El tiempo es como una flecha, va y viene rápidamente y marca el comienzo de un nuevo punto de partida. ¡Es hora de planificar tus próximos pasos! Pero creo que muchas personas se encuentran en un estado de desorientación. El siguiente es un ejemplo del "Plan de trabajo para prevenir el acoso escolar" que recopilé. Espero que sea de ayuda para todos.
El plan de trabajo 1 para prevenir el acoso escolar es cumplir estrictamente las disciplinas escolares, estandarizar el comportamiento de los estudiantes, fortalecer la educación jurídica, construir un campus seguro y armonioso y promover la salud física y mental de los estudiantes. De acuerdo con el espíritu de los documentos y avisos relevantes de los superiores, después de una investigación realizada por nuestra escuela, formulamos el "Plan de trabajo para prevenir el acoso escolar en la escuela secundaria Jianye para el año escolar 20xx-20xx" para implementar medidas efectivas, fortalecer la prevención y rectificación de tales incidentes y mantener efectivamente un campus civilizado y armonioso. Mantener el orden y proteger los derechos e intereses legítimos de los estudiantes y la seguridad personal y de propiedad.
En primer lugar, llevar a cabo la educación especial a través de diversas modalidades.
(1) Discurso bajo la bandera nacional. Predique a los estudiantes qué es el acoso escolar, los peligros del acoso escolar, dígales cómo prevenirlo y cómo lidiar con las emergencias del acoso escolar.
(2) Reunión de clase temática. A través de reuniones temáticas de clase, discutimos y analizamos "¿Qué debemos hacer frente al acoso escolar?".
(3) Fortalecer la publicidad y la educación y el contacto hogar-escuela a través de la “Plataforma de Comunicación Educación Nube-Hogar-Escuela Simple”.
(4) Conferencias especiales: invitar a comisarías, oficinas judiciales, tribunales o asesores legales a nuestra escuela para dar conferencias especiales y realizar publicidad y educación para que los estudiantes comprendan los peligros y las consecuencias del acoso escolar.
(5) Convocar una reunión de profesores para organizar a los profesores y al personal para discutir políticas, medidas y métodos relevantes para prevenir y abordar los incidentes de acoso en el campus.
En segundo lugar, mejorar las reglas y regulaciones relevantes
(1) Formular un "Plan de implementación" de manera oportuna para guiar la publicidad y la educación sobre la prevención del acoso en el campus y la respuesta de emergencia al campus. intimidación;
(2) El departamento de educación moral debe formular rápidamente un plan de emergencia para la intimidación en el campus y aclarar las responsabilidades del personal relevante al lidiar con la intimidación en el campus.
En tercer lugar, fortalecer la prevención y cortar los problemas de raíz
(1) Fortalecer el trabajo de guardia y patrullaje en el campus, horarios importantes (de la escuela por la mañana a la escuela por la tarde), lugares importantes (patio de juegos, enseñanza (edificio) patrullas e inspecciones, y mantener registros relevantes.
(2) Supervisar al personal de seguridad escolar para fortalecer las inspecciones del campus.
(3) Agregar cámaras de vigilancia de alta definición en algunos lugares importantes y reemplazar parcialmente las cámaras existentes que no son de alta definición para mejorar técnicamente la capacidad de prevenir, detectar y detener incidentes de acoso escolar.
(4) Fortalecer la supervisión e inspección de los inspectores escolares e informar rápidamente cualquier problema que surja al departamento de educación moral.
(5) El director debe fortalecer la comunicación entre el hogar y la escuela, recordar rápidamente a los estudiantes los problemas que surjan y brindar educación conjunta.
(6) Anunciar a los estudiantes la línea directa de rescate de “intimidación en el campus” de la escuela.
(7) Utilice reuniones de personal, reuniones de profesores de clase, reuniones administrativas de la escuela, etc. Fortalecer la publicidad y la educación para aclarar las responsabilidades y requisitos de todo el personal docente y administrativo.
(8) Aprovechar al máximo la sala de consulta psicológica para realizar consultas y orientación sobre salud mental de los estudiantes, descubrir signos o problemas de acoso escolar y realizar un seguimiento oportuno para evitar que la situación empeore. .
