1. Puntos de conocimiento básico de chino para el primer semestre de la escuela secundaria
1 Atrévete a molestar a Deacon: este artículo es un discurso cortés para Qin Mugong, porque no te atreves a dirigirte a él. directamente Un eufemismo para cuando. Significado moderno: persona que es responsable de algo (trabajo). Puede usarse como verbo o como sustantivo. 2. Si cree que Zheng es el maestro. Significado antiguo: el maestro en el camino del este. Significado de hoy: El anfitrión de la golosina.
3. Cambio de equipaje. Significado antiguo: persona que envía un enviado. Significado moderno: embalajes, cajas, etc. Tomada cuando salí.
4. La señora Wei no puede hacer esto. Gu Yi: Esa persona. Significado de hoy: llamar a la esposa de alguien.
5. Sin embargo, asesores y minions. Significado antiguo: como garras o dientes, refiriéndose a un ayudante o mano derecha. Significado actual: una metáfora de los secuaces del villano.
6. Si escuchas lo que dijo el médico. Significado antiguo: En la antigüedad, los puestos oficiales estaban por debajo de los ministros y por encima de los funcionarios. Significado moderno: médico
7. Para exponer los huesos de la gente de las Llanuras Centrales. Significado antiguo: los cadáveres en la naturaleza no pueden ser enterrados. Significado moderno: cosas ocultas, defectos, contradicciones, problemas, etc. Todos expuestos. Significado antiguo: desierto. Significado moderno: se refiere al tramo medio y bajo del río Amarillo.
8. Viejos dichos para maridos de veinte años: Hombres. Significado moderno: después de que un hombre y una mujer se casan, el hombre se convierte en marido de la mujer.
9. El significado antiguo de tierra hoy es círculo cuadrado. Significado moderno: campo o campo.
10. El antiguo significado desafortunado de Hanoi: grano pobre, hambruna. Significado de hoy: Feroz.
11. Mantener sanas a las personas y enterrar a los muertos. Este es un significado antiguo: proveer para los vivos. Significado de hoy: cuida tu cuerpo.
12. La gente de los países vecinos no lo es ni más ni menos. Significado: aumento.
13. Un caballero tiene conocimiento, y el antiguo significado de "Japón" es: el sonido cān, para, para. Significado moderno: exploración y comprensión
14. El significado antiguo de caballo falso: pedir prestado. Significado moderno: hipocresía, mentira
15 El cangrejo se arrodilla seis veces y lo pellizca dos veces. Significado antiguo: patas, patas de cangrejo. Doble las piernas de modo que una o ambas rodillas toquen el suelo.
16. El significado antiguo de afilado jin: metal, en este caso se refiere a espadas de metal, etc. Significado moderno: una especie de metal precioso
2. Puntos de conocimiento básico del chino en el primer semestre de la escuela secundaria.
1. Conocimientos básicos del idioma chino 1. Tres elementos de una novela: personajes, trama y entorno.
2.Tres elementos de la escritura argumentativa: argumentos, argumentos y demostraciones.
3. Tres elementos de la metáfora: ontología, metáfora y metáfora.
4. Seis elementos de la narrativa (cinco W H): cuándo, dónde, quién, por qué, qué pasó y qué pasó.
5. Las cuatro condiciones de la poesía métrica: tetralogía de ocho versos, homófonos pares, coplas antitéticas y armonía de voces pares.
6. Cinco formas de expresión: narrativa, discusión, lirismo, explicación y descripción.
7. Seis métodos de explicación: ejemplos, números, analogías, comparaciones, clasificaciones y definiciones.
8. Tres estructuras de explicación: estructura de puntuación total, estructura de puntuación total, estructura de puntuación total.
9. Tres órdenes del texto explicativo: orden cronológico, orden espacial y orden lógico.
10. Dos estructuras básicas de ensayo argumentativo: plantear preguntas, analizar problemas, resolver problemas y presentar opiniones, argumentar opiniones, resumir opiniones.
11. Seis métodos de argumentación: ejemplo, comparación, metáfora y reducción al absurdo.
12. Ocho técnicas retóricas principales: metáfora, personificación, paralelismo, hipérbole, pregunta, pregunta retórica, repetición y antítesis.
13. Cuatro métodos de descripción del personaje: descripción de la apariencia, descripción del lenguaje, descripción de la acción y descripción psicológica.
