La prueba de dominio del idioma coreano está patrocinada por el Comité Mundial de Examen de Certificación del Idioma Coreano y está diseñada para examinar el dominio actual del idioma coreano de los candidatos. Las empresas, instituciones y particulares pueden utilizar los resultados de las pruebas de forma flexible según sus propias necesidades.
* * *Dividido en seis niveles: 1 al 6. Las ciudades que actualmente ofrecen exámenes son: Beijing, Shanghai, Xi'an, Qingdao, Fujian, Changchun, Dalian, Nanjing, Chongqing, Guangzhou, Yanji, Tianjin, Yantai, Luoyang, Wuhan, Weifang, Yangzhou, Wuxi, Harbin, Hangzhou, Chengdu. , Shenyang, Weihai, Jinan, Suzhou, Nanchang, Changsha, Shenzhen, Shijiazhuang, Zhengzhou.
Nivel 1, 81 ~ 140, puede completar habilidades lingüísticas básicas necesarias para sobrevivir, como presentarse, comprar, pedir comida, etc., y puede comprender y expresar cosas muy personales y familiares como uno mismo, familia, intereses, clima, etc. Contenido del tema. Puedes formar oraciones simples con el conocimiento de casi 800 vocabulario básico y gramática básica. Capaz de comprender y formular textos sencillos de aplicación a la vida.
Nivel 2: 141 ~ y superior, capaz de realizar funciones como "hacer llamadas telefónicas, por favor" y utilizar funciones básicas como "oficina de correos, banco" y otras instalaciones públicas necesarias en la vida diaria. Se pueden utilizar entre 1500 y 2000 palabras como unidad de artículo para comprender temas personales y familiares. Se puede hacer una distinción entre lenguaje público y privado.
Métodos de repaso
Coreano general (S-TOPIK) y coreano práctico (B-TOPIK).
“La prueba general de idioma coreano es más adecuada para personas que planean estudiar en el extranjero. La prueba práctica de idioma coreano tiene un alcance más amplio y presta más atención a la prueba de habilidad lingüística diaria. personas con necesidades comerciales y de vida”.
El maestro Jin Xianghua cree que B-TOPIK es más representativo. También sugirió que cuando los estudiantes elijan los elementos del examen, primero deben comprender los diferentes enfoques de los dos exámenes y luego darse cuenta de sus propias necesidades y de por qué están tomando el examen. Será más beneficioso para los candidatos seleccionar los elementos del examen de una manera más específica en lugar de seleccionarlos a ciegas.