Plan de Trabajo 2 Prevención del acoso universitario Para implementar plenamente la política educativa del Partido, implementar la tarea fundamental de educar a las personas en la moral y prevenir y controlar eficazmente el acoso y la violencia en los campus, según el documento "Sobre la prevención y Controlar el acoso de estudiantes de primaria y secundaria" por nueve departamentos, incluido el Ministerio de Educación "Opiniones orientativas sobre el acoso y la violencia" (Educación Básica N° 1 [20xx] N° 6) y el "Departamento Provincial de Educación de Guangdong y otros doce departamentos". "Plan de trabajo para prevenir el acoso y la violencia entre estudiantes de primaria y secundaria" (Educación y Seguridad de Guangdong No. 6), combinado con el trabajo de prevención y control del acoso en los campus de escuelas primarias y secundarias de la ciudad,
1. la actividad
A través de especial prevención y control, fortalecer la educación jurídica, cumplir estrictamente las reglas y disciplinas escolares, estandarizar el comportamiento de los estudiantes, promover la salud física y mental de los estudiantes y construir un campus seguro y armonioso.
En segundo lugar, el equipo de liderazgo
Líder del equipo: Cao Yongjun
Líder adjunto del equipo: Tan,,.
Miembros: Tan Aijuan, Song, Luo Zhijian, Hu Wei, Zou Ziyao, Wu.
Tres.
Arreglos y requisitos
1. Realizar una reunión escolar para fortalecer las reglas y disciplinas escolares. La escuela se enfoca en organizar educación especial para estudiantes con el tema del acoso escolar y la prevención de la violencia, y también lleva a cabo educación moral, de salud mental y de seguridad. Según el plan, organizaron e implementaron una serie de programas de educación y autoexamen, implementaron el "Código para estudiantes de primaria y secundaria" (revisado en 2015) y el "Reglamento de educación moral para las escuelas primarias y secundarias de la ciudad de Zhongshan". y adoptó una variedad de formas educativas para guiar a los estudiantes a comprender la etiqueta, distinguir el bien del mal y respetar las reglas desde una edad temprana. Fortalecer la educación jurídica, hacer cumplir estrictamente las reglas y disciplinas escolares, estandarizar el comportamiento de los estudiantes, promover la salud física y mental de los estudiantes y construir un campus seguro y armonioso.
2. Ceremonia de lanzamiento de educación especial. La Oficina de Educación Moral de Jóvenes Pioneros de la escuela es responsable de llevar a cabo las actividades de “Prevención del acoso y la violencia en el campus”. El contenido incluye la ceremonia de izamiento de la bandera, la lectura del plan por parte del consejero de la brigada de Jóvenes Pioneros, el discurso de los estudiantes bajo la bandera nacional "Rechazamos la Iniciativa contra el Bullying y la Violencia Escolar" y el discurso del Vicerrector de Educación Moral.
3. Actividades de aprendizaje temáticas. Al comienzo del año escolar, la escuela hará arreglos para que todos los maestros del grupo de educación física realicen entrenamiento militar simulado y actividades de desarrollo de equipos de clase para estudiantes de último año. A través de este método, brindamos educación física y mental a los estudiantes, cambiamos su perspectiva mental, fortalecemos el espíritu de colectivismo y fortalecemos la construcción del estilo de estudio y el espíritu escolar.
4. Reunión de clase temática educativa. La escuela organizó cada clase para llevar a cabo reuniones de clase con el tema "Oponerse al acoso y la violencia en el campus entre los que abandonaron la universidad" para cumplir estrictamente con las disciplinas escolares, regular el comportamiento de los estudiantes y reconocer los peligros del acoso y la violencia en el campus. Organizar a los estudiantes para que representen y observen casos típicos de acoso y violencia escolar, mientras realizan una adecuada educación moral y de seguridad.
5. Dar una conferencia jurídica especial. Profundizar en una serie de actividades de “Derecho en el Campus”, e invitar a participar al vicedecano de derecho o policías, jueces, fiscales, abogados, etc. , centrándose en el tema "Prevención del acoso y la violencia en el campus", organizó conferencias jurídicas especiales para que los estudiantes comprendan los "límites legales y los fundamentos del comportamiento" básicos, eliminen la idea errónea de que los menores no necesitan asumir responsabilidad legal por sus delitos, y desarrollar una actitud respetuosa de la ley y hábitos de buen comportamiento.
