¿Cuál es el contenido del examen del certificado de cualificación para profesores de chino de secundaria?

Cada año, muchas personas optan por realizar el examen del certificado de cualificación docente. Entonces, ¿cuáles son las materias del examen del certificado de cualificación docente? Lo siguiente es lo que he compilado para usted, solo como referencia. Bienvenido a este artículo.

Al solicitar el certificado de calificación de maestro de escuela intermedia (escuela secundaria superior), los candidatos para el certificado de calificación de maestro de chino de escuela secundaria tienen tres materias, una es calidad integral, la otra es conocimiento y capacidad educativos, y la el tercero es el conocimiento de la materia china y la capacidad de enseñanza en la escuela secundaria. Las tres materias deben alcanzar 70 puntos para poder participar en la entrevista para el certificado de calificación docente.

El contenido del examen "Calidad Integral de la Escuela Secundaria" incluye: conceptos profesionales, leyes y reglamentos educativos, ética profesional docente, alfabetización cultural y habilidades básicas.

El contenido del examen "Conocimientos y habilidades en educación de la escuela secundaria" incluye conocimientos y principios básicos de la educación, plan de estudios de la escuela secundaria, enseñanza de la escuela secundaria, psicología del aprendizaje de los estudiantes de la escuela secundaria, psicología del desarrollo de los estudiantes de la escuela secundaria, escuela secundaria. asesoramiento psicológico para estudiantes, educación moral en la escuela secundaria, gestión de clases en la escuela secundaria y psicología docente Ocho módulos.

El contenido del examen "Conocimiento y capacidad de enseñanza del chino en la escuela secundaria" incluye cuatro partes: conocimiento del chino, diseño de la enseñanza, implementación de la enseñanza y evaluación de la enseñanza.

Requisitos para solicitar el Certificado de Cualificación de Profesor de Secundaria Condiciones generales para solicitar el Certificado de Cualificación de Profesor de Secundaria:

1 Los ciudadanos con nacionalidad china no han alcanzado la edad de jubilación estipulada por el país;

2. Respetar la Constitución y las leyes, amar la educación y tener buen carácter ideológico y moral;

3 Cumplir con los estándares de examen físico para solicitar calificaciones de docente: buena salud, participar en exámenes físicos de acuerdo con los requisitos y las normas y procedimientos prescritos, y concluir el examen físico para estar calificado.

Condiciones de calificación para solicitar un certificado de calificación de maestro de escuela secundaria:

Para solicitar un certificado de calificación de maestro superior, uno debe tener una licenciatura o superior de un colegio normal u otra universidad. .

Otras condiciones para solicitar un certificado de calificación de docente de secundaria:

Aquellos a quienes se les hayan revocado sus calificaciones de docentes no podrán registrarse para el examen dentro de los 5 años; han sido privados de sus derechos políticos o han sido encarcelados por delitos intencionales. Aquellos que están sujetos a sanciones penales no pueden registrarse para el examen. Quienes hayan participado en el examen de calificación docente deberán cumplir con las disposiciones pertinentes de la "Enmienda a la Ley Penal de la República Popular China (9)" y las "Medidas para el manejo de infracciones disciplinarias en los exámenes de educación nacional".

as de _ _ _ _ _ en detalle para que la explicación sea más específica y convincente. Comparar: Compare _ _ _ _ _ y _ _ _ _ _ entre sí para resaltar _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Características de _ _ _ _ Sexto, el orden de la narrativa: narrativa en orden cronológico, flashback, inserción narrativa (descripción narrativa) Siete métodos de descripción del personaje: 1. Retrato (apariencia) Descripción, acción. descripción, descripción de expresión, descripción del lenguaje, descripción de la actividad psicológica 2. Descripción frontal y comparación lateral; Métodos comunes de escritura y técnicas de expresión: asociar, imaginar, simbolizar, comparar, contrastar, resaltar, resaltar, suprimir primero y luego plantear, usar cosas pequeñas para ver cosas grandes, usar cosas para expresar aspiraciones, usar cosas para razonar, usar cosas razonar, usar cosas para expresar emociones, usar cosas para expresar emociones, La escena es lírica y la escena se mezcla 9. La escena se mezcla. El papel de las oraciones en la estructura del ensayo. Cuida todo el texto, hazlo eco de principio a fin, resume todo el texto, resalta el tema y promueve el desarrollo de la trama. 10. El papel de las oraciones en la expresión y la interpretación: exagerar la atmósfera, resaltar la imagen del personaje (o emoción), señalar el centro (revelar el tema), resaltar el tema (profundizar el centro). (2) El título de la estela (o título de la estela) del tema típico Actual Art of War expresa el ritmo de la palabra (o canción), y el título, por ejemplo, el símbolo complementario Yongmei, el símbolo complementario es el nombre. de la palabra marca, y Yongmei es el título. Las funciones de las comillas: 1. Expresar citas (citando diálogos, poemas, frases, etc.); 2. Expresar títulos específicos de tablas (significados especiales); . Para enfatizar las tablas. Comparación de palabras (elija palabras para completar los espacios en blanco): 1. Al comparar los significados de las palabras, especialmente las palabras con significados similares, se deben distinguir cuidadosamente las diferencias entre las dos palabras en términos de grado, ámbito de aplicación y color emocional. 2. Después de elegir una oración, lea las oraciones relevantes varias veces y experimentelas repetidamente. Análisis de la función y significado de las oraciones: 1. La palabra correlativa "aunque..." se usa en la oración para expresar una relación de giro; la palabra correlativa "no sólo... sino también..." se usa para expresar una relación progresiva, todo para enfatizar esta última. 3. Evaluar y apreciar una oración: Debemos partir de dos aspectos Primero, evaluar las características de la escritura y el lenguaje, como qué técnicas retóricas y de expresión se utilizan, si el lenguaje es vívido o bello, simétrico o preciso y riguroso. .y luego evaluar la connotación ideológica, es decir, dejar claro qué punto de vista expresa esta oración, qué sentimientos, inspiración y educación te brinda... 4. Analizar el significado de una oración también puede comenzar analizando las palabras clave, centrándose en comprender las palabras clave específicas. 5. Al analizar una oración en un párrafo explicativo, es importante centrarse en el contenido de la explicación, las características del objeto explicativo y las características del lenguaje explicativo (precisión, viveza). 6. Al analizar una oración en un párrafo narrativo, es importante señalar la atmósfera específica, los sentimientos expresados ​​y las características de los personajes. Las principales funciones de la descripción del entorno social: 1. Explicar los antecedentes del trabajo. 2. Al responder, debe combinar los antecedentes locales de ese momento y señalar qué tipo de realidad social se revela en las oraciones relevantes que describen el medio ambiente en el artículo. Las funciones principales de las oraciones de descripción del entorno natural (descripción del paisaje) son: 1. Expresar el paisaje regional, recordar la época, la estación y las características ambientales; 2. Promover el desarrollo de la trama; 3. Exagerar la atmósfera; 4. Comparar la imagen del personaje; (o el estado de ánimo o la emoción del personaje); 5. Resalte y profundice el tema. Análisis del papel de las oraciones en la estructura del artículo: 1.
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