Palabras clave del artículo: Nueva educación para la admisión de estudiantes en bibliotecas universitarias
Resumen: Se analiza la necesidad de educación para la admisión de nuevos estudiantes en las bibliotecas universitarias y se ofrecen muchas sugerencias. Se propone un método para implementar la educación en la biblioteca.
La mayoría de los estudiantes de primer año no saben cómo obtener información después de ingresar a la universidad, porque el método de aprendizaje en la universidad es activo y espontáneo, lo cual es un concepto completamente nuevo para la mayoría de los estudiantes de primer año, y la biblioteca universitaria Puede que no les resulte familiar y no sepan cómo usarlo, por lo que educar a los estudiantes de primer año en la biblioteca es lo más importante.
1. La necesidad de la educación bibliotecaria para los estudiantes de primer año
La mayoría de los estudiantes de primer año no están muy familiarizados con la situación básica de la biblioteca universitaria y no tienen muy claro cómo utilizar la colección. recursos de la biblioteca universitaria, provocando que tengan grandes obstáculos en el uso de la información y los recursos de la biblioteca, y muchos problemas que no deberían surgir. Por ejemplo, el desconocimiento de la naturaleza y el sistema de gestión del préstamo en estantería abierta aumenta en gran medida la intensidad del trabajo del personal de la biblioteca; el desconocimiento del diseño de la colección conduce a la ceguera en el momento del préstamo; varios derechos de préstamo, lo que resulta en pérdidas innecesarias; falta de comprensión de los procedimientos operativos en línea, lo que resulta en un desperdicio de recursos de información, lo que aumenta la dificultad de tomar prestados los tableros de libros, lo que resulta en un caos grave; en las estanterías; bajo cultivo moral, los libros se dañan y se pierden; use artículos. Tome un asiento de lectura para que otros estudiantes no tengan espacio para estudiar en la sala de lectura; Por lo tanto, los líderes universitarios, los profesores de clase y especialmente los líderes de bibliotecas universitarias deben otorgar gran importancia ideológicamente a la educación sobre admisión a las bibliotecas, organizar un grupo de profesionales bibliotecarios con sólidas habilidades profesionales, rica experiencia laboral y un fuerte sentido de responsabilidad para promover enérgicamente la admisión a las bibliotecas para todos. Profesores y estudiantes. La importancia de la educación.
La educación en la biblioteca puede ayudar a los estudiantes a convertirse en estudiantes universitarios conscientes e independientes. Desde la escuela secundaria hasta la universidad, la forma en que los estudiantes aprenden ha cambiado mucho. La universidad adopta un método de aprendizaje independiente y basado en la investigación, que anima a los educados a tomar decisiones independientes y explorar activamente en el proceso de aprendizaje de conocimientos. Enfatiza la práctica personal y la experiencia de los educados, que no sólo pueden obtener conocimiento indirecto a través de libros de texto y clases, sino que también enfatiza la aplicación práctica del conocimiento y las habilidades aprendidas por los educados, no solo la comprensión y el dominio generales; Para los estudiantes de primer año que acaban de ingresar a la universidad, esta es una forma de aprendizaje nueva y completamente desconocida, y será difícil acostumbrarse y adaptarse a ella durante un período de tiempo. La educación inicial en la biblioteca puede ayudar a los nuevos estudiantes a dominar rápidamente cómo usar la biblioteca para brindar servicios de aprendizaje, aprovechar al máximo los ricos recursos de la colección de manera oportuna y conveniente y, por lo tanto, adaptarse rápidamente al entorno de aprendizaje específico de las universidades. Si los estudiantes universitarios quieren dominar firmemente sus habilidades profesionales y poseer amplios conocimientos, no basta con depender únicamente de la educación en el aula. También necesitan aprovechar al máximo la segunda aula de la biblioteca y practicar sus habilidades internas en el vasto mar de libros para alcanzar un nivel superior. Hay muchos libros de referencia profesionales en la biblioteca. A través de la lectura, los estudiantes no sólo pueden consolidar y mejorar sus conocimientos profesionales, sino también adquirir conocimientos e información no tratados en clase, enriqueciendo así su estructura de conocimientos. A través de la educación bibliotecaria, los estudiantes pueden comprender las reglas y regulaciones de la biblioteca y asumir conscientemente sus obligaciones como lectores. Las ventajas de los ricos recursos literarios y los modernos equipos de tecnología de la información brindan a las bibliotecas universitarias un buen ambiente académico. La educación en la biblioteca puede permitir a los estudiantes tener una comprensión más profunda de la importancia de usar la biblioteca y tener una comprensión preliminar de cómo usarla de manera razonable y efectiva, preparándolos así para convertirse en estudiantes que aprenden de manera consciente e independiente. Más importante aún, este tipo de educación puede mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la recuperación y utilización de información literaria, ayudarlos a dominar los métodos básicos de recuperación de literatura y sentar una buena base para su estudio continuo y aprendizaje permanente.
2. Formas de implementación específicas de la educación bibliotecaria
En comparación con la enseñanza en el aula, la educación bibliotecaria tiene las ventajas de flexibilidad e iniciativa, lo que favorece el cultivo de la independencia y la creatividad de los estudiantes universitarios. . El personal de la biblioteca debe formular un plan de capacitación conciso adecuado para los nuevos estudiantes y hacer arreglos cuidadosos en términos de forma organizativa, tiempo de actividad, escala de actividad, contenido de la capacitación, etc., para que las actividades educativas se puedan llevar a cabo de manera ordenada y lograr el objetivo. resultados esperados.