6. Formación especial del profesorado y personal. Organizar y llevar a cabo capacitaciones de simulación sobre prevención y control de incidentes violentos para todo el personal de la escuela. Obtenga una comprensión más profunda del impacto del acoso escolar y la violencia, aumente su sentido de responsabilidad y mejore sus capacidades de respuesta a emergencias.
7. Los Jóvenes Pioneros del Departamento de Educación Moral de la escuela coordinan a los maestros de salud mental y cooperan con el director para brindar asesoramiento psicológico grupal oportuno y apropiado a todos los estudiantes de la escuela y brindar educación en asesoramiento a estudiantes individuales. (archivo de archivos).
8. Vinculación hogar-escuela. Al comienzo del año escolar, se realizará una visita general para mantenerse al tanto de todos los aspectos de la situación de los estudiantes, obtener una comprensión profunda de cada estudiante con tendencias violentas, fortalecer la cooperación entre el hogar y la escuela y comunicarse con los padres en oportunamente mediante visitas domiciliarias, entrevistas, etc. Descubra las malas señales y resuélvalos rápidamente.
(2) Mejorar el sistema. El departamento de educación moral de la escuela es responsable de formular y mejorar los sistemas y medidas de prevención y control del acoso en el campus, establecer un plan de respuesta de emergencia para incidentes de acoso en el campus y aclarar las responsabilidades del personal en puestos relevantes para prevenir y abordar el acoso y la violencia en el campus.
(3) Reforzar la prevención. La escuela es responsable de la Oficina de Seguridad y Educación Moral, que fortalece la construcción de defensa humana, defensa física y defensa técnica en el manejo del acoso y la violencia en el campus, y verifica la línea de alarma de un clic del campus para garantizar un flujo fluido; los estudiantes saben que cuando se enfrentan a acoso, deben informar al maestro y a la escuela de manera oportuna; si es necesario, marcar el 110 para llamar a la policía para detener de inmediato el acoso y los daños violentos en el campus, o minimizar el daño.
(4) Procesar en el tiempo. La escuela fortalecerá el sentido de responsabilidad. Una vez que ocurren el acoso y las lesiones violentas en el campus, el acoso y la violencia en el campus deben descubrirse, investigarse y abordarse de manera oportuna. Cualquier persona sospechosa de haber cometido un delito debe denunciar el caso de inmediato al departamento de seguridad pública y cooperar con la investigación.
Plan de Trabajo para la Prevención del Bullying en el Campus 3 En los últimos años, se han producido incidentes de bullying en el campus entre estudiantes de forma intencionada o maliciosa a través de medios físicos, verbales, Internet y otros, causando daños, dañando la salud física y mental de los estudiantes, y causando gran preocupación en la sociedad. Para fortalecer la prevención y el control del acoso escolar, nuestra escuela decidió llevar a cabo una gobernanza especial del acoso escolar y formuló el siguiente plan:
Propósito de la gobernanza
A través de una gobernanza especial. , fortaleceremos la educación jurídica y cumpliremos estrictamente las reglas y disciplinas escolares que regulan el comportamiento de los estudiantes, promoveremos la salud física y mental de los estudiantes y construiremos un campus seguro y armonioso.
En segundo lugar, el alcance de la gobernanza
Todos los estudiantes de nuestra escuela.
Tres. Disposición del Trabajo
Esta tramitación especial se divide en dos etapas.
Primera fase: septiembre 2021-10 de junio.
1. Realizar educación. Centrarse en llevar a cabo educación especial sobre el tema del manejo del acoso en el campus para los estudiantes, llevar a cabo educación ideológica y moral, educación en salud mental, educación en disciplina escolar, educación respetuosa de la ley, educación en normas de comportamiento y educación en conocimientos sobre prevención de seguridad, e invitar a la seguridad pública. departamento para llevar a cabo la educación jurídica en las escuelas. Organizar a los profesores y al personal para que se centren en aprender políticas, medidas y métodos relevantes para prevenir y manejar los incidentes de acoso escolar.
