1/3 Muchas personas no se preocupan por tener sus propios medicamentos en casa y no los mantienen al alcance de sus hijos. No creen que esto pueda provocar una intoxicación por medicamentos en las familias de sus hijos. En Beijing, muchos padres trajeron desinfectantes a casa. Un niño de 6 años bebió desinfectante accidentalmente. "Otros datos muestran que el 52% de las lesiones accidentales de los niños ocurren en el hogar. Se puede observar que es urgente educar a padres e hijos para prevenir lesiones accidentales a los niños.
Consejos para padres
Las lesiones accidentales se pueden prevenir
Como todas las enfermedades, las lesiones accidentales también se pueden prevenir. La clave es que los padres aumenten su conciencia sobre la prevención y no subestimen los accidentes.
Prevención de caídas: Lugares donde se producen frecuentemente caídas: camas, escaleras, ventanas, árboles, bicicletas, instalaciones de ocio, etc. Los bebés que gatean tienen más probabilidades de caerse de la cama y los niños pequeños tienen más probabilidades de caerse de ventanas y escaleras. El momento más habitual de caer en casa es antes y después de comer. Se deben instalar tiras antideslizantes en las escaleras y escalones interiores, y alguien debe ayudar a los bebés a subir y bajar escaleras exteriores. La silla del niño debe ser más ancha que la superficie para sentarse para que sea menos probable que se caiga. Al mismo tiempo, la silla debe tener un cinturón de seguridad para sujetar al bebé. Nunca dejes a tu bebé solo en una cama para adultos.
Prevención de la ingestión de objetos extraños: Además de pequeños botones y monedas generalmente reconocidos por los padres, algunas pequeñas cucharas de plástico de mala calidad también pueden convertirse en armas que dañan a los niños. Las cucharas de plástico de mala calidad son quebradizas y a los bebés codiciosos les gustará llevarse la cuchara a la boca para jugar. Si las cucharas de plástico se rompen con los dientes, se formarán fragmentos afilados que pueden causar molestias y peligro para la boca, la faringe, el esófago y el tracto gastrointestinal del niño.
Evitar la asfixia: Los envoltorios de plástico, las bolsas de plástico y los cacahuetes pueden bloquear la tráquea del niño y provocar asfixia. En el caso de tragar un cuerpo extraño, si el cuerpo extraño ataca la mucosa de la garganta, provocará tos intensa, disnea por laringoespasmo reflejo y obstrucción por cuerpo extraño, y grados variables de sibilancias, afonía, dolor de garganta, etc. Lo peor es que si el objeto extraño es de gran tamaño y está incrustado en la glotis, pronto puede provocar la muerte por asfixia.
Conocimientos simples de primeros auxilios
Los expertos dijeron: Una vez que un niño resulta herido accidentalmente, si el personal pertinente tiene conocimientos de rescate y autorrescate y puede tomar medidas de primeros auxilios con calma y rapidez, podrán A menudo se puede ganar tiempo y reducir en gran medida las pérdidas causadas por accidentes.
Las lesiones accidentales infantiles se pueden dividir en las siguientes tres categorías según su gravedad:
1. Como ahogamiento, descarga eléctrica, caída de rayo, hemorragia traumática, cuerpos extraños en la tráquea, accidentes automovilísticos, intoxicaciones, etc. Este tipo de accidente debe ser rescatado en el acto contra el tiempo.
2. Otro tipo de lesiones accidentales, aunque no mortales instantáneamente, también son muy graves, como quemaduras diversas, fracturas, mordeduras de serpientes, etc. También puede tener graves consecuencias si se retrasa o se maneja mal.
3. También existe una lesión accidental menor, como un pequeño corte con un cuchillo o una pequeña rotura de la piel, que puede tratarse fácilmente en casa o acudir al hospital para recibir tratamiento si es necesario.
