Cómo desadministrar colegios y universidades

Para desadministrar las universidades, creo que podemos partir de siete aspectos: primero, regresar al espíritu de la universidad y remodelar su valor con los estándares de la comunidad de conocimiento; segundo, mejorar la estructura de gobernanza de la universidad e integrarla; poderes de toma de decisiones, gestión, académicos y de supervisión. Establecer una relación paralela, con límites y procedimientos para asegurar su ejercicio efectivo; en tercer lugar, el sistema de asignación de recursos debe transformarse y el foco de los recursos debe trasladarse de las escuelas a las instituciones; , otras funciones asumidas por las universidades deben eliminarse para simplificarlas tercero Quinto, reducir significativamente los departamentos administrativos educativos involucrados en las agencias de gestión de las universidades y, en consecuencia, reducir las agencias de gestión interna de las universidades Sexto, cancelar todas las formas de niveles administrativos; En séptimo lugar, para profesionalizar a los rectores universitarios, China debería establecer un sistema de docentes profesionales y apoyar un sistema especial de seguridad laboral.

De hecho, en mi opinión, para gestionar bien una universidad vale la pena aprender el método del cine o del teatro. Por ejemplo, la gestión de una universidad es como hacer una película. El productor es el presidente, cuya tarea es aportar ideas y pagar para que el rodaje se desarrolle sin problemas; el director es el jefe del departamento, y su tarea; Es motivar a los actores a actuar bien, y los actores son responsables de las buenas películas y dramas. El protagonista es el profesor. La relación entre directores, decanos y profesores es como la relación entre productores, directores y actores. La relación entre ellos es plana, no burocrática. Este tipo de gestión es artística y más propicia para que los docentes desarrollen sus talentos. Con más nombres, la escuela naturalmente se convertirá en una escuela famosa.