¿Es normal no escuchar los principios básicos de la reconstrucción del marxismo?

No hay una puntuación habitual por no escuchar los fundamentos de la reconstrucción del marxismo.

Cuando los estudiantes solicitan un reexamen, cualquier curso que entre en conflicto con su propio horario de clases debe ir a la oficina del maestro para pasar por los procedimientos de reexamen (algunos cursos no pueden estar exentos del reexamen). -examen por la naturaleza especial del curso, como clases de educación física). Luego de que el maestro acepte iniciar la revisión escolar, acudir a la Oficina de Asuntos Académicos para agregar la lista de reexamen que los estudiantes que están exentos de escuchar deben completar; el trabajo del curso a tiempo; de lo contrario, el profesor tiene derecho a cancelar sus calificaciones habituales y calificaciones de exámenes.

Una vez completada la reinscripción, la universidad donde se encuentra el estudiante debe comunicarse oportunamente con la universidad que ofrece el curso para implementar las tareas docentes de la reinscripción, y al mismo tiempo notificar a las autoridades pertinentes. los maestros reimpriman los libros de registro de asistencia y calificaciones de los estudiantes.

上篇: Por favor, traduzca el siguiente texto al inglés. Este artículo estudia la cuestión de cómo es una biblioteca en la mente de los estudiantes universitarios. Creo que la biblioteca lo necesita. 下篇: ¿Cuál es el puntaje total de admisión de la escuela secundaria Longyan No. 8? Admisión general a la escuela secundaria (1) El puntaje mínimo para la admisión general a la escuela secundaria (incluidos los estudiantes con elección de escuela) está estrictamente controlado en 247 puntos o más según los puntajes de los candidatos en chino, matemáticas e inglés. materias (265, 438, 07 y superiores para escuelas privadas)). Los candidatos cuyas puntuaciones sean inferiores a la puntuación mínima prescrita en el control de admisión no serán admitidos en las escuelas secundarias ordinarias. Si se descubre, el departamento de gestión del estatus de estudiante de la Oficina de Educación Municipal cancelará su estatus de estudiante y la Oficina de Exámenes Municipal no establecerá un expediente de examen general de admisión a la escuela secundaria. (2) Pilotar el sistema de recomendación para estudiantes con talentos especiales. Su escuela recomendará a los estudiantes con un desempeño sobresaliente en un determinado aspecto de calidad integral o especialidades obvias. Las escuelas que cumplen con los estándares del Nivel 3 o superior pueden reducir apropiadamente los estándares de admisión para el examen unificado de la ciudad después de consultar sus registros de crecimiento y realizar la investigación y verificación o evaluación necesarias de su potencial profesional. La lista de admisiones excepcionales y materiales relacionados se presentará a la oficina de educación del condado (ciudad, distrito) para su revisión y aprobación. El índice de admisión de dichos candidatos se controla dentro de 1 de la inscripción de la escuela, pero no ocupa el plan de inscripción. (3) Las escuelas secundarias ordinarias por encima del "estándar de tres niveles" reclutan estudiantes con talentos especiales en deportes y arte, y el número de plazas se controla dentro de 2 del plan de inscripción normal de nuestra escuela para estudiantes que pagan cuotas. El plan de la escuela para reclutar estudiantes con habilidades especiales se implementará después de la aprobación de la oficina de admisiones del condado (ciudad, distrito). Los estudiantes con talentos especiales deben realizar el examen conjunto, y la puntuación del examen conjunto debe controlarse en una puntuación total de 247 o superior según el chino, las matemáticas y el inglés de los candidatos. Después de ser revisado por la escuela e informado a la oficina de admisiones del condado (ciudad, distrito) para su aprobación, los estudiantes pueden ser admitidos. (4) Al delimitar las puntuaciones de los estudiantes de pago regular y de los estudiantes de escuela opcional en las escuelas de primera y segunda categoría de la provincia, si están relacionadas con una determinada puntuación, todos los candidatos con esa puntuación