Cómo cultivar la perspectiva internacional de los estudiantes en la enseñanza de geografía en la escuela secundaria

La internacionalización es una búsqueda consciente. Como todos sabemos, la internacionalización de una ciudad depende en última instancia de la internacionalización de las personas. No importa cuántos edificios altos tenga una ciudad o cuán alto sea su ingreso per cápita, si sus ciudadanos no tienen una perspectiva internacional, esto debería reflejarse más en el nivel de reconocimiento de valores. Uno de los valores de la educación moderna es cultivar un grupo de personas con ciudadanía moderna, profundidad histórica y perspectiva internacional, para que más estudiantes comprendan qué son la dignidad y la misión, su relación con los demás y el mundo, los límites de los derechos y obligaciones, y saber cuidar y perseguir aquellos valores comunes que hacen humanas a las personas y han sido demostrados reiteradamente por el tiempo.

En este "Foro Élite" para estudiantes de secundaria, los participantes hablaron sobre cómo fortalecer la conciencia ciudadana, incluyendo conciencia de participación, conciencia de supervisión, conciencia de responsabilidad, conciencia legal, etc. En sus discursos, algunos estudiantes expresaron sus puntos de vista y opiniones sobre la "conciencia democrática" y la "conciencia de gobierno" basándose en acontecimientos históricos nacionales y extranjeros, y algunos estudiantes también partieron de sus propias experiencias personales. Este artículo explica cómo incorporar la "democracia de elaboración de reglas" y la "democracia del proceso de implementación" en el proceso de organización de actividades... No hace mucho, Shenzhen propuso incorporar la "alfabetización internacional" en el sistema integral de evaluación de la calidad desde cierta perspectiva. , lo anterior El discurso reflejó una valiosa alfabetización internacional y una visión internacional.

En un contexto donde la tasa de matriculación a menudo se convierte en una ansiedad colectiva en la educación, un foro para estudiantes de secundaria que apunte a la democracia, las reglas y una perspectiva internacional resalta el valor de la ilustración que merece ser amplificado. Algunas personas pueden pensar que aún no es demasiado tarde para impartir este tipo de alfabetización integral en las universidades. Como todos sabemos, el período de la escuela secundaria no es sólo un período importante de desarrollo físico, sino también un período importante de desarrollo mental. Perder ese período de ventana significa una brecha irreparable en el crecimiento de una persona.

Así que esperamos que la "tormenta de pensamientos" provocada por este foro pueda provocar un mayor efecto mariposa y que más escuelas puedan difundir y acumular libertad e igualdad a través de foros, conferencias, clubes de lectura, etc. sentido común de la justicia. También espero que más educadores puedan romper el rígido pensamiento instrumental de la educación, obtener una perspectiva más amplia, aprender a respetar y fomentar el pensamiento y las opiniones independientes, y permitir que más niños se conviertan en estudiantes con una amplia visión internacional y humanidades, ciencias y estado de derecho. , y Ciudadanos modernos con espíritu democrático, en lugar de seguir fabricando el mismo producto en la línea de montaje de la educación.