La información básica de la biblioteca incluye naturaleza, función, escala del edificio, distribución de los recursos de la colección, medios y proyectos de servicio, dotación de personal, normas y reglamentos, clasificación de libros, conocimiento de la disposición de los libros, etc. El personal debe prestar especial atención a las reglas, métodos, pasos y precauciones para el préstamo de libros y publicaciones periódicas para estudiantes de primer año, y también explicar cómo utilizar la tecnología de redes informáticas para consultar bibliografías de bibliotecas y revistas electrónicas en bases de datos chinas y extranjeras. Luego, guíe a los estudiantes de primer año a visitar cada departamento de manera ordenada en lotes. Los líderes de cada departamento serán responsables de explicar todo el proceso de consulta, lectura y préstamo de libros y publicaciones periódicas en el departamento. de acciones de demostración para permitir a los estudiantes de primer año tener una idea intuitiva del trabajo de la biblioteca. Con el desarrollo de Internet y las plataformas digitales, la educación bibliotecaria ya no es la capacitación para tomar prestado y devolver libros y reglas y regulaciones en el sentido tradicional. Sobre la base del contenido de la formación tradicional, se añaden nuevas funciones de servicio de la biblioteca para que los nuevos estudiantes puedan hacer un uso completo de la biblioteca a través de esta formación.
Adoptar diferentes formas educativas
El contenido de la educación de admisión se muestra en forma multimedia, que no solo es simple de operar, sino también vívido, lo que conduce a estimular el interés de los estudiantes y Realizar mejor la educación de admisión. Hacer que los nuevos estudiantes sean aceptados mejor y más rápido. Según los diferentes contenidos de la educación de admisión, la forma de educación debe ser diferente, incluyendo principalmente educación publicitaria, educación multimedia y educación de visitas de campo. Se debe preparar una guía para nuevos estudiantes en la biblioteca que proporcione una introducción completa y detallada a la descripción general de la biblioteca, la guía de diseño, la distribución de recursos, los servicios de préstamo, las bases de datos en línea, las reglas y regulaciones, etc. El apéndice puede contener información común, como el horario de apertura de la biblioteca y los números de contacto, y se envía a cada nuevo estudiante para que lo incluya en el arreglo general de la educación de orientación para estudiantes de primer año. Presenta la ubicación, el horario, la colección de documentos y la información de la biblioteca. nivel tecnológico a los estudiantes en forma escrita y diversas reglas y regulaciones. Debido a que está en formato escrito, es conveniente guardar información relacionada con la educación de admisión y consultarla en cualquier momento en el futuro. Es un método eficaz ampliamente utilizado en la educación de admisión.
(2) Producir material didáctico multimedia
Para sustituir la enseñanza manual, ¿qué hemos producido? ¿Primero en usar una biblioteca? Los CD con material didáctico multimedia ayudan a los nuevos estudiantes a hacer un uso eficaz de los recursos de la biblioteca lo más rápido posible. El contenido incluye: introducción a la biblioteca, uso del sistema de catálogo en línea, comprensión de los números de clasificación y cómo buscar libros en la biblioteca. Cómo pedir prestado y devolver libros, renovar y consultar registros personales, requisitos de los lectores civilizados, cómo obtener ayuda, etc. Combina orgánicamente texto, sonido, imágenes, vídeos, animaciones y multimedia, y utiliza clips de vídeo para demostrar el proceso de recuperación altamente operable, acompañado de explicaciones sincrónicas. La forma multimedia del material didáctico garantiza la máxima cantidad de información por unidad de tiempo, despierta plenamente el interés de los nuevos estudiantes y les permite completar fácilmente la formación en habilidades bibliotecarias. Al mismo tiempo, también evita explicaciones repetidas y diferencias causadas por el desequilibrio de nivel de los profesores y mejora el efecto de la enseñanza.
Tercero, conclusión
Años de práctica han demostrado que hacer un buen trabajo en educar a los nuevos estudiantes al ingresar a la biblioteca puede estandarizar el comportamiento de préstamo de los nuevos estudiantes y permitirles comprender y convertirse en Familiarizarse con la biblioteca universitaria en un corto período de tiempo, aprovechar al máximo los ricos recursos de la colección, aprovechar al máximo la función educativa de la biblioteca, para que cada estudiante pueda pasar con éxito su vida universitaria e ingresar a la sociedad. Después de la educación bibliotecaria, los estudiantes pueden dominar los métodos más básicos de uso de la biblioteca, pero a medida que pasa el tiempo, muchas cosas se olvidarán y la educación bibliotecaria no puede ser integral e implementada. Para resolver este problema, la biblioteca debe formular regulaciones de gestión para las salas de vista previa de la biblioteca, las salas de vista previa electrónica de la biblioteca, el préstamo y devolución de libros de la biblioteca, etc., para que los estudiantes nuevos y antiguos puedan utilizar mejor la biblioteca y realmente hacer que la biblioteca desempeñe su papel. role.