Las preguntas para la lectura en chino moderno se dividen en dos partes: una parte es una discusión científica y tecnológica o un género de ciencias sociales diseñado en el primer volumen. La puntuación es 12 y generalmente hay tres preguntas. La otra parte son los artículos de género literario moderno diseñados en el segundo volumen, con un valor de 22 puntos, generalmente cuatro preguntas.
Habilidades modernas de lectura y resolución de problemas de textos expositivos científicos y tecnológicos o artículos de ciencias sociales:
Primero, lea el texto completo, verifique las preguntas del examen y descubra el propósito principal. del texto completo y los requisitos de las preguntas del examen. El segundo paso requiere que leas el texto original nuevamente y subrayes los puntos clave de la pregunta en el texto original si es necesario. El tercer paso es ingresar a la sesión de preguntas y respuestas. Se recomienda adoptar la idea de posicionamiento-inspección-juicio. Al realizar las preguntas, compara las opciones con el texto original y finalmente saca una conclusión. Cabe señalar que el contenido de la evaluación suele ser muy reducido y se siente un poco como un juego de palabras, por lo que se debe prestar especial atención a no generalizar, hacer cosas de la nada, exagerar o reducir deliberadamente, confundir el orden, confundir causa y efecto. y dividir a voluntad. Además, debes recordar que no puedes agregar tu propio criterio y debes responder las preguntas estrictamente de acuerdo al contenido proporcionado en el texto original.
Habilidades de resolución de problemas de lectura de literatura moderna;
El primer paso es leer el texto completo primero y subrayar las palabras que pueden ser el toque final o mostrar la conexión de transición en el tiempo. , para captar la idea principal del artículo. A continuación, lea atentamente la pregunta, vuelva a leer el artículo con estas preguntas y resalte los lugares relevantes. Léelo repetidamente según el alcance que hayas determinado y capta el verdadero significado expresado por el autor. Preste atención a los siguientes seis puntos al responder preguntas:
1. Al responder preguntas, no debe utilizar metáforas, personificaciones y otro lenguaje retórico figurativo, sino que debe responder el contenido requerido de manera concisa y coherente;
2. No se limite a responder los puntos principales de la pregunta de forma abstracta, sino que realice un análisis adecuado y específico.
3 Sea capaz de explicarla claramente en múltiples puntos. Lo que debo recordarles a todos es: en términos generales, una puntuación de 4 vale 2 puntos y una puntuación de 6 vale al menos 3 puntos.
En términos generales, la respuesta se puede encontrar en 4. el texto original, al menos algunas palabras clave y oraciones clave. Estas palabras importantes deben extraerse y reorganizarse de manera efectiva para que las respuestas organizadas a menudo se acerquen a las respuestas estándar;
5. Seguir el texto original no significa copiar completamente el texto original;
6. Escritura cuidada hasta que se llene.
¡Aquí tienes un ejemplo! ! !
Nacido gángster, sabe cómo tratar con los pobres, cuándo endurecerse y cuándo relajarse, y tiene un don para la movilización. Los conductores tenían miedo de jugar con él. Simplemente mirarlo y reír con él puede hacer que la gente se sienta aturdida, como si un pie estuviera en el cielo y el otro en el infierno, solo escúchelo jugar con él.
——"Camel Xiangzi" de Lao She
Este es un pasaje que presenta el personaje de Liu Si. Después del análisis, encontrará que las características se reflejan principalmente en los patrones de oraciones, las técnicas y el estilo del lenguaje. A juzgar por el patrón de las oraciones, este pasaje utiliza principalmente oraciones cortas. Desde un punto de vista técnico, "One Foot in Heaven" contrasta con "One Foot in Hell". Desde la perspectiva del estilo del lenguaje, "Tuhao" y "Playing with Bones" son idiomas hablados. Por lo tanto, al apreciar este pasaje, debes responder las preguntas detalladamente desde la perspectiva de la estructura de la oración, la técnica, el estilo del lenguaje, etc.
Otro ejemplo es el siguiente pasaje:
Es dulzura y libertad infinitas. Aunque se balancea constantemente con el viento, cada gesto es libre, casual, no pretencioso y sin posar. ¡Especialmente bajo el sol, es tan deslumbrante y sagrado!
——"Figuras de tinta" de Feng Jicai
Este artículo trata sobre Lu Hua. Sus características se reflejan principalmente en la perspectiva, técnica y estilo de lenguaje de la escritura de paisajes. "Suave" se refiere a la sensación táctil, y "temblor" y "llamativo" son lo que ve el autor: "pretencioso" y "posar" son analogías (personificación desde la perspectiva del estilo del lenguaje, este pasaje es vívido); descripción. El autor escribió esto para expresar su elogio y amor por Lu Hua. Para apreciar este pasaje debemos partir de tres aspectos: perspectiva de escritura paisajística, técnica y estilo de lenguaje.
Otro ejemplo es el siguiente pasaje:
Él no quería (ver al médico haciendo cola con baldosas), así que se apretó hacia el frente. Primero sacó un cigarrillo, sacó uno, se lo puso en la boca al médico, se lo entregó con un encendedor y no se pudo evitar fumar.
——"Small Mountain Village" de Shen Gong
Esta frase está seleccionada del cuento de Shen Gong "Mountain Village" y cuenta la historia de un "habitante de la ciudad" que fue. allí por primera vez la actuación de Yamamura al ver a un médico. Su característica más destacada es el uso de una serie de verbos expresivos: "apretar", "cavar", "bombear", "coser" y "pasar", que están claramente en consonancia con la conciencia de los aldeanos cuando hacen cola para ver un Doctor mientras sostiene fichas. El contraste resalta el impulso agresivo y describe su modo de pensamiento arrogante de que se cree superior a los demás. Sólo dominando el uso de las palabras podremos apreciar con precisión este pasaje.
Aclarar la perspectiva de la escritura de paisajes requiere que los estudiantes consideren un párrafo desde múltiples perspectivas. Aunque puede que no sea completo, no se debe perder un ángulo de apreciación, lo que provocaría una pérdida innecesaria de puntos.