14. Siete tipos de frases: frases paralelas, frases radicales, frases sujeto-predicado, frases verbo-objeto, frases verbo-complemento, frases preposicionales y frases de subpalabra.
15. Seis componentes de la oración: sujeto, predicado, objeto, complemento, atributivo y adverbial.
16. Doce partes del discurso: sustantivos y verbos, generación de números, adjuntos, imitación de partículas.
17. Tres métodos narrativos: narrativa directa, flashback e inserción.
18. Tres funciones de omisión: omitir referencias a tablas, omitir elementos de la lista de tablas y extender las interrupciones de conversaciones en tablas.
19. Las funciones de los cuatro tipos de inflexión son: explicación delante de la mesa, salto detrás de la mesa, interrupción y extensión del sonido de la mesa, inicio y fin del tiempo de la mesa y número de lugar.
20. Las comillas tienen cuatro funciones: citar contenido real, expresar sarcasmo e ironía y expresar predicados específicos.
2. Clasificación de los métodos de estudio de la literatura
1. Método de vista previa del texto en seis pasos: buscar palabras nuevas y aclarar tres palabras, leer el texto en voz alta y comprender el contenido; el autor y captar los antecedentes; calificar Ordenar los párrafos y distinguir la estructura dibujar oraciones clave y experimentar las funciones describir brevemente la idea principal y resumir las características;
2. Método de tres pasos para apreciar la poesía: conocer a las personas y el mundo, traducir palabras y analizar frases, y aclarar la idea principal.
3. Cuatro formas de dividir la estructura del artículo: según expresión, buscando pistas claras y oscuras, según secuencia temporal y espacial, y según secuencia lógica.
4. Analizar las funciones de las ocho frases clave: señalar el tema y desencadenar lo siguiente; señalar el centro y expresar la idea principal; establecer suspenso y estimular el interés; y, naturalmente, conéctelos; haga referencia al anterior y al siguiente para crear armonía y unidad. La comparación indirecta presagia y presagia el lenguaje y resalta las características;
5. Distinguir siete métodos de escritura: escritura contrastiva, escritura simbólica, escritura contrastiva, ver lo grande desde lo pequeño, promover primero y luego suprimir, combinar lo virtual y lo real, y la discusión mutua.
En tercer lugar, 50 ejemplos de modismos propensos a errores
1. Caminar mientras se conduce: en la antigüedad, se decía que las personas pueden ser pobres y humildes. Hoy en día se suele utilizar para referirse a dar un paseo tranquilo sin coger el autobús.
2. Asentamiento: Confórmate con tu ciudad natal y no quieras mudarte fácilmente.
3. El Camino Azul: Conduciendo un camión diésel y vistiendo ropas raídas para abrir montañas y bosques. Describe las dificultades de la creación.
4. Un vaso de agua ayuda a quemar un coche: Utiliza un vaso de agua para salvar un coche de leña. Las metáforas no ayudan.
5. No mucho: No hay cosas superfluas para describir la pobreza o la sencillez.
6. Decepcionante: incapaz de convencer a las masas.
7. No demasiado: Significa que culpar o castigar a los demás es suficiente.
8. No caer en el molde: metáfora de tener un estilo original y no caer en el molde.
9. Sin duda: nadie puede interrumpir.
10. No hay congestión, no hay flujo, no más: Metáfora: No se pueden establecer nuevas ideas y una nueva cultura sin destruir las viejas ideas y cultura.
11. En desacuerdo: No cree que sea correcto y expresa desprecio.
12. No importa: no te lo tomes en serio, no te lo tomes en serio.
13. No publicación: Describir comentarios inmutables o indelebles.
14. Comer y tragar ballenas: diversas formas de comer y tragar.
15. Oponente: ahora se usa para describir la igualdad y la oposición mutua.
16. La cola del perro sigue al visón: es una metáfora de que las cosas malas y las buenas están conectadas entre sí, lo que parece no coincidir (sobre todo obras literarias)
17. : se refiere a la observación y comprensión de las cosas. Muy de mente estrecha y unilateral.
18. Colusión: metáfora de personas que comparten intereses similares.
19. Incorregible: persiste en hacer el mal y se niega a arrepentirse.
20. Guardar secretos: No hay nada más profundo que ocultar.
21. Reunirse: describe la reunión de muchas personas talentosas.
22. Con un poco se hace mucho: Con un poco se hace mucho.
23. No se permiten pelos: La distancia es muy corta y no se pueden colocar pelos en el medio, lo que indica que la situación es sumamente crítica.