Los dos primeros tipos de lesiones accidentales en niños requieren tratamiento de emergencia. Los principios del tratamiento de emergencia son:
Rescate: lo primero a lo que se debe prestar atención es si la respiración del niño lesionado y. los latidos del corazón son normales. Si los latidos del corazón y la respiración del niño lesionado son irregulares, están a punto de detenerse o acaban de detenerse, la máxima prioridad es tratar de utilizar fuerza artificial para ayudar al niño enfermo a respirar temporalmente para restaurar la respiración espontánea. A temperatura normal, si la respiración y los latidos del corazón se detienen por completo durante más de 4 minutos, la vida estará en peligro después de 10 minutos y será difícil para el niño recuperarse; Si no brinda primeros auxilios de inmediato y espera a que lo envíen al hospital para que lo rescaten, a menudo tendrá consecuencias irreparables.
Prevención de complicaciones: Intenta prevenir y reducir la aparición de complicaciones y dejar secuelas. Por ejemplo, las fracturas de columna pueden ocurrir cuando un niño se cae o cae. Cuando un niño enfermo tiene dolor de espalda y se sospecha una fractura de columna, no se le permite moverse y se debe utilizar una tabla de madera como camilla durante el transporte. Si a un niño enfermo se le permite moverse, se lo transporta en una camilla blanda, como una cuerda, o se lo lleva en la espalda, los nervios espinales pueden dañarse debido al movimiento de la columna, lo que resulta en paraplejía.
4. Experiencia en la realización de formación en prevención de accidentes y primeros auxilios a niños.
Los niños en los jardines de infancia son pequeños y tienen poca capacidad de autoprotección. Algunos accidentes ocurrirán inevitablemente en la vida colectiva de los jardines de infancia. Para garantizar la seguridad de los niños en el jardín de infantes, además de tomar diversas medidas preventivas y educar a los niños sobre la autoprotección, nuestro jardín de infantes también requiere que los maestros tengan ciertos conocimientos y habilidades en lesiones accidentales y primeros auxilios rápidos. En respuesta a esta situación, nuestro jardín de infancia organizó recientemente una formación creativa sobre conocimientos de primeros auxilios para muchos niños con lesiones accidentales. En esta capacitación, los médicos de nuestra escuela discutieron cómo evitar que los niños dañen accidentalmente el espacio en la vida diaria y cómo lidiar con varias lesiones comunes en los niños, como hemorragias nasales, cuerpos extraños que entran por la nariz, quemaduras, hematomas en la piel, esguinces, Golpes, dolores abdominales, vómitos, convulsiones, etc. daban conferencias. A través de la capacitación, todos los maestros dijeron que además de tomar precauciones de seguridad en el futuro, también aprendieron cómo lidiar con las lesiones accidentales de los niños de manera más científica. ¡Este es un gran conocimiento!
Proceso de manejo:
1. Enviar a los heridos al hospital más cercano y pagar los gastos médicos por adelantado.
2. Calmar las emociones circundantes. Salida racional de información de accidentes. Nunca ocultes nada, ya que esto resultará en una pérdida de credibilidad.
3. Solicite a los departamentos pertinentes que investiguen el accidente, encuentren la causa real e identifiquen la responsabilidad del accidente.
4. Hacer un buen trabajo después del accidente. Se realizará una compensación razonable con el apoyo de los resultados de la investigación relevante y la orientación de los departamentos pertinentes. No podemos admitir solicitudes irrazonables. e informar al público de la información para que el accidente pueda resolverse satisfactoriamente.
5. ¿Cómo evitar que los niños se lastimen accidentalmente en el parque?
El "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes (ensayo)" establece claramente: "Los maestros deben priorizar la protección de las vidas de los niños y la promoción de su salud".
Pero en los últimos tiempos años, los jardines de infancia tienen accidentes de seguridad ocurren de vez en cuando por muchas razones, incluidos los propios niños, los maestros y las instalaciones y la administración del jardín de infantes. Entonces, ¿cómo tomar activamente medidas eficaces para prevenir, reducir o eliminar la aparición de accidentes en niños pequeños? Fortalecer la educación en ética profesional y mejorar el sentido de responsabilidad de los docentes. En primer lugar, mejorar el sistema de seguridad diaria de los jardines de infancia.
Por ejemplo, es necesario mejorar continuamente e implementar estrictamente el sistema para recoger y dejar a los niños dentro y fuera del jardín de infantes, el sistema de descanso y trabajo seguro de un día, la inspección de un día sistema, el sistema de portero, el sistema de recompensa y castigo por seguridad, el sistema de guardia del mediodía y el sistema de recepción de forasteros, etc.
