1. Métodos de aprendizaje y actitudes de aprendizaje requeridas para la primera ronda de revisión del idioma chino del examen de ingreso a la universidad.
1. Hacer planes razonables y desarrollar buenos hábitos.
Una ronda de revisión del examen de ingreso a la universidad del idioma chino es un proceso largo y arduo. Durante este largo proceso, se necesita una línea de acción principal. Esta línea principal es un plan de estudio razonable. Sólo formulando un plan de estudio se pueden seguir cada acción y evitar quedarse sin rumbo y perder el tiempo. Para formular un plan de revisión para la primera ronda del examen de ingreso a la universidad, debe comprender su propia situación de aprendizaje y prestar más atención a los módulos que faltan; también debe determinar su propio ritmo de progreso en función del progreso en el aula de la escuela; Por supuesto, el plan de estudios debe tener una dirección clara y a largo plazo, pero lo que es más importante es un plan de estudios más detallado semanal. Esto requiere que los estudiantes ajusten adecuadamente sus planes de estudio a corto plazo en función de su situación de aprendizaje real y sus planes a largo plazo, para garantizar que cada módulo de revisión se implemente paso a paso y con los pies en la tierra.
Un plan de estudio es el requisito previo para establecer y consolidar aún más buenos hábitos. Ya sea un plan de estudio o hábitos de estudio, el núcleo es la "persistencia". -tierra. La perseverancia es una fuerza terrible. Quien camina cien millas vale sólo la mitad que noventa. Si se rinde a mitad del camino, no logrará nada.
2. Prestar atención a volver a lo básico y abandonar metas ambiciosas.
Uno de los malentendidos que muchos estudiantes cometen durante una ronda de repaso es sumergirse en un mar de dificultades. preguntas, con la esperanza de competir con los "maestros"
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Mejore su capacidad de examen a través de exámenes sin receta. Como todo el mundo sabe, una ronda de revisión es una especie de revisión básica que vuelve al almacén. En la etapa de ronda de revisión, lo final es volver al libro de texto, volver a lo básico y dominar todos los conocimientos básicos involucrados. en el libro de texto. Si no tienes una comprensión completa y sólida de los conocimientos básicos, estarás ansioso por resolver problemas, lo que equivale a construir un castillo en el aire. Este tipo de método de revisión no favorece el establecimiento de un sistema de conocimientos integral y también socavará la confianza en sí mismos de los estudiantes.
Para volver a lo básico, primero debemos volver a los libros de texto. Domine cada punto de conocimiento del libro de texto, aclare la connotación y denotación de cada punto de conocimiento del libro de texto y sea capaz de aplicar los puntos de conocimiento del libro de texto según la comprensión. Al regresar a los libros de texto, también debemos regresar a los exámenes. El examen no es solo un examen del conocimiento básico del libro de texto, sino que también se deriva del libro de texto y es superior al libro de texto. Los estudiantes pueden ampliar aún más el alcance del conocimiento básico a través del examen y, al mismo tiempo, conectarse con. unos con otros dentro y fuera del aula para construir una red de conocimientos.
3. Ordenar la red de conocimiento y establecer un sistema de conocimiento
El conocimiento chino puede parecer complejo y desordenado, sin ningún sistema, pero la asignatura china, como todas las disciplinas, sí lo tiene. su propio sistema de conocimiento. Aclarar este sistema ayudará a los estudiantes a aclarar sus objetivos al revisar, formar una red de conocimientos durante la revisión y encontrar la base para las respuestas al responder preguntas.
Establecer un sistema completo de conocimiento chino se refiere a los diversos sistemas que organizan y mejoran el conocimiento chino. El gran sistema de conocimiento chino incluye el sistema de conocimiento fonético, el sistema de palabras y frases, el sistema de conocimiento de oraciones simples y complejas, el sistema de conocimiento retórico, el sistema de conocimiento de puntuación, el sistema de conocimiento estilístico moderno, el sistema de conocimiento de escritura, el sistema de conocimiento chino clásico, etc.; El sistema de conocimiento del conocimiento chino es la naturaleza, clasificación, significado o uso de cada punto del conocimiento chino. En la primera ronda de revisión, los estudiantes deben estar familiarizados con sistemas grandes y pequeños, y al revisar puntos de conocimiento específicos, conectar intencionalmente los puntos de conocimiento que se están revisando con los sistemas de conocimiento a los que pertenecen.
2. Estrategia de revisión de una ronda para el idioma chino del examen de ingreso a la universidad
1 Sección de conocimientos básicos
Desde 2014, el examen de ingreso a la universidad de Beijing. Basics ha adoptado un método de examen similar a la lectura. Examina los conocimientos básicos de los estudiantes en el pasaje de lectura. "Pequeño, numeroso, flexible y amplio" son las características del examen de conocimientos básicos en el modo de examen actual. Los puntos de conocimiento son pequeños, hay muchas preguntas, el método de examen es flexible y el contenido del examen es amplio. Esto requiere que los estudiantes revisen los conocimientos básicos de manera amplia y detallada, prestando especial atención a los conocimientos culturales tradicionales y las habilidades de comunicación lingüística. esperando estos nuevos puntos de prueba.
