Primero, fortalecer el propio cultivo moral y ser una guía para el cultivo moral de los estudiantes.
(1) Comprender profundamente las leyes de la educación moral e integrar la educación moral en la educación moral. Construya personas con virtud, aprenda con virtud y enseñe con virtud. El conocimiento puede transmitirse con palabras, pero la virtud debe enseñarse con el ejemplo. Siempre preste atención a establecer personas con moralidad y conviértase en un modelo a seguir para los estudiantes. ?
(2) Esfuérzate por mejorar tu encanto de personalidad para que los alumnos puedan identificarte, convencerte y admirarte. Sea sincero y amigable con los demás y con el colectivo, y esté dispuesto a ayudar a los demás; sea estricto consigo mismo, sea emprendedor e innovador; sea bueno controlando y controlando sus propias emociones, sea optimista y alegre, y sea capaz de contagiar a los demás; Utilice el encanto de la personalidad de "aprender a ser maestro y ser maestro con el ejemplo" para influir en los estudiantes y ser una buena guía para los estudiantes.
(3) Sea dedicado a su trabajo, sea leal a sus deberes y respete los principios; inspire a los estudiantes con elevados ideales y creencias en la vida. De acuerdo con los principios básicos de la construcción de la ética docente y los requisitos de las normas morales, mejorar conscientemente el cultivo ideológico y moral, exigirnos estrictamente ideológicamente y mejorar nuestro sentido de responsabilidad en la acción.
En segundo lugar, mejorar tu calidad profesional y ser una guía para que los estudiantes adquieran conocimientos.
(1) Tener conceptos educativos, métodos educativos, cualidades y valores profesionales que cumplan con los requisitos de la educación superior, y tener el conocimiento profesional y la tecnología necesarios para cultivar las buenas habilidades de los estudiantes. Ética docente, búsqueda de la verdad y el pragmatismo, cambio de conceptos de enseñanza, mejora de los niveles de conocimiento y posesión de conocimientos profesionales que coincidan con el contenido de la educación y la enseñanza, fortaleciendo la investigación de la teoría de la enseñanza y utilizando teorías ricas en educación y enseñanza para guiar la práctica;
(2) La teoría debe seguir el ritmo de los tiempos y seguir innovando en la práctica. Captar la dirección de desarrollo de la educación superior y explorar la innovación con una perspectiva científica del desarrollo. Bajo la guía de principios pedagógicos avanzados, debemos mantener el ritmo de los tiempos. En la enseñanza y la investigación científica, debemos estar orientados a las personas, basarnos en el profesionalismo, ser pioneros e innovadores, y ser buenos en las pruebas prácticas, la expansión del conocimiento y la innovación de métodos.
(3) Dominar las técnicas y métodos modernos de educación y enseñanza y mantenerse al día con los tiempos. Los profesores universitarios de la nueva era deben tener conciencia de la educación en información y la capacidad de resolver problemas de forma creativa con la ayuda de diversas tecnologías de la información.
(4) Tener un corazón que ame a los estudiantes, sea agradecido con la sociedad, respete lo académico e innove la educación.
(5) Formar el hábito del aprendizaje permanente, vivir para aprender, volverse más inteligente y avanzar hacia un camino pionero de desarrollo permanente y progreso continuo.