Por ejemplo, cuando los niños ingresan al jardín de infantes, los padres deben pasar sus tarjetas una por una y enviárselas personalmente al maestro durante la inspección matutina; cuando el maestro de turno se encuentra con un niño enfermo que está tomando medicamentos, debe comunicarse con los padres; y preguntar sobre la causa de la enfermedad del niño, la dosis y el horario de toma del medicamento, hacer un registro y hacer que los padres lo firmen al salir del jardín de infantes, los padres deben usar la tarjeta para recoger a sus hijos y el maestro debe entregarla; a los padres. Cuando los extranjeros visiten, deberán obtener el permiso y la firma del director antes de ingresar al parque.
Además, los líderes del parque deben firmar cartas de responsabilidad de seguridad con los profesores y el personal de todos los niveles, asignando responsabilidades y responsabilidades a cada persona, y proporcionando recompensas y castigos de acuerdo con el "sistema de recompensas y castigos" establecido por el parque. El trabajo de seguridad debe utilizar la fuerza vinculante del sistema para fortalecer el sentido de responsabilidad de los docentes y mejorar su conciencia sobre la seguridad.
2. Fortalecer el aprendizaje y mejorar los conocimientos teóricos sobre seguridad. Todas las reuniones de profesores y personal deben celebrarse periódicamente cada semestre para estudiar detenidamente el "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes (prueba)" y el "Código de ética profesional para maestros de preescolar" y, a menudo, celebrar simposios con líderes de equipo, maestros y trabajadores de cuidado infantil para discutir el trabajo de seguridad de cada clase (como comidas frías y calientes durante las comidas, cooperación entre maestros y cuidadores durante las actividades, etc.) para estudiar, discutir y resumir experiencias. ), y hacer que el trabajo de seguridad diario sea detallado y práctico.
3. Fortalecer la seguridad laboral en las actividades diarias. Nuestro parque ha establecido un grupo de liderazgo de seguridad con el director como líder del equipo y el director de logística, el médico y los monitores de clase como miembros. Inspecciona el trabajo de seguridad de cada clase, convoca reuniones de seguridad de manera oportuna cuando se encuentran problemas. Analiza las causas de los problemas y encuentra las causas fundamentales. En el futuro, servirá como advertencia en el trabajo.
Por ejemplo, cuando los niños estaban tomando una siesta, el líder de turno fue a cada clase para verificar el estado de servicio de los maestros y descubrió que en una clase, un niño que no podía dormir tenía un pequeño tornillo puntiagudo en la boca. Si un niño se traga accidentalmente un tornillo, las consecuencias serán desastrosas. El líder de turno inmediatamente criticó duramente al maestro de turno, y luego el grupo de jardín de infantes realizó una reunión de emergencia de seguridad para analizar la causa del accidente y las consecuencias de no descubrirlo a tiempo.
La razón es: las inspecciones de la mañana y la tarde no fueron detalladas ni realizadas, y los profesores de turno no las supervisaron bien. En respuesta a este incidente, hemos formulado las siguientes medidas: (1) Algunos niños llegan tarde a los exámenes de la mañana y serán reexaminados antes de clase.
(2) El examen de la tarde debe ser más detallado, observar atentamente la perspectiva mental del niño, pedirle que se quite los accesorios, los coloque en un lugar fijo y dejar que el maestro los administre de forma centralizada. (3) Durante el servicio, a los maestros de turno no se les permite leer libros, periódicos ni hacer otras cosas, y no se les permite descansar. Deben fortalecer las inspecciones, corregir las posturas para dormir de los niños de manera oportuna, cubrir a los niños que empujan la colcha con edredones a tiempo y recordar rápidamente a los niños a quienes les encanta mojar la cama que cumplan con el horario y no pospongan las cosas.
Tomar diversas formas para cultivar la conciencia de seguridad y la capacidad de autocuidado de los niños. Como dice el refrán, es mejor cuidarse que cuidarse uno mismo. El "Esquema" establece claramente que "la educación sobre seguridad, nutrición y salud debe integrarse estrechamente en la vida de los niños para mejorar su conciencia y capacidad de autoprotección".