24. Conocer las sutilezas: Conocer las sutilezas permite observar las tendencias de desarrollo.
25. El agua del río está cada vez peor: metafóricamente está empeorando día a día.
26. Tambor de goma: metáfora de la terquedad y la inflexibilidad.
27. Robar abriendo la puerta: una metáfora para presentar gente mala e invitar al desastre.
28. Liang Shangjunzi: Llamado ladrón.
29. Probado y testado: No se pueden cometer errores mediante experimentos repetidos.
30. Describe la disposición densa y ordenada de casas o barcos.
31. Órdenes y prohibiciones: Se deben seguir todas las órdenes y se deben prohibir todas las prohibiciones. Describe la estricta aplicación de las leyes y reglamentos.
32. Expresar la propia sinceridad y valentía: una metáfora para encontrarse verdaderamente y expresar los verdaderos sentimientos.
33. Qi Aai: Describe la tartamudez.
34. Rushujiazhen: Significa estar muy familiarizado con lo que se dice.
35. Boca cerrada: describe ser demasiado cauteloso, tener miedo o no querer hablar.
36. Tres personas se convierten en tigres: Es una metáfora de rumores o rumores que aparecen repetidamente y se pueden creer que son ciertos.
37. Los acosadores son siempre cobardes: duros por fuera pero vacíos por dentro.
38. Comida vegetariana del cadáver: Párate en una posición vacía y come gratis.
39. Recoger las palabras de otras personas: Recoger las palabras de otras personas como propias.
40. Estremecedor: se utiliza a menudo para describir la novedad y sorpresa de un artículo.
41. Celebrarse unos a otros con la corona: Significa que cuando una persona se convierte en funcionario o asciende, sus amigos también se felicitan por conseguir un puesto oficial.
42. Tao Li guarda silencio y está contento: Es una metáfora de que mientras seas sincero, leal y noble, naturalmente serás respetado y admirado por la gente.
43. Conducir peces a los nidos y pájaros al agua: Esta metáfora no es buena para unir o ganarse a las personas, pero puedes confiar en la fuerza para ahuyentar a los enemigos.
44. Sin puntos para el texto principal: Describe la redacción del artículo de forma rápida y sin correcciones.
45. Cinco vientos y diez lluvias: describe el buen tiempo.
46. Merienda nocturna: vestirse antes del amanecer y comer después del anochecer. Describe la diligencia.
47. Hubo un tiempo: Hubo un tiempo en el que la fama era grande.
48. Finge presumir ante los demás y realiza actividades sociales superficiales.
49. Una persona enseña y mucha gente se escandaliza: una persona enseña, mucha gente le molesta.
50. Yu Nengkejia: Aún quedan fuerzas.
3. Puntos de conocimiento básico del chino en el primer semestre de secundaria
1. Múltiples significados de las palabras 1. Sólido
(1) Según las letras sólido (sólido, sólido, terreno particularmente peligroso, fuertes almenas, adjetivo usado como sustantivo)
(2) El monarca y sus súbditos persisten Echa un vistazo a las habitaciones circundantes (firme, tenaz, adjetivo)
(3) Practica Warwick City nuevamente, porque el río es un estanque, ocupa la ciudad de 100 millones de pies, frente al abismo de eventos inesperados. , pensando que es sólido (Fortaleza, barrera, sustantivo)
2 Porque
(1) Por herencia (herencia, verbo)
(2. ) Aprovecharse de la situación (mientras, preposición)
Porque el río es un estanque (según virtud, fundamento, preposición)
Muerte
①El precio de la muerte de Qin Wu (pérdida, pérdida, verbo)
(2) Persiguiendo la muerte, dirigiéndose al norte (escape, verbo; esto se usa como sustantivo, refiriéndose al ejército que huye)
(3) Murió después de dos semanas de tragar (Destruir, verbo; este es el uso de causativo...)
4. Sistema
(1) Wu Qi... Zhao She "Lunheng" hizo a sus soldados (Comando, verbo)
(2) Qin Youyu puede controlar sus desventajas (XX, verbo)
(3) Sigue los zapatos y haz una sistema seis en uno (reglas, control, verbo)
5. Soldados
(1) ..... La ética de Zhao She dictaba que sus soldados/se casaran con ellos ( ejército, sustantivo).
