¿Cuáles son las formas únicas de seleccionar temas para la historia de la escuela secundaria?
Si la elección es incorrecta, compare las cuatro opciones horizontalmente y descubra que una opción es significativamente diferente de las otras tres opciones. Esta opción generalmente es la respuesta correcta. Si elige la correcta, primero busque una opción que sea obviamente diferente de las otras tres, luego elimínela y luego compárela horizontalmente entre las otras tres opciones para encontrar una opción que sea diferente de las otras dos. es diferente de los otros dos es la respuesta correcta.
Método de contradicción
Observa cuatro opciones y compáralas horizontalmente. Si hay dos afirmaciones contradictorias, puedes eliminar otras opciones y bloquear la respuesta en las dos opciones contradictorias. Al mismo tiempo, las opciones excluidas se pueden utilizar para ayudar a resolver el problema.
Método relativo absoluto
Entre las opciones de juicio de sentido común, especialmente cuando se trata de algunas cuestiones legales, algunas opciones son demasiado absolutas, como "debe", "todo", "sólo" "" y otras palabras generalmente son incorrectas. Por el contrario, si aparecen palabras como "puede", "en general", "puede", "en circunstancias normales", etc., inicialmente se puede considerar que es la opción correcta.
Método cabeza a cola
Las preguntas de opción múltiple sobre la secuencia de eventos históricos generalmente requieren que los candidatos juzguen la secuencia de una serie de eventos. Este tipo de pregunta se puede juzgar por el método cabeza a cola (desde el principio o desde el final), es decir, desde el principio o el final de esta serie de eventos, se consideran las opciones que no cumplen con los requisitos de la pregunta. eliminado No es necesario analizar el tiempo específico de cada evento, lo que puede ahorrar tiempo, mejorar la eficiencia e incluso mejorar en gran medida la tasa de aciertos.
¿Cómo elegir preguntas de opción múltiple en historia de secundaria? Principio de proximidad: la opción más cercana a un principio relevante conocido es la correcta.
1. El propósito fundamental de la prueba: una determinada política adoptada por el gobernante es básicamente consolidar el gobierno y mantener los fundamentos del gobierno.
2. Utilice el tiempo como avance para corresponder al conocimiento relevante de eventos históricos importantes.
3. No estamos familiarizados con el tiempo indicado en la pregunta. En este momento podemos considerar la hora dada como la más cercana a la hora y al evento correspondiente con el que estamos familiarizados.
4. Examinar el punto de partida de la política exterior: El punto de partida de la política exterior de un país son los intereses nacionales.
Dos. El principio de exclusión mutua
El principio de exclusión mutua: si hay opciones con significados similares entre los cuatro principios, en general, si hay preguntas de opción múltiple, estas opciones serán eliminadas. Si hay una pregunta de opción múltiple, varias opciones son correctas o todas son incorrectas.
Por ejemplo, la principal contribución del Octavo Congreso Nacional de China es ().
A. Adherirse a una política que sea a la vez conservadora y progresista.
B. Señaló correctamente la principal contradicción interna.
C. Persistir en lograr avances constantes en el equilibrio integral
D. Proponer el manejo correcto de las "diez relaciones principales"
Análisis: Cuando vea esto problema, simplemente ignora que no tiene nada que ver con él, por lo que D debe estar equivocado. En segundo lugar, las descripciones de A y C son básicamente las mismas. Debido a que se trata de una elección única, no se eligió ni A ni C.
Si hay dos opciones con significados opuestos en las opciones, deben estar equivocadas una por una y es imposible formar una combinación.
La pregunta 1 de opción múltiple de historia de la escuela secundaria es imprescindible. El derecho romano se puede dividir formalmente en derecho estatutario y derecho consuetudinario. Estructuralmente, se divide en derecho civil, derecho civil y derecho natural.
2. A mediados del siglo V a. C., las Doce Tablas marcaron el nacimiento del derecho escrito romano; la "Summa Código Civil" marcó la culminación definitiva del sistema jurídico romano.
3. El ámbito de aplicación del derecho civil se limita a los ciudadanos romanos y se utiliza para ajustar la relación entre los ciudadanos romanos; el derecho público se refiere a las leyes que se aplican a todas las personas libres dentro del ámbito del dominio romano. .
4. Las reformas de Solón a principios del siglo VI a.C. sentaron las bases de la democracia ateniense.
A finales del siglo VI a.C., las reformas cristianas establecieron la política democrática de Atenas.
Las Reformas de Pericles en el siglo V a.C. fueron la "edad de oro" de la democracia ateniense.
El derecho romano es el derecho antiguo con más rico contenido, el sistema más completo y la mayor influencia en las generaciones futuras del mundo.
6. La característica más destacada de las ciudades-estado griegas es que son pequeñas y tienen poca gente.
Las características básicas de la democracia ateniense eran la soberanía popular y el gobierno rotacional.
7. En la época de Pericles, la máxima autoridad en Atenas era la asamblea de ciudadanos, y el máximo órgano judicial era el tribunal del jurado.
La fuente de la civilización griega es la Civilización del Egeo.
9. Los principales representantes de los sofistas en la antigua Grecia fueron Protágoras y Ambición.
10. Tales es conocido como el “Padre de la Filosofía” en Occidente.
11. “El hombre es la medida de todas las cosas” y “conócete a ti mismo” y “la moral es conocimiento” son Protágoras y Sócrates respectivamente.
12. Platón escribió "La República".
13. El núcleo del Renacimiento es el humanismo. El núcleo de la Ilustración fue la razón.
14. Los "tres grandes maestros literarios" del Renacimiento fueron Dante, Bittarch y Boccaccio.
15. Petrarca, conocido como el “Padre del Humanismo” durante el Renacimiento.