Actualmente, ambas preguntas del ensayo tienen la máxima puntuación, pero muchas partes deben discutir si al final recibirán la máxima puntuación. Al mismo tiempo, este año también hay una composición de punto cero. "La razón principal para obtener 0 puntos es que algunos estudiantes no escribieron o solo escribieron una pregunta".
Para la calificación de este examen de ingreso a la universidad, el punto de calificación de la Universidad de Zhejiang es responsable de las tareas de chino y matemáticas. Cada profesor de calificación tiene una computadora, usa una máscara, parece atento y califica con cuidado. El salón de clases estaba muy silencioso, solo se podía escuchar el sonido de escribir en el teclado. En cada aula de la sala de calificación cuelga una pancarta: "Otorgue puntos de manera razonable, reste puntos basándose en hechos, equilibre la indulgencia con la severidad y sea coherente".
Según los informes, hay más de 18.400 exámenes en este examen de ingreso a la universidad. Hay 9 puntos de calificación en colegios y universidades de toda la provincia, y se seleccionan más de 3.000 profesores para participar en la calificación.
El examen de ingreso a la universidad de Zhejiang adopta un método de calificación en línea. La provincia de Zhejiang enfatiza que la calificación del examen de ingreso a la universidad debe implementar estrictamente los estándares de calificación y lograr "una regla para medir hasta el final" para garantizar la ciencia, la estandarización, la equidad y imparcialidad. Todos los profesores deben someterse a una formación de evaluación de prueba, estudiar cuidadosamente la referencia de puntuación, estandarizar los procedimientos de calificación, unificar la escala y los estándares, y sólo pueden asumir sus puestos después de aprobar la evaluación de prueba.
El responsable del equipo de inspección de calidad de la asignatura de matemáticas dijo que antes de que comenzara la calificación formal, se necesitaron dos días para realizar una calificación de prueba. Los profesores discutieron los trabajos de muestra y unificaron los estándares, haciéndolos lo más detallados posible para sentar una base sólida para el trabajo de calificación posterior. Al mismo tiempo, también se ha creado un mecanismo de garantía para la calificación de los exámenes de acceso a la universidad.
Una vez completada la calificación formal, es necesario extraer manualmente la información del candidato por materia, verificar los datos de calificación subjetivos y objetivos, calcular manualmente la puntuación total y verificar si es consistente con la puntuación total del sistema. .