Borrador de revisión del curso para la enseñanza de vocabulario en inglés en la escuela secundaria

El vocabulario en inglés es el principal portador de información del idioma inglés. El aprendizaje de vocabulario es la tarea principal que enfrentan los estudiantes de secundaria al aprender inglés. Los profesores de inglés de secundaria se centran en la enseñanza de vocabulario, tomando la enseñanza de vocabulario como un gran avance. escuchar y hablar, úselo en lectura y escritura.

En esta clase de competición "Copa Green Yang", el profesor Tan Chang nos mostró una maravillosa clase de demostración de enseñanza de vocabulario. Ahora hablaré brevemente sobre mi experiencia durante la conferencia.

En términos generales, el profesor Tan en esta clase pudo aprender vocabulario, lo que muchas personas consideran aburrido, animado e interesante, el contenido de la enseñanza es claro y práctico, los objetivos de la enseñanza son claros y la enseñanza. Los métodos son diversos, para que los estudiantes puedan participar activamente en la clase y aprender de ella. Los estudiantes son el cuerpo principal, que encarna el concepto de "aula de calidad" propuesto por el Comité de Educación del Distrito. Es una clase de enseñanza de vocabulario de alta calidad.

Esta lección tiene los siguientes puntos destacados:

1. Preste atención a crear una atmósfera de aprendizaje de inglés y estimule el interés de los estudiantes en aprender inglés.

A través de discusiones grupales. , los resultados del formulario de competencia estimulan el interés de los estudiantes en aprender inglés y brindan elogios y aliento oportunos a los estudiantes, para que puedan dominar conocimientos y habilidades en un ambiente relajado.

2. Diversos métodos de enseñanza de vocabulario.

En esta clase, el profesor Tan proporcionó una variedad de métodos de enseñanza de vocabulario. En el proceso de enseñanza, los profesores se centran en diversas formas de enseñanza de vocabulario y diseñan actividades de enseñanza de acuerdo con las características específicas del vocabulario que enseñan, desde palabras hasta oraciones, cláusulas y artículos, en profundidad, para lograr el objetivo. En el aula, se diseñan principalmente los siguientes seis métodos de enseñanza de vocabulario: 1. A través de competencias grupales, memorizar las palabras dadas en 30 a 40 segundos y verificar el estado de la memoria en forma de recuerdo rápido, motivando el entusiasmo de los estudiantes. e iniciativa de ' forma; 6. Complete los espacios en blanco según el significado de la oración. Hay varias formas, el diseño de la actividad es razonable, los niveles son claros y la transición es natural. Al mismo tiempo, los profesores desarrollan habilidades de uso de vocabulario en contextos específicos. Cada estudiante participa activamente, las actividades son animadas e interesantes y las actividades docentes son efectivas.

3. La calidad de los profesores es alta.

La profesora Tan siempre sonríe durante la clase, trata a los demás por igual, inspira y guía pacientemente a los estudiantes y el ambiente del aula es relajado y armonioso. Además, el profesor Tan practica el concepto educativo de "aula de calidad", centrándose en los estudiantes como cuerpo principal y concentrándose en cultivar la motivación, el interés, la confianza y otros factores no intelectuales de los estudiantes a través de diversas actividades en el aula. Las interacciones frecuentes en el aula reflejan una alta capacidad para controlar el aula.

4. El contenido de la enseñanza es científico y se resaltan los puntos importantes y difíciles.

Esta lección se centra en la enseñanza de vocabulario, con los estudiantes como cuerpo principal, y sigue de cerca los objetivos de enseñanza. para que los estudiantes puedan dominar los conocimientos básicos y los conocimientos básicos. Al mismo tiempo, también se centra en captar la conexión entre conocimientos y habilidades, destacando los puntos clave y las dificultades de la enseñanza.

El pequeño inconveniente de esta clase es que las instrucciones de enseñanza son un poco simples, no lo suficientemente flexibles y el tono de enseñanza es un poco soso.

En resumen, esta es una clase muy exitosa. Hay muchas cosas de las que podemos aprender en términos de diseño y métodos de enseñanza.

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