2. Reunión de clase temática. Organice a los estudiantes para discutir y reflexionar sobre el tema "obedecer las disciplinas y las leyes, apreciar la vida y construir juntos un campus seguro", combinado con algunos incidentes recientes de acoso en el campus y basado en la situación real de nuestra escuela. A través de reuniones de clase, se ayuda a los estudiantes a establecer conceptos legales y de disciplina, establecer buenas relaciones interpersonales y aprender a interactuar con los demás.
3. Mejorar el sistema. Formular y mejorar sistemas y medidas para la prevención y el tratamiento del acoso en el campus, establecer un plan de respuesta de emergencia para incidentes de acoso en el campus y aclarar las responsabilidades de los profesores y el personal en puestos relevantes para prevenir y abordar el acoso en el campus.
4. Reforzar la prevención. Fortalecer la construcción de defensa humana, física y técnica contra el acoso escolar en el campus, y aprovechar al máximo la sala de consulta psicológica para brindar consulta y orientación en salud mental a los estudiantes.
5. Comprobar y archivar. Los profesores de clase y los profesores de aula deben conceder gran importancia a la investigación y resolución de los conflictos internos entre los estudiantes. Los maestros de clase y los maestros de clase deben comunicarse con los estudiantes para mantenerse al tanto de las tendencias ideológicas de los estudiantes, investigar cuidadosamente los conflictos y disputas entre los estudiantes, hacer un buen trabajo en la resolución de conflictos y evitar la intensificación de los conflictos y el comportamiento excesivo. Se debe prestar especial atención a la carga académica y psicológica de los estudiantes para prevenir accidentes causados por una carga académica excesiva y presión psicológica. Es necesario realizar investigaciones detalladas sobre objetos clave y personas que tienen disputas y quejas con las escuelas, maestros y padres de estudiantes, personas con trastornos mentales, personas con tendencias violentas o comportamiento excesivo, personas que odian a la sociedad o amenazan con causar problemas o tomar represalias. . Las escuelas a las que pertenece el personal escolar deben hacer un buen trabajo, crear expedientes uno por uno y asignar personal dedicado para fortalecer la gestión y el control. Si ocurre fuera de la escuela, repórtelo inmediatamente a la seguridad pública y otros departamentos. Inventario controlado de cuchillos y otros artículos que puedan comprometer la seguridad del campus.
6. Procesar a tiempo. Los incidentes de acoso escolar deben descubrirse, investigarse y tratarse con prontitud, y los estudiantes que acosan deben tratarse con severidad. Cualquier persona sospechosa de haber cometido un delito debe informar de inmediato al departamento de seguridad pública y cooperar con la investigación.
La segunda fase: 2021 11-12.
Nuestro colegio realizará un autoexamen integral y resumen de la primera fase de educación especial, mejora de normas y reglamentos, fortalecimiento del trabajo de prevención, investigación y archivo, y la ocurrencia y manejo de incidentes de acoso escolar en el campus. . y elaborar un autoinforme y presentarlo a la Dirección Municipal de Educación y Deportes.
IV.Requerimientos Laborales
1. Establecer un grupo líder para el manejo especial del acoso escolar en las escuelas para fortalecer el liderazgo organizacional.
Líder del equipo: Wang
Líder adjunto del equipo: Wang Zhen
Miembros: director.
2. Organice cuidadosamente el despliegue. Llevar a cabo publicidad y educación, formular y mejorar aún más los sistemas pertinentes, fortalecer la prevención, descubrir, investigar y abordar con prontitud incidentes similares, y evitar o incluso eliminar eficazmente tales incidentes.
3. Fortalecer la supervisión y la inspección. Realizar seriamente un autoexamen y un trabajo resumido y aceptar la supervisión y orientación de la Oficina de Educación, identificar problemas, fortalecer la rectificación e implementar el trabajo.
4. Establecer un mecanismo a largo plazo. La gestión especial del acoso escolar es una parte importante de la supervisión especial del trabajo de seguridad escolar en el otoño de 2019. A través de esta gobernanza especial, se formará un mecanismo a largo plazo para garantizar que ya no ocurran incidentes de intimidación en el campus y promover el crecimiento saludable de los estudiantes.
；