②Recoge a los soldados del mundo/Confía en Chen Libing, quién es/Corta leña (arma, sustantivo) para los soldados
6. 1 ) legado, porque legado (estrategia, estrategia, sustantivo)
(2) Estrategia a largo plazo para conquistar Yu (látigo, sustantivo)
A
① para que personas en todo el mundo (atraer, reclutar, verbo)
(2) Tendencia creciente (alcanzar, adquirir, verbo)
8.
No me gusta apreciar la tierra de la riqueza y la riqueza.
(2) ..... Zhao She es "Lunheng" hizo que sus soldados (esto, pronombre demostrativo)
③hazlo (él, se refiere a, pronombre)
④Reunirse en Xianyang (reemplazando "los soldados del mundo", pronombre)
9. Y
①Gente fuera de tiempo (forma comparativa, verbo)
② Hasta Qin Shihuang (llegar, esperar, preposición)
10. Norte
① Deje que Meng Tian construya la Gran Muralla y proteja el muro (en el norte, el El sustantivo posicional se utiliza como adverbial).
(2) Persiguiendo la Expedición del Norte (ejército derrotado, verbo como sustantivo)
11.º grado
①El grado de legislación nacional (sistema, sustantivo)
(2) Esfuerzos para fortalecer el Estado de Lu y Chen She (en términos de números)
12. Legado
(1) Debido al legado ( sobrante, verbo)
②El precio de la muerte de Qin Wu (perdido, perdido, verbo)
13. Amor
No ames la tierra donde están los tesoros. valorado y abundante (tacaño, verbo) )
Sé generoso y ama a los demás (amor, respeto, verbo.)
Segundo uso flexible de las partes del discurso
1. Sustantivos como adverbiales
①Significa barrer el mundo, incluso en, incluidos los cuatro mares (estera, como una estera; bolsa, como una bolsa de tela; bolsa, como un bolsillo)
(2) Legislación interna, al servicio de los agricultores Para organizar, mantener las herramientas de guerra y luchar contra los príncipes externamente (interno, hogar, hogar; externo, externo)
(3) Hay Hanzhong en el sur, Ba y Shu en el oeste, campos fértiles en el este y condados clave en el norte (Sur, sur; oeste, oeste; este, este; norte, norte)
④Sin embargo, Chen Su hijo hizo pivotar la cuerda de la urna (urna, con una urna rota; cuerda, con una cuerda)
⑤ Toma la tierra de Baiyue en el sur y llámala Guilin y Xiangjun (sur y sur).
6. Simplemente deje que Meng Tian construya la Gran Muralla en el norte y proteja el muro (norte, en el norte)
⑦El mundo se reunió en respuesta, ganándose el grano y el paisaje. (nubes, como nubes; sonido, como Eco; escena, a través de "sombra", como una sombra)
⑧Previsión (lejano, a largo plazo)
2 Sustantivo como verbo<. /p>
(1) Zapatos He Liuhe (zapatos, tablas)
(2) La herencia eterna de los descendientes del emperador también es (el emperador, llamando rey al emperador)
③Sin embargo, el hijo de Chen She, Weng Shengshu (para ventanas; pivotes, pivotes domésticos)
(4) Azotar al mundo (látigo, látigo; (golpear con una vara de bambú))
(5) "On Qin" (matar, acusar su culpa)
3. Adjetivos como verbos
(1) Y el mundo no es débil (pequeño y débil, más pequeño y más débil)
4 .Adjetivo como sustantivo
(1) Basado en sólido (terreno sólido y peligroso).
(2) Pensar que Guanzhonggu (sólido, barrera sólida.)
(3) Respetar a los sabios y valorar a los talentosos (sabios, sabios, personas capaces. Personas.)
(4) Aprovechar las ventajas (ventajas y convenientes). condiciones convenientes.)