Por lo tanto, mientras protegen la seguridad de los niños, los maestros deben enseñarles los conocimientos necesarios sobre seguridad, métodos y habilidades de autoprotección a través de diversas formas de actividades educativas de seguridad, mejorar la capacidad de autoprotección de los niños y maximizar la capacidad de autoprotección de los niños. Reducir la posibilidad de varios tipos de lesiones accidentales. 1. Cultivar buenos hábitos de vida en los niños mediante la educación regular.
Los niños necesitan ser educados positivamente en todos los aspectos y actividades de la vida diaria, lo que requiere requisitos específicos y claros para establecer un buen orden de vida. Al ingresar al parque, no lleve artículos diversos y peligrosos, como clavos pequeños, cuchillos, maní y otros artículos pequeños. No use joyas en las muñecas y el cuello, y no use cadenas de cuerda en sus abrigos. lentamente y no bromees. La postura para dormir debe ser correcta, no lleves objetos desordenados a la cama para jugar y no lleves nada para dormir mientras caminas, mantén la cabeza erguida y el pecho hacia afuera, balancea las manos hacia adelante y hacia atrás de forma natural; , aprenda a caminar por la derecha, no corra con fuerza, no empuje ni tropiece; respete siempre las reglas del juego y la disciplina colectiva al subir y bajar escaleras, sujétese bien de las escaleras; y no apiñarse ni empujar, realizar actividades ordenadas al salir del jardín de infantes, esperar a los padres y regresar a casa sanos y salvos, etc.
2. Utilice ejemplos a su alrededor para brindar educación sobre seguridad. Si bien los maestros están haciendo un buen trabajo al brindar a los niños una educación regular, también deben aprovechar los modelos a seguir que los rodean para educar a los niños sobre la seguridad. Por ejemplo, los niños son animados y activos y suelen jugar en el aula durante el recreo. De vez en cuando ocurren tropiezos y los maestros deben aprovechar los ejemplos que los rodean para educar a los niños de manera oportuna.
Un día, el hijo de Wan Yu estaba jugando con el hijo de Niu Niu. La boca de Wan Yu accidentalmente golpeó el borde de la mesa y sus dientes le cortaron el labio. Por la tarde, la maestra utilizó este ejemplo para organizar una discusión con los niños.
¿Qué cosa peligrosa pasó hoy en nuestra clase? ¿Por qué sucede esto? ¿A qué debemos prestar atención en clase? A través de la discusión, los niños se dieron cuenta: no pueden correr en el aula, no pueden empujar a los demás, tienen que empujar las sillas debajo de la mesa cuando la gente se va y tienen que hacer fila para lavarse e ir al baño.
Los niños dibujaron estas precauciones y las publicaron en la pared para recordarles a todos que deben prestar atención a la seguridad en cualquier momento. 3. Educar a los niños sobre la seguridad en los juegos es su actividad favorita y la mejor manera de aprender. A través de varios juegos, incorporan de forma natural contenidos educativos sobre seguridad y tratan de resolver diversos problemas en juegos interesantes y divertidos, para que los niños puedan adquirir métodos y experiencia en la prevención, evitación, escape y autorrescate de desastres.
Por ejemplo, ¿qué debo hacer si no voy con un extraño o me separo de mis padres? ¿Qué debo hacer si mi hijo está enfermo? ¿Qué debo hacer si hay un corte de luz en casa? ¿Qué harías si vieras un incendio? Deja que tus hijos recuerden los números de teléfono de sus familiares, aprendan a llamar al 11O, 120 y 119 para pedir ayuda a sus familiares y aprendan el sentido común de seguridad como no jugar con fuego ni usar llamas abiertas, para que los niños se hagan ricos. a través de juegos felices.
6. ¿Qué conocimiento común existe sobre la educación en seguridad de los niños?
Conocimientos sobre seguridad en el jardín de infantes Los niños son muy curiosos y muchas veces no conocen los peligros.
