Muestra de plantilla de plan de lección de inglés para escuela secundaria

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Ejemplo de versión china

Ejemplo de plantilla de plan de lección de inglés para escuela primaria

1 Tema ¿Qué estás haciendo?

2. Objetivos educativos

1. Objetivos de conocimientos y habilidades:

)1) Jugar a la pelota, cantar, leer, etc. Capaz de escuchar, hablar, leer y escribir palabras correctamente.

Escuchar, hablar, leer y escribir los patrones de oraciones de qué haces yo soy qué es lo correcto.

2. Objetivos del proceso y del método:

) 1) Los estudiantes pueden preguntar a otros qué están haciendo o explicar lo que están haciendo en inglés.

2) Combinar el conocimiento con el entorno de vida para cultivar la capacidad de los estudiantes para comunicarse correctamente con los demás.

3. Objetivos de actitud emocional y valor:

Estimular el interés de los estudiantes por el aprendizaje, la conciencia de participación y el entusiasmo, y cultivar el uso integral del lenguaje y las habilidades de solidaridad y cooperación de los estudiantes.

Tres. Prioridades educativas:

Capacidad para escuchar, hablar, leer y escribir en patrones de oraciones correctos. haz algo. Haciendo...

4. Dificultades en la educación:

Puedes utilizar correctamente el presente continuo

Proceso de enseñanza del verbo (abreviatura de verbo):

Paso 1 Saludo

Presenta el tema – juega un juego de adivinanzas

Paso 3 Declaración – presenta la nueva oración

Ejercicio – estudiante pareja de trabajo. Una es la actividad de creación de estudiantes y la otra es adivinar.

Repaso del Paso 5: Analizar y leer oraciones.

Paso 6 Tarea: Escribe un artículo sobre unas vacaciones inolvidables.

6. Escribiendo en la pizarra:

Cueva del Pájaro Blanco

Está jugando baloncesto.

Ella está haciendo algo.

Listo por ahora.

Ejemplo de plantilla de plan de lección de inglés para secundaria

Tema: ¿Adónde fuiste de vacaciones?

2. Objetivos educativos

1. Objetivos de conocimientos y habilidades:

) 1) Ser capaz de escuchar, hablar, leer y escribir correctamente palabras como estuve, estuve y visité.

Escucha, habla, lee y escribe frases sobre dónde quiere ir.

2. Objetivos del proceso y método:

) 1) Puedes preguntar en inglés qué hiciste durante las vacaciones y explicar qué hiciste durante las vacaciones.

2) Combinar el conocimiento con el entorno de vida para cultivar la capacidad de los estudiantes para comunicarse correctamente con los demás.

3. Objetivos de actitud emocional y valor:

Estimular el interés de los estudiantes por el aprendizaje, la conciencia de participación y el entusiasmo, y cultivar el uso integral del lenguaje y las habilidades de solidaridad y cooperación de los estudiantes.

3. Dificultades en la educación:

1. Enfoque docente: ser capaz de escuchar, hablar, leer y escribir patrones de oraciones con precisión. goonwavacation-sb. Winterthorpe.

2. Dificultades en la educación: saber utilizar correctamente el tiempo pasado.

4. Proceso de enseñanza:

Paso 1 Saludos

Guiar a los estudiantes para que realicen encuestas sobre vacaciones.

El tercer paso es mostrar a los estudiantes algunas imágenes y hacerles algunas preguntas.

Ejercicio: los estudiantes participan en un diálogo

Paso 5 Repaso: analiza y lee oraciones.

Tarea Paso 6: Escribir un sistema operativo.

5. Escribiendo en la pizarra:

¿Adónde fuiste de vacaciones?

Felicitaciones a Shanghai.

Ella fue a Sydney.

Yo fui a las montañas.

Ejemplo de versión en inglés

People's Education Press Noveno Grado Unidad 1

"Cómo se estudia para los exámenes"

1

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Animales técnicos

1. Aprende y domina nuevas palabras, frases y patrones de oraciones.

2. Permitir que los estudiantes se desempeñen mejor.

3. Desarrollar las habilidades de expresión oral y escrita de los estudiantes.

2

Enfoque y dificultades de la enseñanza

1. Mejorar las habilidades de expresión oral y escrita de los estudiantes.

2. Dominar algunas frases y patrones de oraciones.

1. Frases:

Primero, después, reír, tomar notas

Patrón de oración: Alguien tiene miedo de hacer algo

Tres.

Proceso

Paso 1 Revisión e Importación

Haz algunas preguntas:

1 ¿Hablas inglés?

2. ¿Cuánto tiempo llevas aprendiendo inglés?

Te gusta aprender inglés

4. ¿Has estudiado bien inglés?

Demostración de lectura del segundo paso

Haz una pregunta:

¿Quieres aprender bien inglés?

paso 3: preparación 1. Dale 2 minutos para guardar rápidamente el pasaje.

2. Responde mi pregunta: ¿Cómo aprendió inglés?

Bien

3. Repite la respuesta correcta y escribe la respuesta.

Zarzamora.

Preparación del efectivo

1.

2. Con cuidado, dedica 4 minutos

Practica en pareja.

3. Comprueba la respuesta:asketeamsentudiotone

Adiós.

Ejercicio

Resumir los métodos para aprender inglés.

2. Divida a los estudiantes en grupos para discutir cómo

aprender mejor el idioma. Luego escriba una carta completa.

3. Haga una competencia: invite al líder a leer la

carta completa

No. Resumen de siete pasos 1. Enfatice frases y patrones de oraciones.

Vuelve a contar algunas experiencias útiles para mejorar tus habilidades en inglés.

Cuatro

Familia

Léelo con tus compañeros.

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