Las nuevas reglas de puntuación para el examen de ingreso a la universidad se basan en la clasificación de esta materia en la provincia, y las calificaciones correspondientes se asignan de acuerdo con la clasificación. .
La puntuación consiste en ordenar las puntuaciones de todos los candidatos y dar puntuaciones correctas a los candidatos en cada nivel de acuerdo con los estándares de puntuación establecidos.
La puntuación del ensayo solo se utiliza como base para la clasificación de los candidatos. La puntuación final aún depende de su clasificación entre todos.
Mientras estés entre los 1 primeros de todos, tu puntuación final será 100. Si eres 2, entonces tu puntuación será 97, y así sucesivamente.
Por ejemplo, la provincia de Shandong, que adopta el modelo de examen de ingreso a la universidad 3 3, divide las puntuaciones en 8 niveles, A, B, B, C, C, D, D y E***. Las proporciones de cada nivel son 3, 7, 16, 24, 24, 16, 7 y 3 respectivamente.
El rango de puntuación es 91-100, 81-90, 71-80, 61-70, 51-60, 41-50, 36550. La diferencia entre cada calificación es de 10 puntos.
Si la puntuación de un candidato en una determinada materia se ubica entre las 3 mejores de la provincia, entonces el candidato está en la Clase A. Después de convertir la puntuación original en partes iguales, la puntuación más alta es 100 y la puntuación más baja es 91.
Si la puntuación de una determinada materia en el examen de ingreso a la universidad se ubica entre las 4 primeras, entonces es un nivel B. Una vez convertidas las puntuaciones originales en puntuaciones promedio, la puntuación más alta no excederá los 90 puntos y la puntuación más baja no será inferior a 81.
Los beneficios de los puntos extra para el examen de ingreso a la nueva universidad:
El objetivo más importante de implementar el sistema de puntuación para el examen de ingreso a la nueva universidad, que también es el mayor beneficio de este sistema. , es garantizar una relativa equidad.
El contenido de aprendizaje y el nivel de dificultad de política, historia, geografía, física, cultura y biología son muy diferentes, lo que da como resultado puntuaciones diferentes para cada materia. En términos generales, las materias de artes liberales utilizan mayoritariamente un sistema de puntuación, es decir, siempre que la respuesta contenga puntos de puntuación o tenga un significado similar, se pueden obtener puntos, mientras que las materias de ciencias se califican según pasos y resultados.
Por lo tanto, las puntuaciones de algunas materias son generalmente muy altas en términos de dificultad y estándares de puntuación. En el examen general de ingreso a la universidad, se puede ignorar la competencia entre estudiantes de artes liberales y estudiantes de artes liberales.
Pero en la nueva combinación gratuita del examen de ingreso a la universidad, este fenómeno afectará la equidad de las admisiones al examen de ingreso a la universidad. Por lo tanto, se implementa un sistema de calificación y los estudiantes reciben puntos según su clasificación en cada materia. Las puntuaciones han cambiado, las clasificaciones no han cambiado y la competitividad no ha cambiado.
Por lo tanto, la ventaja de implementar el sistema de puntuación en el nuevo examen de ingreso a la universidad es garantizar un cierto grado de equidad.