Para garantizar la salud y la seguridad física y mental de los niños y permitirles crecer sin problemas, los padres deben cooperar activamente con los jardines de infancia para brindar educación sobre seguridad a los niños. Aquí hay algunas maneras de presentar a los padres: 1. Educa a los niños para que no jueguen con fuego y electricidad, y hazles saber que jugar con fuego y electricidad es muy peligroso.
2. Educar a los niños para que no se suban a los alféizares o balcones y hacerles saber que pueden caerse fácilmente. Cuando los niños ven acciones sobrehumanas en la televisión, se les debe informar lo antes posible. Esto sólo se puede lograr tomando fuertes medidas de seguridad.
3. Educar a los niños para que no agranden la cabeza de alfileres, chinchetas, clips, cacahuetes, pequeñas partículas de plástico, etc. Penetra en los oídos, la nariz y otros lugares. Este puede caer fácilmente en la tráquea y provocar asfixia.
La cocina es un lugar inseguro para los niños. Las estufas, las ollas calientes, las teteras y los cuchillos y tenedores son todos peligrosos. A los niños se les debe enseñar a no jugar en la cocina.
5. Educar a los niños para que no jueguen con bolsas de plástico. Una vez usado en la cabeza, puede provocar asfixia.
Debido a que los niños no se quitan la bolsa de plástico de la cabeza cuando están ansiosos, será aún más peligroso si se aprieta la boca de la bolsa. 6. Educar a los niños para que no jueguen ni persigan al borde de la carretera y ayúdelos conscientemente a aprender algunos conocimientos sobre el tráfico.
7. No vayas solo a baños públicos, tomes autobuses, veas películas ni realices otras actividades al aire libre. 8. No le digas a extraños tu dirección particular ni tu número de teléfono.
9. Un extraño te obliga a gritar pidiendo ayuda y salir corriendo. 10. No vayas a casas remotas y vacías ni a lugares apartados y oscuros.
11. No aceptes regalos de extraños. 12. No aceptes las peticiones de extraños.
13. No entres solo en casas ajenas. 14. Es muy peligroso encontrarse con perros y otros animales. No llames la atención del perro, no lo mires, aléjate lentamente, no corras.
15. Para evitar convertirse en el objetivo de los gánsteres: (1) No le cuente a extraños sobre su casa; (2) No tome el ascensor solo con extraños; ; (4) No vayas a lugares remotos y oscuros. 16. ¿Qué debes hacer si te siguen solo afuera? (1) Ir a un lugar lleno de gente (2) Cantar o gritar fuerte para atraer la atención de los demás (3) Pedir ayuda a la policía (18). El fuego es terrible. ¿Qué debo hacer si hay un incendio? (1) Marque el 119 para llamar a la policía; (2) Corte el suministro de energía y el gas (3) Si el incendio es pequeño, puede utilizar un extintor para apagarlo (4) Si el incendio es demasiado grande; , puedes abandonar tus pertenencias y huir del lugar; también puedes usar una toalla mojada, etc. Taparte la boca con prendas de punto, doblar la nariz y salir corriendo (6) Diles a tus vecinos que no tomen el ascensor; hay un incendio, debes dormir en el suelo inmediatamente y rodar hasta que el fuego se apague 654
20 Si contestas el teléfono equivocado Cuando llaman, los niños deben hacer esto: ⑴ Decir. lo siento, no hay nadie que esté buscando; ⑴ Pregúntele a la otra parte qué número marcó si es diferente al de casa, diga que marcó el número equivocado y cuelgue ⑴ No hable por teléfono Chat; con extraños y cuéntenos sobre la situación en casa ⑴ Si la otra parte es un extraño, déjelo en manos de un adulto, si está solo, no diga que el adulto no está en casa; 21. ¿Qué debo hacer si me pierdo? (1) Pide ayuda a la policía (2) Llama a tu familia y diles dónde estás y pídeles que te recojan (3) Si es de noche, intenta ir a casa y no te quedes afuera (4) No No te subas al auto de un extraño porque no puedes encontrarlo. No te apresures a tomar caminos conocidos para evitar caminar demasiado.
