1. La escuela experimental Shunde Shijing Liyun es una escuela privada. A diferencia de las escuelas públicas, es fundada y operada por organizaciones no gubernamentales como empresas, instituciones, organizaciones sociales, individuos o inversionistas extranjeros. Necesita recaudar tasas de matrícula para mantener el funcionamiento y desarrollo normales de la escuela. Debido a que proporciona a los estudiantes mejores recursos educativos y entorno de enseñanza, y proporciona servicios de enseñanza más personalizados, los estándares de cobro son más altos que los de otras escuelas, que son: escuela secundaria básica 30.000 yuanes/estudiante/año escolar y tarifa de alojamiento 3.500 yuanes. La escuela primaria cuesta 25.000 yuanes por estudiante y año escolar; la escuela semiinternado cuesta 2.500 yuanes por estudiante y año escolar.
2. Escuela Experimental Shi Jing Li Yun en el distrito de Shunde: La escuela experimental Shi Jing Li Yun en el distrito de Shunde, ciudad de Foshan, se fundó en 2018. La escuela está ubicada en el número 13 de Desheng East Road, distrito de Shunde, ciudad de Foshan, provincia de Guangdong, con una inversión total de 782 millones de yuanes, cubriendo un área de aproximadamente 120 acres y un área de construcción de 120 metros cuadrados. El campus tiene un hermoso entorno y completas instalaciones de apoyo. El tamaño máximo de la escuela es de 84 clases (48 clases en la escuela secundaria, 36 clases en la escuela primaria, alrededor de 5.000 profesores y estudiantes).
3. Filosofía escolar: ¿Cuál es el nivel de logro de la educación para la vida? Lema de la escuela: Cultivo inspirador, cultivo moral; Espíritu escolar: Que la excelencia se convierta en un hábito. Estilo de enseñanza: Aprender como maestro y predicar con el ejemplo; Trabajar duro y trabajar duro; pericia.
4. Requisitos para la formación de equipos de cuadros de los “Cuatro Teners” de Shi Jing y Li Yun: Formar un cuadro que pueda liderar a las masas para crear continuamente logros de desarrollo y “buscar la excelencia, ser profesional y tener el coraje de enfrentar las dificultades”. , y perseverar” Equipo.
5. Requisitos de construcción del equipo de docentes “Cuatro Teners” de Shi Jing y Li Yun: Crear un equipo profesional de alta calidad de “ideales y creencias, sentimientos morales, conocimientos sólidos y amor” que se adapten al futuro. Equipo docente innovador y de desarrollo.
6. Los “Cuatro Esenciales” de Shi Jing y Li Yun para formar equipos de personal: crear un equipo de personal con “educación excelente, servicio preciso, trabajo excelente y calidad eficiente” para brindar una sólida garantía para el desarrollo. de la escuela.
Profesores:
La escuela depende de recursos educativos como la Universidad Normal de Beijing, maestros famosos locales y maestros clave en el campus para construir y optimizar continuamente varias plataformas para el desarrollo profesional de los docentes. y ampliar activamente los canales de desarrollo profesional de los docentes, promover el desarrollo de las capacidades de los docentes en los tres campos de la educación, la enseñanza y la gestión, adaptar vías de desarrollo profesional adecuadas para los docentes en diferentes etapas de desarrollo, mejorar las cualidades profesionales personales de los docentes y hacer realidad las capacidades de los docentes. valor de la vida.