Al revisar para el examen de ingreso a la universidad, debes hacer todo lo posible para dominar a fondo cada punto de conocimiento. A continuación se muestra una recopilación de los puntos de conocimiento de química de la escuela secundaria que he recopilado para usted. Puede leerla.
1.
1. Representación de átomos e interpretación y cálculo del número de protones, número de neutrones y número de masa a partir de expresiones atómicas.
2. comparación;
3. El significado y comparación de las cuatro masas atómicas relativas
4. condiciones periódicas, situación de los grupos, la posición de los elementos principales del grupo, la diferencia de período, la posición relativa de los iones con la misma estructura de capas electrónicas, etc.
5. Los estándares experimentales y las aplicaciones de la metalicidad y la no metalicidad se utilizan principalmente para especular sobre las propiedades de elementos poco comunes. ;
6. Ideas básicas sobre cuestiones de inferencia sobre la ley periódica de los elementos.
2.
Cálculo de la cantidad y concentración de una sustancia
1. Cálculo utilizando el concepto de cantidad y concentración de una sustancia.
>2. 3. Las tres dimensiones del problema de conversión se refieren a la concentración cuantitativa, la concentración porcentual en masa y la solubilidad de la sustancia.
3.
4. El principio de conservación de carga en el cálculo de la concentración de iones en la aplicación de la solución;
5. Comprensión y cálculo del concepto de solubilidad.
三
Velocidad de reacción química y equilibrio químico
1. La definición de velocidad de reacción química y la aplicación de la definición; 2. Explicación de los cambios en algunas velocidades de reacción;
3. Pensamiento equivalente sobre cuestiones de equilibrio químico. Diferentes enfoques para abordar la equivalencia de volumen constante y la equivalencia de presión constante. -transformación por pasos;
5. Explicación de algunas técnicas experimentales, como el uso de agua con amoníaco concentrado y sosa cáustica sólida para producir una pequeña cantidad de gas amoníaco, utilizando una solución saturada de cloruro de sodio para purificar el gas cloro; problemas experimentales que involucran hidrólisis, etc.
IV
1. Problemas de contaminación atmosférica tales como: la formación y daños de los óxidos de nitrógeno; las fuentes de dióxido de azufre y la formación, daños y prevención de la lluvia ácida; de dióxido de carbono; problema de smog fotoquímico; problema de contaminación de decoración.
2. Problemas de contaminación nuclear como: el problema de las bombas de uranio empobrecido en la guerra de Irak;
3. Problemas de contaminación del agua como: peligros de los detergentes que contienen fósforo; eliminación de iones nocivos; tratamiento de la contaminación del agua en Minamata;
4. Cuestiones de desinfección ambiental como: el principio del generador de desinfectante doméstico; el principio del ácido hipocloroso, peróxido de hidrógeno, ozono, ácido peracético, dióxido de cloro, etc.
5. Problemas químicos en la vida como: yodación de la sal; suplementación con oligoelementos humanos: como problemas químicos en la cocina con calcio, zinc, hierro y magnesio.
6. Nuevas tecnologías, nuevos materiales y nuevas fuentes de energía como nanomateriales, plásticos conductores y hielo inflamable; los beneficios ambientales del Proyecto de las Tres Gargantas, etc.