Primero, presente la nueva lección (Diapositiva 1)
La vida de todos inevitablemente pasará por un proceso desde la inmadurez hasta la madurez, al igual que las cuatro estaciones del año. Sin embargo, la primavera, el verano, el otoño y el invierno de la naturaleza llegan una y otra vez, y las cuatro estaciones de la vida nos pertenecen sólo una vez. ¿Cómo pasamos las cuatro estaciones de nuestra vida?
En esta lección estudiaremos la prosa lírica "Mis cuatro estaciones". Piénselo. ¿Qué inspiraciones nos dan las diversas percepciones de la vida de la escritora Zhang Jie?
2. Introducción al autor (Diapositiva 2)
Zhang Jie nació en Beijing en 1937. Publicó su primera novela "El niño del bosque" en 1978 y ganó el premio. Premio Nacional de Cuento Sobresaliente en el mismo año. Es autor de las colecciones "Unforgettable Love", "Ark", "Novel Double Wings" (ganadora del Segundo Premio Literario Mao Dun en China) y "No Words".
En tercer lugar, autoestudio y comprensión general
Al leer, los estudiantes pueden consultar este consejo de autolectura y discutir entre ellos. (Diapositiva 3)
1. "La vida es como cuatro estaciones". ¿A qué etapas de la vida deberían referirse estas cuatro estaciones?
(Adolescencia, juventud, mediana edad, vejez)
2. ¿Cuáles son las características de las cuatro estaciones de la vida del autor?
(Las cuatro estaciones de la vida del autor están llenas de trabajo, penurias, expectativas y cosechas)
3. ?
(Creencias y actitudes de vida del autor)
4. ¿Qué técnicas se utilizan en este artículo en su conjunto?
(El autor utiliza metáforas y símbolos para comparar su vida con las cuatro estaciones del año. En la superficie, el artículo escribe sobre la primavera, el verano, el otoño y el invierno de la naturaleza, pero en realidad es La experiencia de vida del escritor y la visión de la vida del autor. Varios sentimientos)
En cuarto lugar, discuta en grupos y estudie cuidadosamente la actitud del autor hacia la vida en las cuatro estaciones.
Dividir la clase en cuatro grupos y discutir las cuatro estaciones de la vida, primavera, verano, otoño e invierno, a partir de las siguientes preguntas.
(1) El estudiante A lee los párrafos 2 a 4. El maestro guía a los estudiantes a hacer preguntas, y los estudiantes piensan y responden. (Diapositiva 4)
1. En la primavera de la vida, ¿cómo afronto mi "tierra estéril"?
Apreté los dientes, mantuve la cabeza gacha, apreté el arado con todas mis fuerzas y aré y sembré en la tierra árida. )
2. ¿Qué tipo de actitud de vida se puede ver en "mi" práctica de enfrentar la "tierra estéril"?
Sé responsable de tu propio lugar de vida y no huyas de él. )
(2) El estudiante B lee los párrafos 5 a 8. El maestro guía a los estudiantes para que hagan preguntas y los estudiantes piensan en las respuestas. (Diapositiva 5)
1. ¿Qué hice en el verano de mi vida?
Busca vida agua para regar. )
2. Ante errores, reveses y fracasos, ¿qué decisiones tomé?
No te quejes y sigue tu propio camino. )
(3) El estudiante C lee los párrafos 9 a 10. El maestro guía a los estudiantes a hacer preguntas y pensar en las respuestas. (Diapositiva 6)
1. ¿Por qué se dice que "mi" alegría es "agria y amarga"?
Tras vivir las penurias de la primavera y el verano, la cosecha es mínima. )
2. ¿Cómo entender "Sonreí como un loco frente a una pequeña cosecha"?
(He vivido una vida seria, he pagado con la conciencia tranquila y al mismo tiempo he cosechado abundantes cosechas).