)
5. Verbo como sustantivo
(1) Persiguiendo la muerte y huyendo hacia el norte (muerte, gente que huye; norte, ejército derrotado)
6. Uso del servicio
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(1) Equilibrio externo y gobernador tipo cubo (estilo de lucha, hacer... luchar)
(2) Formar alianzas para debilitar a Qin /debilitar a la gente del mundo (débil, haciendo... ... debilitar, debilitar)
(3) Sobre alejarse del equilibrio (hacer... discreto)
(4) Un millón de cadáveres tirados y sangrando (Flotar, hacer... flotar)
⑤Los príncipes que murieron después de tragar durante dos semanas/los héroes de Shandong se levantaron juntos y murieron de la tribu Qin (morir, hecho... perecer).
6. Pero los hunos estaban a más de setecientas millas de distancia (pero... se retiraron)
⑦Empieza con un tonto (los tontos hacen...estúpidos)
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⑧Los ocho estados están en la misma fila (peregrinación).
4. Puntos de conocimientos básicos de chino en el primer semestre de secundaria.
1. Lectura del chino clásico: Los problemas que los estudiantes deben evitar al repasar la lectura del chino clásico incluyen: comprensión insuficiente de los caracteres y palabras del chino clásico, sacarlos de contexto o interpretar oraciones que son fáciles de pasar por alto; palabras u oraciones clave en la traducción de oraciones chinas clásicas La traducción es demasiado rígida y las oraciones no son fluidas, el contenido del párrafo no se comprende con suficiente profundidad y la oración solo se analiza desde el significado superficial, sin comprender el tema; el artículo o el propósito del escrito; cuando se habla de las propias opiniones basadas en el párrafo, son solo opiniones generales y no claras ni materiales suficientes, lo que resulta en una persuasión débil o una expresión poco clara.
Generalmente existen tipos de preguntas como dictado, explicación y lectura de párrafos. La revisión de textos chinos clásicos no se puede memorizar de memoria. Debe organizarse, resumirse y comprenderse sobre la base de la comprensión.
Para preguntas como dictados y explicaciones con epítetos, la mayoría de los estudiantes se sentían bien consigo mismos, pero luego descubrieron que a menudo se deducían puntos por errores tipográficos. Para eliminar los errores tipográficos, no sólo debemos estandarizar la escritura de los caracteres chinos en la vida diaria, sino también comprender el significado de los caracteres. Sólo recitando sobre la base de la comprensión podemos recordarlo con firmeza y escribir correctamente.
La clave para entender pasajes chinos clásicos es entenderlos, no sólo hacer ejercicios después de clase. Analizar la percepción de los párrafos chinos clásicos como párrafos chinos modernos, especialmente la relación entre material y centro.
2. Lectura moderna:
Los tipos de lectura en chino moderno generalmente incluyen narrativa, argumentativa y expositiva.
1. Escritura narrativa: Son habituales la prosa narrativa y la novela. La estructura narrativa de la prosa narrativa es vaga y difícil de captar en su centro. El punto clave al leer este tipo de artículos es comprender el verdadero significado de esta oración: primero aclarar qué se dice en "Chu Wen" y luego analizar cuáles son las conexiones entre estas cosas o cuáles son las similitudes entre estas cosas. ?Buscar el foco entre los acontecimientos y encontrar el espíritu del artículo, lo que suele denominarse idea central. El objetivo de la lectura de novelas es captar a los personajes. La enseñanza con palabras y hechos proviene del corazón. Todo lo que los personajes dicen y hacen en la novela refleja directamente sus sentimientos internos. Deberíamos poder ver más allá de la superficie hasta su esencia. La lectura de narrativas es inseparable de la comprensión de la intención de escritura del autor, y esta comprensión a menudo va de lo superficial a lo profundo. Los estudiantes deben preguntar más sobre la intención de escritura del autor y tratar de descubrir su connotación profunda.
2. Redacción de ensayos argumentativos: La clave es aclarar las ideas argumentativas. Generalmente existen dos tipos de ideas de argumentación a las que estamos expuestos, uno es el método deductivo y el otro es el método inductivo. El tipo de ensayo argumentativo deductivo debe aclarar qué argumentos utiliza el autor y los métodos que utiliza para deducir sus argumentos paso a paso; el tipo inductivo debe aclarar qué argumentos presenta el autor y cómo probarlos paso a paso; Si se aclara esta idea, entonces las preguntas sobre argumentos, métodos de argumentación y evidencia se pueden encontrar básicamente en el artículo.
3. Texto expositivo: La comprensión lectora debe captar las características de lo que se explica. El autor puede explicarlos desde varios ángulos o múltiples niveles, y analizar la relación entre párrafos para captar las características de lo que se explica.