22. ¿Qué debes hacer si te separan de tus padres cuando sales? (1) Quédese quieto y espere (2) Pida ayuda al personal de servicio. 23. ¿Qué debo hacer si no hay adultos en casa y alguien toca a la puerta? (1) Si la otra persona es un conocido, también debes llamar a tus padres y pedirle que espere afuera de la puerta primero, y luego invitarlo a visitarte cuando sus padres regresen. (2) La otra parte dice que tus padres quieren que te invite a salir, pero no puedes salir con él. (3) Los padres les dicen a sus hijos que cuando están solos en casa, no pueden abrir la puerta para protegerse, sin importar cuál sea el motivo.
24. ¿Qué hacer si hay una fuga de gas? (1) Si huele a gas, informe a un adulto (2) Abra las puertas y ventanas rápidamente y apague el interruptor de la tubería principal (3) Está estrictamente prohibido tener chispas y no encienda el interruptor de la luz para evitarlo. explosión de gas. 25. Para evitar quemaduras y escaldaduras, preste atención a: (1) Báñese primero y pruebe la temperatura del agua (2) Los padres deben mantenerse alejados de la sopa (3) No beba agua caliente ni sopa caliente inmediatamente (4) No no tocar la olla caliente (5) No entrar a la cocina para abrir el gas (6) No jugar con fuego. 26. ¿Qué hacer si ocurre un terremoto? (1) Evacue al aire libre de manera ordenada y no corra; (2) Apague los interruptores de energía y de gas (3) Cuando sea demasiado tarde para escapar, escóndase debajo de una mesa resistente;
27. Al ahogarse, gritar pidiendo ayuda y buscar objetos suspendidos cercanos para atrapar. Cuando encuentres a alguien más ahogándose, grita pidiendo ayuda, busca algo que flote y tíralo al agua para que lo atrape la persona que se está ahogando. Más conocimientos sobre seguridad en los jardines de infancia> & gtLa fortaleza de los jardines de infancia y los problemas de la educación sobre seguridad en los jardines de infancia ¿Qué tipo de jardines de infancia existen? Los niños son curiosos, activos, les encanta explorar, carecen de experiencia en la vida y tienen poca capacidad de autoprotección. Son los más vulnerables y vulnerables entre los miembros de la sociedad.
Por eso, la educación sobre seguridad de los niños es muy importante. Los jardines de infancia deben priorizar la protección de la vida de los niños y la promoción de su salud.
Cabe decir que la mayoría de los jardines de infancia conceden gran importancia a la seguridad de los niños, pero la eficacia actual de la educación sobre seguridad infantil no es satisfactoria. Una encuesta de 2006 mostró que el 76,6% de los niños se habían caído o golpeado durante los juegos. El 66,8% de los niños ha experimentado caídas de la cama; el 25,8% de los niños ha experimentado caídas por las escaleras.
En 2010, se produjeron continuamente incidentes de seguridad atroces en los jardines de infancia de mi país y los accidentes de seguridad de los niños ocurrieron con frecuencia. Las lesiones accidentales se han convertido en la principal causa de muerte que amenaza la seguridad de la vida y el crecimiento saludable de los niños. En la actualidad, existen dos problemas principales en la educación sobre seguridad en el jardín de infantes: 1. El énfasis en la protección, descuidar a los padres y maestros en la protección integral de los niños y creer que una menor actividad puede reducir los accidentes peligrosos.
Algunos parques incluso reducen el tiempo de los niños para actividades al aire libre, privándoles de la oportunidad de mejorar sus capacidades de autoprotección mediante ejercicios prácticos. Aunque los maestros y los padres están haciendo todo lo posible para cuidar a sus hijos y reducir la ocurrencia de accidentes, debemos darnos cuenta claramente de que, después de todo, la protección de los niños por parte de los adultos es limitada, por lo que mientras prestamos atención y protegemos a los niños y, lo que es más importante, les enseñamos los conocimientos de seguridad necesarios y mejorar su conciencia y capacidad para protegerse.
2. Prestar atención a la inculcación de conocimientos de seguridad más que a la formación de comportamientos seguros. Cuando imparten educación diaria sobre seguridad, la mayoría de ellos son maestros que enseñan a los niños qué hacer y qué no hacer.