deben incluirse en las puntuaciones archivadas. . Durante el proceso tangente, si la puntuación mínima de control de presentación especificada alcanza la misma línea de puntuación, todos los candidatos que alcancen la puntuación mínima de control de presentación del lote se contarán en la puntuación de presentación. Según el número del plan de inscripción de la escuela, 1:1, se determina el puntaje mínimo de control de admisión. Cuando se alcancen los mismos puntajes, el plan de inscripción de este lote se sumará por separado y se admitirán todos los candidatos con los mismos puntajes. Durante el proceso de admisión normal de estudiantes que pagan cuotas y estudiantes seleccionados por la escuela, si el número de estudiantes en la escuela es insuficiente, los candidatos seleccionados pueden reducirse gradualmente en 10, dividirse en un rango de puntaje y se admitirá a los mejores. puntajes altos a puntajes bajos según sus deseos hasta que se complete el plan de inscripción. Si no hay suficientes candidatos, se bajarán las calificaciones una a una para determinar los candidatos a la admisión. (5) Para candidatos con puntajes A en siete materias, incluida la ética ideológica y moral (política) de noveno grado, física, química, historia, educación física y salud, biología y geografía de octavo grado, según el puntaje total de chino, matemáticas e inglés, un aumento directo Puntos de bonificación: 5 puntos. (6) Métodos de admisión para estudiantes de primer y segundo año con remuneración normal en la provincia 1. Con base en los puntajes de las siete materias de carácter ideológico y moral (política), física, química, historia, biología, geografía, educación física y salud y la matrícula total de estudiantes de primer y segundo año regulares de pago y dirigidos. , los candidatos serán seleccionados 1:1. La clasificación adopta el principio de "el primero en llegar" y la clasificación es 7A, 6A1B, 6A1C, 5A2B, 5A1B1C, 5a3b, 4A2B1C, 4A1B2C, 4a3c ┅. 2. Describa la puntuación de control mínima para el lote. Con base en el número total de estudiantes de primer y segundo grado de la escuela secundaria que han alcanzado el estándar, la línea de puntuación de control mínima para las puntuaciones totales en chino, matemáticas e inglés se selecciona en una proporción de 1:1. 3. Delinear el puntaje mínimo de control de admisión de la escuela y seleccionar admisiones basadas en méritos. Con base en los puntajes totales de los candidatos en chino, matemáticas e inglés, el puntaje mínimo de control de admisión para cada escuela se determina de mayor a menor en una proporción de admisión de 1:1 para estudiantes que pagan cuotas normales y estudiantes que pagan cuotas normales. Se seleccionan según las calificaciones. Al reclutar estudiantes de escuelas calificadas de primera clase y de la escuela secundaria Liancheng No. 1 que normalmente pagan cuotas, los candidatos deben tener al menos una calificación de A en física y química (si no hay suficientes candidatos de escuelas calificadas de primera clase, los candidatos seleccionados Se seleccionarán escuelas calificadas de primera y segunda clase, según los puntajes totales en chino, matemáticas e inglés, la admisión se basará en las preferencias de mayor a menor). (7) Admisión a las escuelas provinciales y a la escuela secundaria Liancheng No. 1 para estudiantes de orientación1. Método direccional de asignación de estudiantes (1) Del plan de inscripción de las escuelas de primer nivel y la escuela secundaria Liancheng No. 1, 30 de las cuotas normales de estudiantes que pagan tarifas se asignarán directamente a todas las escuelas secundarias (incluidas las escuelas intermedias completas y las privadas). escuelas secundarias) en el condado (ciudad, distrito). (2) En principio, las cuotas se asignan de acuerdo con el plan de inscripción al séptimo grado aprobado por la oficina de educación de cada condado (ciudad, distrito) en 2005. Si el número de solicitantes para el examen de ingreso a la escuela secundaria es menor que el plan de inscripción de 2005, el cálculo se basará en el número real de solicitantes. Si el número de solicitantes excede el plan de inscripción de 2005, el cálculo se basará en el aprobado. número de plan.