En los últimos años, los límites entre estilos se han ido difuminando gradualmente y, a menudo, varios estilos se superponen. La forma más común es combinar escritura argumentativa y expositiva. Para leer este tipo de escrito, primero debe comprender las características de las cosas mencionadas en la parte de explicación y los principios discutidos en la parte de discusión, y luego conectar las dos partes, ver claramente la conexión interna entre la parte de explicación y la parte de discusión. comprender las ideas de escritura del autor y comprender su verdadero significado.
La parte expresiva, comúnmente conocida como composición, supone una gran proporción y siempre ha sido muy preocupada. Las propuestas comunes para las composiciones en los últimos años proporcionan algunas ideas de escritura. No hay límite de estilo. Debido a que los ensayos argumentativos requieren ideas de argumentación rigurosas, a menudo son difíciles de dominar. Se recomienda que los estudiantes escriban principalmente ensayos narrativos. Espero que los artículos de los estudiantes puedan captar verdaderamente el estado normal de la vida y reflejar sus verdaderos sentimientos. Esto se basa en que los estudiantes sean buenos para sentir y pensar sobre la vida. No se limite a innovar en la forma y estructura de su composición y deje de explorar la esencia de su contenido. Aquí, te sugiero que recuerdes tu propia vida, clasifiques las pequeñas cosas y fragmentos que te conmueven, pienses y saborees estas pequeñas cosas y fragmentos con atención, y veas si hay algún material sobre el que valga la pena escribir. Estos materiales se pueden recopilar y organizar para formar materiales de escritura con personalidad propia. De esta manera, no tendrás miedo de quedarte sin cosas para escribir cuando presentes el examen. Podrás evitar el uso de materiales vulgares y palabras sofisticadas, y será más fácil escribir sobre tus verdaderos sentimientos acerca de ti mismo o de lo que está sucediendo. a tu alrededor. La novedad de la forma exterior es sólo la guinda del pastel. Lo importante es escribir con el corazón y tocar a la gente con emoción.
5. Puntos de conocimientos básicos de chino en el primer semestre de secundaria.
Primero, encuentra las palabras con diferentes significados en las siguientes oraciones y explica sus significados antiguos y modernos.
¡Su cara! ¿Te imaginas el viento primaveral? . Brisa primaveral, significado antiguo: describe la belleza de Wang Zhaojun, el significado actual: una mirada orgullosa.
Vengo de tres mil millas de distancia. Triste otoño. Wanli, significado antiguo: lejos de casa; significado moderno: lejos.
Salió del palacio púrpura y llegó al desierto. Ir, significado antiguo: irse; significado: aquí.
Con mis cien años de dolor, subí solo a esta altura. Cientos de años, significado antiguo: vejez; significado de hoy: muchos años, toda una vida, toda una vida.
La desgracia me ha helado las sienes. Odio, significado antiguo: arrepentimiento; significado: odio, odio.
En segundo lugar, explica el significado de las palabras de polisemia en las siguientes frases.
"Language"
Canción tártara en su guitarra de jade. Palabras, sonidos, sustantivos.
Ahora, al escuchar su historia, me siento aún más triste. Palabras, contenido, sustantivos.
La voz se quebró...y luego respondió de mala gana. decir, verbo.
El lenguaje dice: Los labios están muertos y los dientes fríos. Viejo refrán, sustantivo.
No puedes quedarte callado si mueres injustamente. Decir, verbo.
"Independencia"
Con mi dolor centenario, subí solo a esta altura. Una persona, una persona.
Sola y viuda. soltero.
Persona que se cree muerta y en ocasiones resucitada. solo.
"De luto"
En el fuerte viento del vasto cielo, el simio gime. Triste, adjetivo.
Nacerás con tristeza. Lástima, lamento, verbo.
El pueblo de Qin estaba desconsolado. Triste, triste, verbo.
¿Quiénes son los dolientes? Triste, adjetivo.
"Hacia"
Ahora se ha convertido en una tumba verde en el crepúsculo amarillo. Así es.
Vuelve al coche, regaña a la vaca y llévala hacia el norte. rostro.
El otoño es sombrío y oscuro. cierre.
No luches por mí. Érase una vez
Era la nube perdida en la que estaba. En este momento.