(4) Los estudiantes leen los párrafos 11 al 14, y el El maestro guía a los estudiantes. Haga preguntas y piense en las respuestas. (Diapositiva 7)
1. ¿Qué hacer en el invierno de la vida? ¿Por qué hiciste esto?
Vive con orden y valora el presente. )
2. ¿Por qué “en el ocaso de la vida, no seré yo quien suspire y se sienta solo”?
Haz lo mejor que puedas para hacerlo todo bien y con la conciencia tranquila. Porque mirando hacia atrás en mi vida, he vivido en serio y pagado sin culpa; todavía estoy trabajando duro. )
5. El sabor del lenguaje filosófico
El lenguaje del artículo está lleno de filosofía de vida y puede inspirar a las personas a pensar mucho sobre la vida. Por favor analice el significado profundo de responder las siguientes oraciones (Diapositiva 8)
1: "En este mundo, cada uno tiene un pedazo de tierra que debe cultivar él mismo".
Desde una persona Si tienes vida, debes ser responsable de tu propia vida, es decir, de la vida. No espere que otros hagan nada por su vida a lo largo de su vida. La calidad de su vida sólo puede ser determinada y completada por él mismo, y su vida sólo puede gastarla él mismo.
)
2. “Mientras viva en serio y pague sin culpa, la gente no tiene derecho a reírse de mí como un tonto que no puede llegar a fin de mes, y no tengo que usar sus estándares para mide si soy digno”
Mientras una persona haya experimentado todas las alegrías y dolores, todos los éxitos y fracasos, toda la dedicación y esfuerzos en las cuatro estaciones de la vida, su vida no lo será. arrepentimientos y lamentos, su vida no será Habrá culpa y soledad. En la vida, si una persona realmente pasa por las cuatro estaciones de la vida de esta manera, la gente no tiene que usar sus propios estándares para juzgar las ganancias y pérdidas de la vida de esta persona. )
3. "Una vida no puede tener cuatro estaciones. Las próximas cuatro estaciones pertenecen a otra vida nueva."
Esta frase nos dice que la vida no se puede repetir. atrás. Para tomarse la vida en serio, debes aprender a valorar y valorar cada minuto de la vida. En la primavera de la vida, debéis saber apreciar vuestra juventud. Se va la primavera y llega la primavera, se va la primavera y llega la primavera, se va la primavera y llega la primavera, se fue para siempre. )
Propósito resumido del verbo intransitivo (Diapositiva 9)
La vida es como las cuatro estaciones, llena de trabajo, dificultades, expectativas y ganancias. Si no evitas las dificultades, no miras atrás cuando enfrentas el fracaso, asumes la responsabilidad de ti mismo, valoras el presente y lo aprovechas, no te arrepentirás en esta vida. )
Siete. Tarea (Diapositiva 10)
El autor compara la vida con cuatro estaciones. Piénselo. ¿Con qué más se puede comparar la vida? Escriba un ensayo con el título "La vida es así" y complete usted mismo el contenido de las líneas.
Conclusión
La vida es lo más preciado para el ser humano, y la vida sólo nos pertenece una vez. Compañeros, estamos en la primavera de las cuatro estaciones de la vida. ¿Cómo pasaremos esta única vida?
¡Lee de nuevo "Mis cuatro estaciones" de Zhang Jie! ¡Espero que todos puedan vivir su juventud sin arrepentimientos!
Adjunto: Diseño de pizarra (Diapositiva 11)
Mis cuatro estaciones
Zhang Jie
Primavera-adolescencia-vida agrícola.
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Bisha - la imagen de la juventud - regando la vida.
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Qiu Yu-edad media-cosecha signos de vida
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Invierno - vejez - Ser bien portado.
Tema: La vida es como cuatro estaciones, llenas de trabajo, penurias, expectativas y cosechas. No evites las dificultades, no mires atrás ante el fracaso, sé responsable de ti mismo, valora el presente, aprovecha el presente y no te arrepentirás en esta vida.