A la hora de repasar conocimientos básicos hay que prestar atención a la acumulación de cantidad. Prestar atención a todo conduce al aprendizaje. Los estudiantes deben escribir con frecuencia, anotar en sus libros de revisión los conocimientos básicos con los que entran en contacto y revisarlos con frecuencia. Sólo así se podrá solidificar una gran cantidad de conocimientos básicos en sus libros. propio sistema de conocimiento.
En términos de métodos específicos, los estudiantes pueden utilizar un material de revisión como núcleo para resolver de manera integral los conocimientos básicos de este material. Sobre esta base, deben utilizar las preguntas reales como guía para mejorar su "sentido de las preguntas" entre las preguntas reales de alta calidad. preguntas.
2. Sección de Comprensión Lectora
En la sección de lectura, leer textos modernos no es difícil. Para la literatura moderna, los estudiantes primero deben volver a los materiales didácticos, utilizar los textos de los libros de texto como modelo, resumir los tipos emocionales del texto y aprender varios métodos de análisis de texto. Sobre esta base, deben resumir varios tipos de preguntas en la literatura moderna. Leer y cómo resolver diferentes tipos de preguntas Métodos, y luego verificarlos y consolidarlos continuamente a través de una gran cantidad de preguntas reales, por un lado para mejorar la capacidad de comprensión y, por otro lado, para mejorar la capacidad de resolver preguntas.
La lectura de poesía antigua es una parte difícil de la comprensión lectora, y también es algo que muchos estudiantes necesitan resolver con urgencia. En los últimos años, el examen de la poesía y la prosa antiguas ha vuelto al texto, abandonando el método basado en plantillas para formular preguntas. Por lo tanto, la dificultad del examen de la poesía y la prosa antiguas también ha seguido aumentando. En este contexto, la lectura de poesía antigua debe tener los pies en la tierra y volver al texto. Específicamente, para la sección de lectura de chino clásico, los estudiantes primero deben regresar a los libros de texto y dominar cada artículo de chino clásico incluido en los libros de texto. Cada palabra de contenido, cada palabra funcional, cada parte de la inflexión del discurso y cada patrón de oración especial deben ser. El dominio preciso, sobre la base de avanzar uno por uno, forma una red de conocimiento correspondiente, de modo que el conocimiento disperso se puede aplicar a cada artículo. Una vez que tenga una comprensión completa y sólida del conocimiento de los libros de texto, puede intentar traducir algunos pasajes básicos, como los textos de "Zuo Zhuan" y "Registros históricos", lea más y practique más, para poder leer textos antiguos. sin ningún obstáculo.
Además de captar el significado de cada palabra, leer poesía antigua también requiere captar la emoción del poema. "La poesía es donde está la ambición. La ambición está en el corazón y el discurso es poesía". Por lo tanto, comprender las emociones de la poesía es la clave para leer poesía. Al revisar poemas antiguos, los estudiantes deben "conocer gente y hablar sobre el mundo", estar familiarizados con las características de la época en la que vivió el poeta, las características de calidad del poeta, las imágenes y palabras familiares, y comprender con precisión las emociones del poema.
3. Sección de redacción de composición
El foco de la ronda de revisión de composición está en la concepción del tema y la acumulación de materiales. Los estudiantes deben dominar las palabras centrales de alta frecuencia en las composiciones de los exámenes de ingreso a la universidad y tener su propia comprensión y análisis únicos de estas palabras centrales. En segundo lugar, los estudiantes deben leer una cantidad considerable de textos argumentativos para extraer opiniones profundas y materiales novedosos; Comenzar por la imitación es un atajo para comenzar con la composición del examen de ingreso a la universidad.
Las noticias de actualidad y los comentarios sobre estas noticias de diversos medios son buenos materiales para que los estudiantes acumulen ensayos. Los estudiantes deben adquirir el hábito de prestar atención a la realidad, guardar algunos materiales excelentes, leerlos repetidamente, comprender los puntos de vista, los argumentos y la lógica de argumentación de estos materiales e interiorizarlos en sus propias habilidades de escritura.
Mientras leen, los estudiantes también deben centrarse en practicar la escritura. Los estudiantes también pueden comentar sobre acontecimientos actuales en aproximadamente 300 palabras, esforzándose por tener puntos de vista novedosos, una lógica rigurosa y argumentos sustanciales. Escribe al menos tres textos por semana para mejorar tus habilidades de pensamiento y escritura.